人教部编版五年级上册5 搭石公开课ppt课件

五年级上册《搭石》导学案       

锦绣小学    孙祝红

【课前预习单】

1、用较快的速度朗读课文，记录所用的时间。我用了（    ）分（  ）秒。我知道读的时候要（  ），不要（   ）。课文共有（  ）个自然段，每个自然段的意思是（             ）、（                 ）、（                    ）、（                    ）、（                    ）（用抓关键词的方法概括）。

2、我能读准这些字词，并想办法记住它们。

1）汛期  山洪  暴发 挽裤  间隔  唯独 懒惰  平稳  保持 平衡  协调 美感

示意  家常  假如   联结  人影绰绰   理所当然

2）给加点的字注音：间隔（    ）人影绰绰（  ）（  ） 

3、不理解的词语我会查。

人影绰绰：_________________________________________

理所当然：_________________________________________

4、难写的字我会写。

懒 惰 衡       

5、这篇课文我读了（  ）遍，我获取的信息是                            

6、读了课文，我不理解的问题是                                      

【课堂学习单】

1、学习任务一:

2、检测题

3、学习任务二

生词你会了吗？

4、学习任务三

5、学习任务四

【课后检测单】

一、读拼音，写词语。

  xùn   qī         lǎn  duò         tuō  xié  wǎn  kù

（        ）        （        ）     （                ）

 píng héng        xié   tiáo        rén yǐng chuò chuò

（        ）       （        ）     （                ）

wǎn   huí   xié  zhù

（      ）   （       ）

二、选字组词。

平（横  衡）    （邪  协）助    

三、写出下列句子中加点词语的反义词。

1.我的家乡有一条无名小溪。（     ）

2.人们会责备这里的人懒惰。（     ）

3.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。（     ）

四、填空。

文章从两方面体现了“美”：__________和__________。

五、速读下面句子，选择对它理解正确的一项。（      ）

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

A．这句话告诉我们，这两个人的话非常多，等过了河还在说。

B．这句话告诉我们，这里的人们善良，互让，民风很淳朴

六、选词填空。

           间隔    隔开

1.这座山把他们（       ）。

2.石头按二尺左右的距离（     ）正合适。

            唯独   孤独

3.大家都有，（     ）她没有，这样是不是显得不好？

4.这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常（     ）。

七、按要求完成句子。

1.无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。（用加点的词语造句）

_____________________________________________________________________

2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。（用加点的词语造句）

_____________________________________________________________________

3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）

_____________________________________________________________________

八、课文整体梳理。

1.这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_____搭石，_____搭石，______搭石等情景，不仅体现出_________美，更体现出乡亲们的____________美。

2.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。从句中的加点词语可以体会出（    ）。

A.老人对年轻人的极为不满意    B.老人一心为他人着想的优秀品质

3.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

  从这句话可以看出（    ）。

  A.年轻人尊敬老人的美好品质    B.年轻人走搭石的无奈之情

九、重点段落品析。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1.仿写词语。

人影绰绰（ABCC）__________ ___________ ____________

2.文中画横线的句子运用了（     ）的修辞手法。

A．引用        B．比喻

3.选文描写的是___________的场景,描绘出一幅优美的图画。

十、拓展阅读

暗香（节选）

办公室内流动着一股熟悉的香味，有人提醒：这是桂花香吧。

于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如                    闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后11点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是10点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟：其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这                      

                          ，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本色就是如此啊！

（选自《时文选粹大全集》吉林出版集团有限责任公司）

1.“沁人心脾”的“沁”字意思是（     ）

①渗入；浸润。   ②头向下垂。   ③纳入水中。  

2. 在文中的横线上加上恰当的语句，补全句子。

3.文中的画线句子是一个         （过渡  总结）句，它在文中的作用是              。

4.文中的“暗香”表面是指什么？实际上赞扬了什么呢？