小学人教部编版第二单元5 搭石学案
展开课题 | 《搭石》 | 课时 | 第一课时 | ||
教学目标 | 1、认识7个生字,会写11个生字,能正确读写生词。 2、理解生词的意思。 3、正确、流利地朗读课文。 4、初步感知课文内容,能概括出课文的主要内容。 | ||||
教学重点 |
正确读写生字,理解生词。 | ||||
教学难点 | 指导学生把课文读通顺、读流利 能概括出每段及全文的主要内容。 | ||||
教学过程 | 学 生 学 习 | 教 师 指 导 | 评 议 | ||
初 读 课 文 |
1、齐读课题。 2、看搭石图片,用自己的话介绍搭石。
3、默读课文,勾画生字生词。 4、自主或合作解决生字生词。 5、各组派代表到黑板上写生字、生词。 6、读生字。 7、说生词的意思。
8、读生词 |
1、导入课题,板书课题。 2、出示课件,引导学生看图片,认识搭石,用自己的话说出对搭石的理解。 3、出示课件,提出读文要求。 4、巡视,注意纠正学生坐姿及拿书的姿势。 5、提醒学生把字写规范。 6、引导学生读生字。 7、引导学生解释词语,了解学生理解词意的方法和途径。 8、出示课件,检测读生词,纠正读不准的字音。 |
| ||
小学五年级语文《搭石》导学案
初 读 课 文 | 9读拼音,写生字或生词
10、小组内同学互换练习本,把错字和书写不规范的字圈出来。 11、认真书写圈出来的字。 | 9、检测学生写生字或生词,提醒 学生认真、规范地书写。 10、引导学生对照生字,书写不规范的或写错的字,指名到黑板上重写,然后再重点强调。 11、提醒学生把字写规范。
|
|
细 读 课 文
|
1、看课件,明确读文要求。 2、自由读课文。 3、以组为单位展示读课文。 4、说课文的主要内容。 5、将自己喜欢的句子或段落读给同学听。 | 1、出示课件,提出细读要求。 2、巡视,指导学生读课文。 3、引导各小组逐段读课文,概括每段的主要内容。 4、引导学生概括全文的主要内容。 5、评价并指导学生读自己喜欢的句子。 6、小结本节课的学习收获,引出下节课的学习目标。 |
|
| |||
板 书 设 计 |
搭石
介绍搭石 摆搭石 走搭石 | ||
教 学 反 思 |
|
观 课 议 课 记 录
|
|
小学语文人教部编版五年级上册5 搭石导学案: 这是一份小学语文人教部编版五年级上册5 搭石导学案,共3页。学案主要包含了学习课文3-5自然段,精练反馈,课堂摘记等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版 (五四制)五年级上册第二单元5 搭石学案: 这是一份小学语文人教部编版 (五四制)五年级上册第二单元5 搭石学案,共2页。学案主要包含了课文我会读,字词我积累等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版五年级上册5 搭石导学案: 这是一份小学语文人教部编版五年级上册5 搭石导学案,共5页。学案主要包含了自主学习,合作探究,展示交流,当堂检测等内容,欢迎下载使用。