初中人教部编版第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第十五课 两汉的科技和文化教学设计

竹溪县思源实验学校电子教案

教学内容

第15课 两汉的科技和文化

授课安排

第_____十四__周  第______1_课时

主备人

刘佳

使用人

七年级历史组

知识与能力

 了解造纸术的发明和改进、张仲景和华佗，体会我国历史上科学技术成就和医学成就；了解佛教传入和道教兴起的基本史实，了解司马迁的生平及《史记》的简要内容，逐步培养学生观察、想象能力和概括能力，提高学生辩证分析历史现象的能力和艺术鉴赏能力。

过程与方法

通过引导学生观察汉代造纸图，了解造纸的工序。通过微课讲解，使学生体会《史记》在中国史学与文学发展所产生的重大影响。学习佛教传入一目，引导学生回忆张骞出使西域和丝绸之路开辟的有关知识，使学生对佛教传入有明确的时间和空间概念。

情感态度价值观

通过本课学习，让学生认识到当时我国科学技术在世界上的领先地位，激发他们的爱国主义情怀，培养学生的民族自豪感和民族自信心。通过了解司马迁撰写《史记》的经历，培养学生勇于追求真理的精神，引导学生形成严谨求实的学风。

教学重点

造纸术的发明和改进；张仲景和华佗；司马迁和《史记》。

教学难点

通过本课教学，在激发学生民族自豪感的同时，使学生认识到文化的繁荣是建立在国家统一、经济发展的基础上的。

教学准备

PPT准备，教材

教

学

过

程

导入：

    两汉时期，国家统一，封建经济繁荣，各地区、各民族之间的经济文化交往加强，成为两汉时期科技文化昌盛的主要原因。

    两汉时期有哪些科技文化成就？今天学习第15课：两汉的科技和文化

新课学习

一、造纸术的发明

1.阅读教材P67第一段思考：

在纸发明以前，中国古人用什么作书写材料？这些材料有什么特点？

  ⑴ 龟甲、兽骨  青铜器  竹简 ④丝帛

  ⑵笨重、价格昂贵、不方便。

2.阅读教材P68“相关史事”，探究我国历史上最早的纸出现在什么时期？造纸材料是什么？有何缺点？是谁改进了造纸术？

⑴我国历史上最早的纸出现在西汉时期。（西安灞桥、甘肃天水、敦煌等地发现）

⑵造纸材料是麻        ⑶ 质地粗糙，价格贵，数量少

⑷蔡伦改进造纸术  

3.蔡伦所用的造纸原料有哪些？这些原料有什么优点？蔡伦造的纸名称是什么？有何优点？

⑴树皮 麻头 破布 旧鱼网   ⑵易找，便宜    ⑶蔡候纸  ⑷便宜，轻便，质量好，易推广

4、在造纸术传播前，世界人民的书写材料有哪些？

 古埃及草纸 苏美尔人泥板  印度贝叶  欧洲羊皮纸

5、观察造纸术的传播示意图，理解蔡伦改进造纸术具有世界意义？

 加速了人类文明的发展，是中华民族对人类文明进步所做出的巨大贡献。

6. 小结造纸术的发明和改进相关知识点

拓展：纸广泛用于人类生活的各个领域，你能说说有哪些方面吗？今天人们大力提倡使用“再生纸”有什么重要意义？

书写、绘画、印刷、包装、剪纸、纸巾……      ②减少污染，保护环境；节约资源…

二、张仲景和华佗

1.同学们去药店买药的时候，就会看到，很多药店大堂里都有一个中医在坐诊，我们往往把他们称为“坐堂医”，这个名称怎么来的呢？请同学齐读教材P69页“相关史事”。

2.张仲景的医学贡献有哪些？在医学界有何地位？

    医学名著《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论，确立了辨症施治的医疗原则，奠定了中医治疗学的基础。还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。被称为医圣。[来源:Z&xx&k.Com]

3. 多媒体展示华佗图片，阅读教材69页第四自然段以及“相关史事”，理解华佗在医学方面的贡献。
4. 出示材料：

"若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，因刳(ｋū，剖开)破腹背，抽割积聚(肿块)。"                                           ——《后汉书·华佗传》

说明华佗首创用全身麻醉法施行外科手术，被后世尊之为“外科鼻祖”。

三、历史巨著《史记》

指名读教材p70页内容，了解《史记》写作背景，探究下列问题：

1. 《史记》主要记述了哪一段时期的历史？它的史学、文学地位怎样？

从黄帝到汉武帝时期3000多年的史实；它是我国第一部纪传体通史；“史家之绝唱，无韵之离骚”

2.《汉书》中班固赞《史记》说：“其文直、其事核，不虚美、不隐恶，故谓之实录。”根据材料你认为《史记》中司马迁是如何评价历史人物和历史事件的？

   文章直白，所记载事情经过核实，不凭空加以赞美，不掩饰过错，因此称它为符合实际的记载。

实事求是  公正记事

3.在那个皇权至上的社会，司马迁能大胆的指出汉武帝的过失，表明了他对历史的尊重，也正是他人格的体现。请同学们看教材p70页“材料研读”，想一想司马迁这句“人固有一死，或重于泰山。或轻于鸿毛”名言含义是什么？

四、道教和佛教

1.请同学们阅读教材P71第一自然段，思考问题： 道教创始人是谁？何时起源于哪里？早期教派有哪些？

      创始人是：张角、张陵；道教起源我国东汉末年；早期教派有太平道、五斗米道

2. 道教就是道家。这种说法正确吗？

      这种说法是错误的。道家是春秋晚期由老子创立的思想学术学派；道教是我国两汉时期逐渐形成的宗教。道教宣扬通过修身养性、潜心修道就可以得道成仙，长生不老。这是统治阶级的愿望，也是百姓的吸引，所以传播很快。

3.请同学们阅读教材P71第二自然段以及“相关史事”，思考并回答：佛教什么时间起源于哪里？宣扬的教义？什么时候传入我国？佛教为什么会在我国古代得以传播和发展？

    公元前6世纪起源于古印度；张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国；佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，同时也符合封建统治者的政治需要。所以，得到统治者的扶植和支持，在中国得以传播和发展。东汉明帝派人求佛法修建白马寺，是我国最早的佛教寺院。

4.佛教的传入对我国有什么影响呢？

      丰富了中国的文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。

 出示多媒体图片，帮助学生理解。展示佛教四大名山，加深印象。

5.表格总结宗教成就

课堂小结  

表格总结两汉时期科技、医学、史学、宗教成就

教师总结：两汉时期我国的科技文化在世界上处于领先地位，中华民族为世界文明发展做出来重大贡献，作为中国人，我们感到骄傲和自豪。一个文化发达的民族，必将成为一个真正强大的民族，同学们，为了祖国更加强大的明天，我们努力学习吧！

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