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    浙教版科学九年级上册同步提优训练:3.5 物体的内能 第1课时(含答案)
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    初中科学浙教版九年级上册第3章 能量的转化与守恒第5节 物体的内能第1课时一课一练

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    这是一份初中科学浙教版九年级上册第3章 能量的转化与守恒第5节 物体的内能第1课时一课一练,共7页。

    5节 物体的内能

    1课时 内能 物体内能的改变

     

    请判断下列说法的正误(正确的在括号内画“√”,错误的画“×”)

    (1)物体的温度降低,内能减少,当降到0 ℃时物体就不具有内能了。(  )

    (2)温度低的物体可能比温度高的物体具有的内能多。(  )

    (3)物体内能增加,温度一定升高。(  )

    (4)物体运动越快,内能越大。(  )

    (5)热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体。(  )

    [核心知识]

    1.内能是物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和,因为分子总在不停地做无规则运动,所以物体的内能不可能为零。

    2.影响内能的因素:①温度;②质量;③物质种类;④体积和状态。

    [易错点拨]

    1.热传递时,热量总是从高温物体传向低温物体。

    2.热量指热传递过程中内能的改变量。内能是一个状态量,热量是一个过程量。一个物体有内能,但不能说其具有热量或者含有热量。

     

    1.对于同一个物体,下列说法中正确的是(  )

    A.物体的内能较大时,温度一定较高

    B.物体吸收热量,温度一定升高

    C.物体的温度不变时,物体的内能一定不变

    D.物体的温度越高,分子运动就越剧烈

    2.关于温度、热传递和热量,下列说法中正确的是(  )

    A.温度高的物体具有的热量多

    B.在热传递过程中,热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体

    C.温度低的物体含有的热量少

    D.热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体

    3.关于热量、温度和内能,下列说法中正确的是(  )

    A.一个物体的内能增加,一定是吸收了热量

    B.一个物体温度升高,一定吸收了热量

    C.温度高的物体含有的热量一定比温度低的物体含有的热量多

    D.在热传递过程中,热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体

    4.《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美。如图     所示,关于通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,下列说法正确的是(  )

     

    A.煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的密度较大 

    B.炒:主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加

    C.蒸:主要是通过热传递和高温水蒸气液化放热使榆钱饭蒸熟 

    D.拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动

    52020·宁波 如所示事例中,改变物体内能的途径与其他三项不同的是(  )

     

    6.下列关于内能的说法正确的是(  )

    A0 ℃的水内能为零

    B.机械能为零的物体,内能为零

    C.温度高的物体,内能就一定大

    D.物体的温度升高,该物体的内能就增大

    7有热量、内能、温度等含义,请写出下列几种情形中字的含义。

    (1)这盆水很热:________

    (2)物体吸热升温:________

    (3)摩擦生热:________

    (4)温度不同的两个物体之间可以发生热传递:________

    (5)这杯水热得烫手:________

    8.冬天,双手反复摩擦,手会感到暖和;用嘴对着双手哈气,手也会感到暖和。前者是利用________方式增加了手的内能,后者是利用________方式增加了手的内能。

    9.小明同学做探究改变物体内能的实验,如所示,他用气筒向装有少量水的瓶内用力打气的过程中,瓶内气体的内能会________(增大减小”)。当他向瓶中继续打气,瓶塞从瓶口处跳出时,瓶口会出现________,这是因为瓶内空气推动瓶塞做功时,内能________,温度降低,使水蒸气________成小水珠;向瓶内的水中滴几滴酒精的目的是________________________________________________________________________

     

     

    10.如所示,在汽缸A中密封有压缩空气,B是一种被销钉K锁住的活塞,C是一支温度计。若活塞与汽缸壁间没有摩擦,当把销钉拔出后,将看到的现象:

    (1)活塞将向________运动。

    (2)温度计的示数将________,因为_________________________________________________

    ________________________________________________________________________

     

     

    11.原创如所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放入一小团浸有少量乙醚的棉花,用力将活塞迅速下压,可以观察到棉花燃烧。

       

     

    (1)用力将活塞迅速下压,这是通过________(做功热传递”)的方式改变物体内能的。

    (2)活塞下压过程中,活塞对________(空气棉花”)做功。

    (3)实验时需要将活塞迅速下压,而不是慢慢下压,是为了________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (4)细心的同学还会发现:活塞运动到最下方后会迅速反弹而向上运动,该过程中筒内气体的内能________(增大减小”)

     

    12.如所示,在空瓶内滴几滴酒精,用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口,再用打气筒通过气门芯向瓶内打气。当瓶内气压达到足够大时,塞子将从瓶口冲出,且原来透明的瓶内充满了白雾,这一实验现象表明(  )

     

    A.气体对外界做功,气体内能减少,温度升高

    B.外界对气体做功,气体内能增加,温度升高

    C.气体对外界做功,气体内能减少,温度降低

    D.外界对气体做功,气体内能增加,温度降低

     

    13.如所示,用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,会发现气筒的上部筒壁只是略有发热,而气筒的下部筒壁,特别是底部附近筒壁的温度较高,甚至烫手。对于筒壁发热现象,有两个方面的原因:A.打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加,升温的气体通过热传递使筒壁温度升高;B.打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高。哪一个是使筒壁发热的主要原因呢?请设计一个实验来探究。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    答案

    核心·易错

    (1)×  一切物体在任何情况下都具有内能,故0 的物体具有内能。

    (2)√  温度低的物体可能比温度高的物体具有的内能多,因为内能的大小不但和温度有关,还与物质的种类、质量和状态等有关。

    (3)×  物体内能增加,温度不一定升高,例如晶体在熔化过程中吸收热量,内能增加,温度不变。

    (4)×  内能的大小与物体的运动速度无关。

    (5)×  发生热传递的条件是存在温度差,热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体。

    能力提升拔尖练

    1D 2.B 3.D

    4C  煎锅一般用铁制造,主要是利用铁具有良好的导热性。炒主要是通过热传递的方式使藜蒿和腊肉的内能增加。一切物体的分子都在不停地做无规则运动。

     (1)金属一般都具有良好的导热性。(2)改变物体内能有做功和热传递两种方式,做功是能量的转化过程,热传递是能量的转移过程。(3)物质由气态变成液态的过程叫液化,液化放热。(4)物质是由分子组成的,组成物质的分子在不停地做无规则运动。

    5A  柴火烧水是通过热传递的方式改变内能的;压缩空气发热、搓手取暖、钻木取火都是通过做功使物体的内能增加的。

    6D

    7(1)温度 (2)热量 (3)内能 (4)热量 

    (5)温度

    8.做功 热传递

    9.增大 白雾 减小 液化 使实验现象更明显

    10(1)右 

    (2)减小 气体对活塞做功,气体内能减小,温度降低

    11(1)做功 (2)空气 

    (3)减小热量散失,防止温度不能达到乙醚的着火点 

    (4)减小

     

    12C  雾是小液滴,它是酒精蒸气液化形成的。具体过程是:瓶内的气体压强增大到一定程度时,气体对瓶塞做功,将瓶塞打出,气体对外做功,内能减少,温度降低,瓶中的酒精蒸气遇冷液化而形成白雾。

     该实验中白雾的形成是在气体对外做功的前提下出现的,因此气体对外做功是此题的突破口。这是一个典型的对外做功、内能减少的例子,要记住如何解释这种现象的出现。

    13(1)用红外线温度计测出筒壁下部某一部位的温度,记为t1

    (2)打气筒不对着自行车轮胎,打气20次,用时1 min,马上测出同一部位温度,记为t2

    (3)等到打气筒冷却到原温度后,打气筒对着自行车轮胎,打气20次,用时1 min,马上测出同一部位温度,记为t3

    (4)比较t2t1t3t2的大小。如果t2t1>t3t2,说明摩擦做功是主要原因;如果t2t1<      t3t2,说明压缩气体做功是主要原因;如果t2t1t3t2,说明两个原因重要程度相同。

     

     

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