2021学年第四节 噪声的危害和控制优秀课件ppt

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发声体材料和结构决定音色：噪声的危害和控制1．敲击音叉发出声音的波形是否有规则？2.两块泡沫互相摩擦发声的波形有没有规则性？演示实验 有规则杂乱无章噪声:是发声体做 振动时发出的声音.（物理学角度）无规则 如果物体发出的声音是悦耳动听的，它是否一定是乐音而不会成为噪声呢？例如我们刚上课时播放的钢琴声。噪声(环境保护角度上)凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听到声音产生干扰的声音都属于噪声.根据这两种角度噪声的定义，同学们能不能说出生活中噪声的来源有哪些呢？生活中常见的噪声源噪声的来源1、交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声2、施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音4、社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声3、工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声 噪声的等级和危害1.噪声的等级用（ ）来表示 ，符号是（ ） 2.为了保护听力,声音不能超过（ ）dB为了保证工作和学习,声音不能超过（ ）dB为了保证休息和睡眠,声音不能超过（ ）dB3.噪声的危害有哪些？ 噪声的等级和危害1.噪声的等级用 来表示 ，符号是分贝dB 噪声的等级和危害2.为了保护听力,声音不能超过（ ）dB为了保证工作和学习,声音不能超过（ ）dB为了保证休息和睡眠,声音不能超过（ ）dB907050感受声音的强弱声级计噪声的危害有哪些？3.噪声的危害严重影响人们的工作、生活和身心健康长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等)探究：噪声的控制实验：如何减弱你听到的噪声？控制噪声要从这三个方面着手： 防止噪声产生（在声源处减弱噪声） 阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪声） 防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声）图中控制噪声的措施分别属于哪一类？身边的噪音控制防止噪声产生（在声源处控制）1.防止噪声产生----在声源处控制在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.生活实例阻断噪声的传播（在传播过程中控制）2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响防止噪声进入人耳朵（在人耳处控制）3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵.防噪声耳塞 直升机驾驶员为什么戴耳罩?其他国家如何控制噪声？控制噪声从我做起！！！如何利用噪声？1.下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）A.城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声 B.B超是利用了声音可以传递信息C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D.声音在空气的速度一定是340m/s2.为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是( )A.在校园周围植树 B.将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监测装置 D.每个学生都带一个防噪声耳罩BA课堂检测3.如图1所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是（ ）4、一场大雪过后，人们会感到万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是（ ）A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C.可能是大雪后大地银装素裹，噪声被反射D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢CB5.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）A．声波具有能量B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D．“金嗓子”发出的声波是次声波6、我们生活在声音的世界，声音无处不在，下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（ ）A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥DC7、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。传播产生