政治 (道德与法治)少年有梦获奖ppt课件

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上图片是视频资料“【典型案例】有梦就有希望‘尝试一切——疯狂动物城主题曲’”截图；如需使用，可下载使用。
发明一项改变世界的东西
你有哪些梦想？它们实现了吗？
本资源建议教师上节课课后布置作业，课上进行展示学生作品。
1.梦想的含义和作用 
上图片是资源“【典型案例】瑞恩的井”截图；如需使用，可下载使用。
思考：加拿大男孩为非洲挖井的故事，说明了一个什么道理？
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，正是因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。人类需要少年的梦想。下面，我们一起来看长沙青少年的梦想。
海伦·凯勒说：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于地上爬。”集盲哑与一身的她，毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起一家家慈善机构为残疾人造福，被评为20世纪美国十大英雄偶像。
思考：海伦凯勒的经历告诉我们什么道理？
少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，
周恩来1946年9月在接受美国记者李勃曼采访时说：“十二岁那年，我离家去东北，这是我生活和思想转变的关键，没有这一次的离家，我的一生一定也是无所成就，和留在家里的弟兄辈一样，走向悲剧的下场。” 到东北上学，让周恩来开阔了眼界，知道了外国的一些情况，也初步看到了国弱民穷受欺凌的国内现状，当听到辛亥革命爆发，推翻清朝统治的消息后，在学校率先剪去象征清朝臣民的辫子。“为中华之崛起而读书”就脱口而出。
周总理的经历告诉我们什么道理？　
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。　
人类没有翅膀，像鸟儿一样飞翔是人类的梦想。 美国的莱特兄弟自幼对飞行怀有浓厚的兴趣，曾仿制过“竹蜻蜓”。1896年，德国滑翔飞行家李林达尔因在飞行中失事而遇难，莱特兄弟深受触动，决心研制动力飞行器。 菜特兄弟刻苦钻研李林达尔的著作和当时能找到的有关飞行的书籍，吸取李林达尔的经验，走先滑翔飞行以掌握稳定操纵，进而实现动力飞行的道路……他们制作了两百多个不同形状的机翼模型，在不同角度下进行了上千次风洞实验；他们还研究了鸟和风筝的飞行，1900-1903年他们共制造了三架滑翔机，进行了近千次滑翔飞行，最后一架滑翔机完全达到了稳定操纵要求。1903年12月17日，莱特兄弟驾驶以内燃机为动力的飞机飞行成功。 莱特兄弟飞翔的梦想终于实现了！
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
 “莱特兄弟的飞翔之梦”
思考：（1）实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？（2）从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？（3）请同学们完成教材中的拓展空间部分：生活中，你会为实现梦想做出怎样的努力？并请同学们自己书写“我的努力计划表”。
1.努力是梦想与现实之间的桥梁 
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求，是梦想与现实之间的桥梁。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉,我少年中国，与天不老；壮哉,我中国少年，与国无疆！
2.如何通过努力实现梦想
结合《少年中国说》，思考“少年梦与中国梦”之间的关系
从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
努力需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫