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语文六年级上册习作:我的拿手好戏评课ppt课件
展开老师来说出某个方面的本领,你能想到我们班上对应的同学吗?
1.仿照例子列提纲,写自己的拿手好戏,语句通顺。2.能把重点部分写具体,写之后能修改自己的习作。
十八般武艺,样样是好戏!
跳舞,唱歌,画画,变魔术
剪纸,捏泥人,做标本,做航模
挑西瓜,做面包,炒拿手菜
吹口哨,玩魔方,钓鱼
你都练成过哪些拿手好戏呢?和同桌说说吧。
我们还有很多拿手好戏呢!
打篮球,踢足球,打羽毛球
讲笑话,模仿秀,变魔术
你的拿手好戏是怎样练成的?关于拿手好戏,有哪些想要分享的故事?
你会怎样写你的作文呢?写之前构思相关的内容吧。
怎样写你的拿手好戏?哪些内容先写?哪些内容后写?
哪些内容作为重点部分?哪些内容可以写得简略一些?
怎样才能把我们的拿手好戏介绍给大家呢?
定主题:“我”的拿手好戏是什么。定中心:拿手好戏带给“我”成就感和自豪感。定写法:开头:“我”的拿手好戏是什么,点题。(略) 中间:“我”与拿手好戏结缘。(略) “我”苦练拿手好戏的故事。(详) “我”展示拿手好戏的快乐。(详) 结尾:总结全文,升华主题,谈体会。(略)
跳舞、唱歌、画画、做航模、玩魔方……十八般武艺,样样是好戏。我的拿手好戏就是捏泥人。自从看了街边老艺人捏泥人的精彩表演后,老艺人灵活的手指动作和他捏的一个个栩栩如生的泥人,就深深地印在我的脑海中。从此我就喜欢上了捏泥人。每天放学一回到家,我就会拿出一大盒橡皮泥开始捏。我从捏简单的小动物开始,
一边看着图片,一边捏,先选好不同颜色的橡皮泥捏出各个部分,然后再把各个部分拼接起来。慢慢地,我捏的泥人就越来越有样子了。 妈妈快过生日了,我决定一展身手,给妈妈捏一只百灵鸟作为礼物。 正好那天是周末,爸爸在家给我当参谋。我先拿出一块蓝色的橡皮泥,打算从百灵鸟的头部下手。我先把橡皮泥揉成团,再选一个地方揪出一个尖尖,那是百灵鸟小巧玲珑的嘴巴。
我又从黑色的橡皮泥中取出一点,搓出两个小圆豆,分别嵌在小嘴巴的左上方和右上方当百灵鸟的眼睛。接着我用剩余的蓝色的橡皮泥做身体。我先把它揉圆,然后将尾巴部分做成翘起来的样子,还用小刀在尾巴上刻了几刀。最后就是脚了,我用黄色的橡皮泥做了两个“丫”字形的泥条,然后粘在身体下面。最后经过我的多次修改,一只可爱的百灵鸟就大功告成了。
爸爸看后直夸我手巧,他建议我照着妈妈的样子再捏一个泥人,还要给我做指导。这是我第一次捏人物,心里没底,就找出妈妈的一张照片,看着照片,听着爸爸的指挥:“眼睛再大点儿,头发选棕色……”我小心翼翼地捏着,在五官上下了大功夫,可不能让妈妈觉得不像她。过了一会儿,我终于捏出样子了。爸爸迫不及待地去厨房把妈妈叫了出来,让妈妈来欣赏我的“大作”。
妈妈看着桌上的泥人,笑着说:“这只小鸟捏得不错,这个小人捏的是我吗?哈哈,真有点儿神似,不过,眉毛好像是歪的,这只手好像是四根手指吧?”我和爸爸一看,还真是这样,也跟着大笑起来。虽然我的拿手好戏出了一点儿小状况,但是妈妈很开心,说这是她收到的最好的生日礼物。
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