物理八年级全册第四节 科学探究：速度的变化作业ppt课件

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第二章 运动的世界
2.4 科学探究：速度的变化
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，越来越多的家庭有了自己的小轿车。小轿车在行驶时的速度有快有慢，那么，在生活中怎样测量汽车的平均速度呢?
情景引入：思考
需要什么测量工具？
……？
思 考
思 考
还记得我们小时候从滑梯上滑下来,快慢有什么变化了吗?
从斜坡上滑下的人，其运动有什么特点？
人在往下运动的时候，速度一直增大。
用小车代替下滑的人，搭起的长木板(斜面)代替斜坡或滑梯,让小车从斜面顶端滑下,观察小车的运动情况，测量小车从斜面上滑下来的速度，探究运动变化的特点。
测量物体运动的平均速度
实验探究
四.实验装置图：
五.实验器材：
长木板、木块、小车、刻度尺、停表、金属片
注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。 2．小车从斜面顶端要从静止释放。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。 （ 同组的两名同学分别完成一次，并对比）
（1）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1和以后测得的数据填入下表中。（2）用停表测量出小车从斜面顶端下滑到撞击金属片的时间t1。（3）根据测得的s1、t1，利用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度v1。（4）将金属片移至斜面的中部，测出从斜面顶端的小车到金属片的距离s2。（5）测出小车从斜面顶端滑过斜面前半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过前半段路程的平均速度v2
（6）计算下半段路程S3= S1-S2，和下半段所用时间t3=t1-t2，记入表格,计算出v3。
六.实验步骤：
实验视频
小车沿斜面下滑的速度越来越大，说明小车沿斜面下滑运动越来越快。
v20.15
0.12
0.3
1.5
0.2
　　不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。
七.实验数据分析
你的数据和其他同学相同吗？为什么？
a．斜面倾角不同；b．运动情况不同；c．实验有误差。
1．在实验中为什么斜面的坡度不宜过大？2．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？3．各组速度不同，其原因是什么？
不让小车滑得太快，方便测量时间。
讨论一下

典型例题
如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。（1）该实验的目的是练习用__________和停表测平均速度。（2）实验的原理是_________。
刻度尺
（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_______（填“大”或“小”）。（4）图中AB段的距离sAB=_________cm，测得时间tAB=1.6 s，则AB段的平均速度vAB=__________cm/s。（5）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_______。（6）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从___________由静止开始下滑。（7）vBC _____（填“＞”“＜”或“=”）vAC。
小
4
0.025
小
同一位置
＞
实验1：测量正常行走、竞走和跑步的平均速度.
实验原理：
实验器材：停表或手表，卷尺，小旗（或发令枪）
其他测量平均速度实验方案
实验步骤：
①在操场上测出30m的路程，每隔10m做一记号；②选出三位同学做计时员分别站在10m、20m和30m处；③选一名发令员，当小旗下落时开始计时；④另外三位同学分别采取正常步行、竞走或跑步的形式通过30m的路程；⑤组内互相交换角色、重复实验；
⑥将每一次的实验数据填在记录表格内：
⑦根据公式 可求出平均速度.
实验2：测量自行车的平均速度.
实验原理：
实验器材：自行车、卷尺、停表或手表.
实验步骤：
①用卷尺绕前轮一周测出轮子的周长l； ②在自行车前轮某处拴一红布条做记号，骑自行车在操场上行驶，从红布条着地开始计时，边骑边数自行车前轮转动的圈数，当数到n圈时停止计时，读出车轮转n圈所用的时间t；
③记录实验数据；
④由公式 求出平均速度.
1. 如图记录了汽车在平直的公路上行驶时，在相同时间间隔内通过的路程。由图可知汽车在各段时间内速度是________的，汽车从20s到40s的平均速度是__________m/s。
不同
37.5
课堂练习
2. 一个物体沿平直的高速公路运动，在10s 内通过60m的路程，通过前一半路程用了4s，那么该物体在前、后半程内的平均速度分别是（ ）A． 6m/s、7.5m/s B．5m/s、7.5m/s C．5m/s、6m/s D．7.5m/s、5m/s
D
3. 做直线运动的物体，在开始5s内通过5m的路程，接着静止5s，再在5s内通过10m的路程，物体在这15s内的平均速度是（ ） A.1m/s   B.15m/s   C.2m/s    D.1.5m/s
A
4.某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它.如图所示为紧急刹车前后汽车行驶的v-t图象，根据图象分析不正确的是（　　)A．紧急刹车发生在8: 27B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60 km/hD．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60 km/h
D
5.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了下图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式___________进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______。（3）请根据图中所给信息回答： sAB ＝ ______ cm， tBC ＝ ____ s， vAC ＝ ______ m/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____ 。
小
4.00
1
0.03
大
测量平均速度
原理
方法
器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片
其他测量平均速度实验方案
测路程：刻度尺
测时间：停表
课堂小结
谢 谢！