浙教版七年级上册第6节 物种的多样性说课课件ppt

这是一份浙教版七年级上册第6节 物种的多样性说课课件ppt，文件包含第6节物种的多样性第1课时ppt、草履虫培养实验ppt、草履虫的运动wmv等3份课件配套教学资源，其中PPT共48页， 欢迎下载使用。

教学和实验常用的是大草履虫（又名尾草履虫），其长约150~300微米，身体前端钝圆，后端较尖，中后部较宽，形状像一只倒置的草鞋，故名草履虫。
草履虫全身由一个细胞构成，表膜有近万根摆动的纤毛，使之能在水里自由运动。细胞质中有一个大核（主要管营养代谢）和一个小核（主要管遗传）。
身体前端的一侧有一条凹沟，叫口沟。口沟的后端是胞口，底部有漏斗形的胞咽。口沟里的纤毛不定地摆动，加之胞咽内生有纤毛的波动膜片配合协同运动，使水里的食物经口沟、胞口、胞咽而进入细胞质，形成食物泡。食物在食物泡中逐渐被消化吸收，不能消化的食物残渣，由身体后侧的胞肛排出体外。
草履虫通过表膜进行呼吸，体内的代谢终产物大都由收集管收集，然而进入伸缩泡，通过表膜上的小孔，排出体外。当它在适宜环境里生长到一定程度时，就进行分裂生殖，形成新个体。
草履虫习性喜光，通常生活在水流速度不大的水沟、池塘和稻田中，大多积聚在有机质丰富，光线充足的水面附近。在腐殖质丰富的场所及干草浸出液中繁殖尤为旺盛，适宜温度为 22℃ ~ 28℃ 。草履虫是好氧性生物，它们大量生活在培养液的上面，这样比较容易得到氧气,有利于它们的生存和繁殖。
（1）到水沟、池塘采集草履虫。水沟和池塘是草履虫的主要生活场所。在气候温暖的季节，到水质没有污染的水沟、池塘岸边，选择枯枝落叶多的地方，用广口瓶沿水面采集池水，这样的池水往往含有许多草履虫。为了更有把握，可在不同地点多采几瓶。采集后，广口瓶内要放置少许水草，瓶口不要加盖，以免草履虫因缺氧而窒息死亡。
回到实验室后，要把盛有池水的广口瓶放在温暖、明亮、阳光又不直射的地方，使瓶中的革履虫迅速繁殖。三五天以后，对着光线用肉眼观察，如果看到水中有许多小白点在不停地游动，很可能就是草履虫。这时，用吸管吸取一滴带有小白点的水（要从表面吸取） ，放在载玻片上，用显微镜进行观察，在视野中会看到各种微小生物。如果发现有象倒置的草鞋一样的小动物，不停地螺旋运动，那就是草履虫，采集就成功了。
（2）到稻田采集草履虫。在稻田灌水期间，寻找田中的旧稻茬，用广口瓶在稻茬附近取水，随后放进几根旧稻草。这样的水中往往会有许多草履虫。返回实验室后，放在温暖明亮处，三五天后，大量繁殖时，水层中呈灰白色云雾状飘动或回荡，又称为“洄水”。培养时可取“洄水”作种源。取“洄水”一滴置于显微镜下观察，每一白色小点便是草履虫。
（3）从新鲜稻草上采集草履虫。当环境变得干旱或寒冷时，草履虫能向身体表面分泌一层蛋白质的薄膜，虫体不吃不动，进入休眠状态。这种状态叫作包囊。在稻田水抽干时，草履虫便形成许多包囊，附着在稻草近根部的几节茎上。因此，可选取新鲜稻草近根部的几节，剪成4～5厘米长的小段，放入广口瓶中，注入清水，放在明亮温暖处，一周以后，用显微镜检查是否有草履虫。
（1）取稻草（最好是刚收割的新鲜稻草）若干， 切成5~6厘米长小段，置于透明的水槽中， 加水5000毫升，移入少量种源。
（2）将透明的水槽置于光照比较充足的地方，在 18 ℃~24 ℃的水体中培养6 ~7天，草履虫已 繁殖极多。水层中呈灰白色云雾状飘动或回 荡，又称为“洄水”。
（3）繁殖数量达到顶峰时，如不及时捞取，次日 便会大部分死亡。
水层中呈灰白色云雾状飘动或回荡，又称为“洄水”。
（1）在载玻片中央滴一滴清水，加一滴含有草履虫 的培养液，用牙签将它们混在一起。再在上面 盖一张盖玻片，制成装片。
（也可以不加清水，直接滴含有草履虫的培养液）
（2）将装片放在显微镜下观察，找到一只草履虫。
（草履虫会游动，制作装片时，应在培养液中放 少许放一些棉丝，以限制草履虫运动，便于观察）
（3）观察草履虫的结构。可以看到食物泡，收集管， 它体内有叶绿体吗？
（4）草履虫运动时，通常是哪一端在前？
草履虫会游动，为了便于观察，用小麦面粉糊作为限制草履虫运动的介质较好。具体做法是：
1、将1克小麦面粉放入100毫升水中，均匀搅拌。
2、均匀加热至沸腾。（加热的过程中注意观察，如果有溢出的现象要及时处理，以免发生不安全事故）然后继续加热5分钟。
3、加热后用流水迅速将混合物冷却至室温即可使用。
小麦面粉和水的混合物在沸腾后呈胶体状。将草履虫培养液置于其上，搅拌均匀，草履虫在其中的运动受到很大的阻力，运动的速度明显减慢，而且即使一开始运动的速度很快，稍等片刻运动速度也会降下来。同时由于小麦面粉中有大量的营养物质，草履虫不仅不会应激死亡，反而降低运动速度来吞食其中的营养物质颗粒，容易观察到草履虫中的食物泡的形成到食物消化的整个过程。
此外由于小麦面粉颗粒的存在，还能够看清草履虫碰到障碍物时草履虫在通过比自身狭窄一些的缝隙时身体的变形现象，使学生能够圆满地完成观察实验。如果将小麦面粉煮开后，不用流水及时冷却，等待自然冷却，但这样由于小麦面粉已经被水浸透，不能形成障碍物。不能观察到草履虫碰到障碍物时草履虫在通过比自身狭窄一些的缝隙时身体的变形现象。因此，在实际操作中最好用流水冷却，以保证取得良好的实验效果。 
配制培养液草履虫的食物主要是细菌。为了培养繁殖草履虫，必须配制含有大量细菌的培养液。培养液的配制方法通常有以下两种。(1)稻草培养液。取新鲜洁净的稻草，去掉上端和基部的几节，将中部稻茎剪成3～4厘米长的小段，按1克稻草加清水100毫升的比例，将稻草和清水放入大烧杯中，加热煮沸10～15分钟，当液体呈现黄褐色时停止加热。这样的液体，由于加热煮沸，只留下了细菌芽孢，其它生物已均被杀死，为培养草履虫创造了良好条件。为了防止空气中其它原生动物的包囊落入和蚊虫产卵，烧杯口要用双层纱布包严。然后放置在温暖明亮处进行细菌繁殖。