人教版八年级下册7.3 重力课文配套ppt课件

这是一份人教版八年级下册7.3 重力课文配套ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了这是为什么呢，重力的符号G，弹簧测力计，进行实验，实验记录表格，重力与质量关系的图像，mkg，如何描述重力的方向，指向地心，用悬挂法寻找重心等内容，欢迎下载使用。

水往低处流，雪花向下飘落，球最终落到地面。
1.定义：因地球的吸引而受到的力叫做重力。
3.重力的施力物体：地球
地球附近的所有物体都受到重力的作用
想像一下，如果没有重力，我们的生活会是什么样子？
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起不同物体的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。
1.用什么工具测量重力？
2.如何测量重力的大小？
把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？
1.物体所受的重力跟它的质量成正比。2.物重跟质量的比约等于9.8N/kg。
演示：探究物体重力与质量的关系
1.物体所受的重力跟它的质量成正比。
注意：粗略计算时，g =10N/kg，如果题目中没有交待 g = 10N/kg g永远是9.8N/kg
2.重力与质量的比值大约是 9.8N/kg，表示的物理意义是
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
3.如果用g 表示这个比值，重力与质量的关系可以写成
重力与质量的区别与联系
一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌（t表示吨），用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（g＝10N/kg）
解：由标志牌可知该桥的最大承受能力为4t， 由G＝mg，可得 满载时卡车的质量：
则此车不能通过这座桥。答：这辆卡车不能通过此桥。
一题多解：或计算该桥能承受的最大重力，与卡车重力比较大小
“嫦娥三号月球车质量为140kg，在地球上它的重力为　 　N，当它到达月球后，它在月球上的重力　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）它在地球上的重力（g取10N/kg）。
重力的方向总是竖直向下的。
重力方向竖直向下的应用
铅垂线：检验建筑物是否垂直于地面
水平仪：检验桌面等平面是否水平
下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是（ ）A．F1B．F2 C．F3 D．F4
物体所受的重力的方向总是竖直向下的。
任意一杯水稳定后的水面就是我们所说的水平面。
概念：重力的等效作用点
形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？
注意：重心不一定在物体上
请找出下列物体的重心？
关于物体的重心，下列说法不正确的是 （ ）A．一切物体的重心都在它的中间位置B．一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点C．物体的重心不一定都在物体上D．质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上
总结：只有规则物体的重心在物体的几何中心，不规则物体的中心不一定在物体的中间位置。
物体的重心越低，稳定性越好。
赛车车身很低，轮子相距尽量远，在快速行驶时不易翻倒。
冲浪者弓着腰，叉开腿，更有助于在惊涛骇浪重保持平稳。
牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到尘埃之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
正是地球对它附近物体的引力，使得水向低处流、抛出的篮球落向地面……
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力
1．下列物体中，重力最接近1N的是（　　）
2．孔明灯象征着人们对幸福的期望和企盼。如图是放飞在空中的孔明灯，能正确表示孔明灯装饰穗所受重力方向的是（　　）