人教版乘加 乘减教案
展开学科 | 数学 | 年级/册 | 二年级上册 | 教材版本 | 人教版 | |
课题名称 | 人教版二年级上册第四单元乘加乘减 | |||||
教学目标 | 1、掌握乘加、乘减计算方法 2、理解乘加、乘减运算顺序
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重难点分析 | 重点分析 | 学生要从实际生活案例出发,求坐旋转木马的人数,学生之前已经学过乘法和加减法了,通过生活案例把乘法和加减法放到一个算式里进行计算时,学生会出现计算的错误,不知道如何运算,让学生通过计算旋转木马的人数自己感知先算乘法后算加减法。 | ||||
难点分析 | 例如:3+1×3,会先算3+1,后算乘法 | |||||
教学方法 | 通过情景图演示,让学生自己感知乘加乘减算式的运算方法和运算顺序 | |||||
教学环节 | 教学过程 | |||||
导入 | 课件出示主题图 欢迎来到游乐园的旋转木马游乐区。 | |||||
知识讲解 (难点突破) | 课件出示: 2、汇报:可能有:3+3+3+2-11 (人) 3x3+2-11 (人) 3+3+3+3-1-11(人) 3、分析算理、理解算法。 (1)指着算式3x3+2-11 (人)。 (2)指着算式3x4-1=11(人) 4.揭示课题:这些算式中有乘法又有加法或减法,你们能给这样的算式取个名字吗? ( 乘加、乘减)。师:对,这就是我们今天要学习的内容(板书课题)
5、运算顺序:在乘加、乘减的算式中要先算什么,再算什么?
(板书:先算乘法,再算加、减法)
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课堂练习 (难点巩固) |
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小结 | 1.从不同的角度思考和解决问题。
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