小学语文人教部编版六年级上册2 丁香结同步达标检测题

这是一份小学语文人教部编版六年级上册2 丁香结同步达标检测题，共7页。试卷主要包含了看拼音，写词语，选择，按要求写句子，文学常识，课文理解，读课文片段，回答问题，阅读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。

一、看拼音，写词语。
xiā sǎ bā jiā wǔ mèi chóu yuàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
diǎn zhuì tú àn bèn zhuō dān bó
（ ） （ ） （ ） （ ）
yōu yǎ mó hú huā lěi huǎng rán
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.纷嚣(xiā) 窥探(kuī) 银妆(zuāng)
B.单薄(bá) 朦胧(méng) 莹白(yín)
C. 浑浊(hún) 花蕾(lěi) 花苞(bā)
2.给加点字选择正确的读音。
斗室(dǒu dòu) 笨拙(zhó zhuō) 参差(cēn cī shēn chā)
单薄(bó bá) 妩媚(wǔ fǔ) 恍然(huǎng guǎng)
3.选词填空。
透 映 轻灵 笨拙
雪色（映）进窗来，香气直（透）毫端。人也似乎（轻灵））得多、不那么浑浊（笨拙）了。
承担 负担 抱怨 愁怨
再联想到那些诗句，真觉得它们（负担）着解不开的（愁怨）了。
三、按要求写句子。
1.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(用加点词写一句话)

2.芭蕉不展丁香结， 。(补充诗句)
3.结，是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？(改为陈述句)

4.每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。(用关联词连接，把两句话合成一句话)

课文梳理
四、文学常识
1.本文作者 ，原名 ，现代著名
2.本文以 为线索，由丁香花联想到
，又由丁香结引发了对 的思考。
五、课文理解
1.古人将丁香结作为 的象征，而作者却反其意而行，她认为：
2.下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）
A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B.作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的
形象。
C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一种深远的意境。
D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
3.作者选择城里和城外两处描写丁香花，其中城里选择了
和 两处地点写，城外选择 进行描写。
4.作者选择了多个场景描写丁香花，其中 这处写得最为详细，作者这样安排的道理是：
六、阅读课文第4-6自然段，回答问题。
1.人们为什么将丁香花称为丁香结？

2.课文第6自然段的作用是（ ）
A. 总结全文，告诉我们人生不可能一帆风顺，爱学会及时行乐。
B.由丁香结联想到人生的“结”，并表达自己对此的态度——人生因为有结才丰富有味。升华了文章主题。
C.作者以丁香的白、刮香，系征人们对美好生活的憧憬和追求，显露了自己对无忧无虑的美好生活的追求。
3.谈谈你对下面句子的理解
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

七、读课文片段，回答问题。
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的蒲洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
1. 查“缀”时,用音序查字法应先查 （ ）,再查（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。
2.文中画横线的句子，给你留下了什么印象？

3.读加点的句子，摘录句子中描写丁香花的词语。

4.作者写了丁香结，引发了对人生怎样的思考？

能力提升
八、阅读短文，回答问题。
静
我喜欢去植物园，是为了静。
静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西，如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见小花在阳光下开放的声音……令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见青天上的丝丝白云……令眼睛望得可远可细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角——那里，也不过是一片极静的幽林。
前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的首着透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的野花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦！”仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位，伸直了花梗。我远远望着，竟觉得（）。
有一首歌：“让我们来谈谈树和鸟，花和蜂，还有一样叫作‘爱’的东西。”若是这平凡的首蓿，平凡的中午都可能有这妙境，当然就更不用说那个叫作“爱”的东西了。
这世界搭配得多么好：树给鸟，花给蜂，我呢，给我一片无边的静吧。
1.写出下列句子中加点词语给你的感受。
（1）满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。

（2）草地上躲躲藏藏的首蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的把它传给旁边的野花。

2.第三自然段中，“我”远远望着蜂儿跳起、花儿弹簧似的弹回原位，会产生怎样的感觉呢？请在横线上填上适当的内容。

3.“静，仿佛能使一切增加深度”，你怎么理解这句话？

参考答案：
潇洒 芭蕉 妩媚 愁怨 点缀 图案 笨拙 单薄
幽雅 模糊 花蕾 恍然
C
斗室dǒu 笨拙 zhuō 参差cēn cī
单薄bó 妩媚wǔ 恍然huǎng
三、示例1:远处茂密的树林，恰如一排排整齐的战士，挡住了恶劣的沙尘，保卫我们的家园。
被雨水洗过的天空，恰如一面蓝色的明镜。
同向春风各自愁
3.结，是解不完的，不然，太平淡无味了。
4.因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。
四、 宗璞 冯宗璞 作家 丁香花 丁香结 人生
五、1.愁怨 那些不顺心的事同样是人生的组成部分，我们应该坦然接受。 2.B 3.街旁 宅院 校园
4.斗室外 这几株丁香花陪伴了作者近三十年，作者对其自然极其熟悉，也因此才能描写得细致入微。
六、1.因为丁香花苞像衣襟上的盘花扣。 2.B
3.这句话告诉我们人生中不可避免地会有各种问题，我们应该从更积极的角度去面对和理解。
七、1.Z zhuì 纟 8
2.作者用比喻和拟人的修辞手法，写出了丁香花的繁盛和美丽
走过的人看了还想看，同时作者也赋予了丁香花人的性格，特别妩媚动人。
3.白的潇洒，紫的朦胧
4.这样写出了丁香花的洁白无瑕，紫色丁香花带给人无限的遐想与妖媚，读来十分美丽。
八、1.“艳”字把阳光照射下的小碎石的亮丽色彩生动地表现了出来。
“躲躲藏藏”以拟人手法形象地写出了首蓿隐在草间开放的情态。
2.那些软枝子的小野花，一朵一朵正对着离去的蜜蜂鞠躬似的。
3.静能使耳朵听得很深，能使眼睛望得更远更细，还能使心灵更丰富。