初中生物第1单元 探索生命的奥秘第2章 探索生命第一节 探索生命的器具优秀课后测评

2.1探索生命的器具苏教版初中生物七年级上册同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题）

一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）

1. 如图所示:为两种放大倍数不同的物镜,为两种放大倍数不同的目镜,为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多(    )

A.  B.  C.  D.

2. 红微藻是一类藻类植物，如图为显微镜下观察到的微藻。若要进一步观察微藻A的内部结构，正确的操作顺序是（      ）​​​​​​​
    

①转动物镜转换器      ②向右移动装片  ③向左移动装片         ④调节细准焦螺旋  

A. ①②④ B. ①③④ C. ②①④ D. ③①④

3. 下列实验中，实验材料或操作与使用目的不相符的是（    ）

A. A B. B C. C D. D

4. 如图是菠菜叶表皮显微观察图，下列相关叙述正确的是（　　）

A. 制作临时装片时，首先应在载玻片上滴加生理盐水
B. 气孔周围的表皮细胞中含有叶绿体
C. 要想观察到更多的气孔，应更换放大倍数更小的目镜和物镜组合
D. 若要将视野左下方的保卫细胞移到视野中央应该向右上方移动装片
 

5. 图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并放大到640倍观察。下列操作中错误的是（　　）

A. 将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央
B. 将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
C. 目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
D. 物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋

6. 用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节 (     )
   ①较大的光圈      ②较小的光圈      ③反光镜的平面      ④反光镜的凹面．

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

7. 下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（     ）

A. 光线较弱时用大光圈，并用凹面镜对光
B. 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗
C. 欲将物象从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动
D. 观察物象一般用左眼，同时要求右眼睁开

8. 一位同学在用显微镜进行观察时,在视野内看到一小黑点,分别移动玻片和目镜,小黑点都不动,则黑点可能在(    )

A. 反光镜上 B. 物镜上 C. 盖玻片上 D. 目镜上

9. 显微镜是科学探究常用的观察工具，下列关于显微镜的使用正确的是（　　）
   ​​​​​​​

A. 若光线较暗，需将⑦转至平面镜
B. 若在视野中看到字母“p”，则玻片上的字母应为“q”
C. 显微镜的放大倍数等于③和⑤放大倍数的和
D. 对光成功的标志是出现白亮的圆形视野

10. 下列生物实验所用常规器材中，对观察对象不具有放大作用的是（　　）

A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 D. 放大镜

11. 显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列关于显微镜的说法正确的是(    )

A. 光线暗时用平面反光镜 B. 观察的材料应薄而透明
C. 用餐巾纸擦拭镜头 D. 放大倍数越大视野中细胞数目越多

12. 观察和实验是生物科学研究的基本方法,有关如图所示实验器材或装置的说法正确的是（    ）

A. 甲图中和可以升降镜筒 B. 甲图转换物镜可直接转动
C. 乙图可以证明人呼出了氧气 D. 丙图说明光合作用需要清水

13. 下列关于细胞知识或实验方法的叙述，正确的是（）

A. 细胞分化的结果是使细胞体积变大
B. 将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变暗，视野中的细胞变大、数目变少
C. 线粒体和叶绿体都是植物根尖成熟区细胞中的能量转换器
D. 用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫涂片

14. 使用显微镜进行对光时，应首先（     ）

A. 转动低倍物镜，使其对准通光孔 B. 转动高倍物镜，使其对准通光孔
C. 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 D. 转动转换器，使高倍物镜对准通光孔

15. 小明在使用显微镜观察时，视野中图像从甲转变成了乙，此操作中载玻片的移动方向是（　　）

A. 左下方 B. 左上方 C. 右上方 D. 右下方

第II卷（非选择题）

二、简答题（本大题共3小题，共24.0分）

16. 某同学在生物实验课上制作了临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（如图所示）。请回答下列问题：
    
    （1）在制作图中的临时装片时，需要在载玻片中央滴一滴 ______，以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的结构是 ______（填结构名称）。
    （2）若在显微镜下观察到的视野较暗，可以用反光镜的 ______来对光，使视野变亮。
    （3）图中能控制物质进出细胞的结构是[①]______。该细胞中的能量转换器是 ______。与图中所示的细胞相比，根尖细胞还有 ______、______等结构。
    （4）用显微镜观察此临时装片时，下列操作中正确的是 ______。
    A.为了使观察到的物像更清晰，可以调节粗准焦螺旋
    B.转动粗准焦螺旋时，跟睛注视目镜
    C.欲将位于左上方的细胞移至视野中央，应向左上方移动装片
    D.观察时，若在一个视野内未发现细胞，则需要重新制作装片
17. 实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在显微镜视野中看到的物像如图所示，请据图回答问题。
    
    （1）甲、乙两位同学中，______的实验效果更好。
    （2）乙同学看到的显微镜视野中，边线较粗的5个圆是 ______。他应当改进什么操作 ______。
    （3）要使丙同学看到的图像变为丁同学看到图像的状态，应调节 ______。
    （4）高倍镜下视野 ______，低倍镜下视野 ______。
18. 某兴趣小组用显微镜观察池塘水，发现2种生物（图甲），其中①是草履虫；②衣藻，如图乙。请回答下列问题：
    
    （1）为清晰地观察衣藻的结构，需要将图甲中的②移至视野中央，此时应把玻片标本向 ______方移动。在此基础上，再转动显微镜的 ______（填结构名称），将低倍物镜换成高倍物镜。
    （2）相比衣藻，草履虫细胞不具备与光合作用有关的 ______，但二者都有细胞膜、细胞质、______等基本结构，以保证细胞的生命活动正常进行。
    （3）衣藻和草履虫都属于 ______（填“单”或“多”）细胞生物。
    （4）草履虫能趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激，躲避食盐、冰块等有害刺激。在载玻片的A、B两端分别滴一滴清水，用解剖针把两滴清水连通起来。现有冰块和牛肉汁两种物质，若要用放大镜观察到草履虫如丙图所示，从培养液中移向A处，可采用的操作是 ______。
    

答案和解析

1.【答案】C 

【解析】 显微镜放大倍数越小,观察到的细胞数目越多。目镜越长,放大倍数越小;物镜越短,放大倍数越小;观察时,物镜离玻片越远,看到的细胞数目就越多。故选C。
 

2.【答案】D 

【解析】

【分析】
本题考查了显微镜的使用，熟记显微镜的使用步骤是解答本题的关键。
【解答】
由于显微镜成像上下颠倒,左右相反,因此，要将视野左侧的物像移到视野中央,应向左移动装片，选③；为观察红微藻内部结构,需要更大的放大倍数,因此要转动转换器,换高倍镜，选①；为了使物像更清晰,需要调节细准焦螺旋选④。D正确。
​​​​​​​故选D。  

3.【答案】D 

【解析】

【分析】
​​​​​​​（1）淀粉遇碘变蓝色；
（2）在制作洋葱表皮细胞临时装片时在载玻片中央滴一滴清水，保持细胞正常形态。练习使用光学显微镜，转动转换器，调换不同放大倍数的物镜。
（3）草履虫具有应激性，能趋向有利刺激，逃避有害刺激，解答即可。
解答此题的关键是熟知生物学实验的正确操作步骤。
【解答】
A.绿叶在光下制造淀粉，淀粉遇碘变蓝色，用碘液检测是否产生淀粉，A正确；
B.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，滴加清水，目的是保细胞正常形态，B正确；
C.练习使用光学显微镜，转动转换器，调节物镜，C正确；
D.草履虫具有应激性，能趋向有利刺激，逃避有害刺激，探究草履虫对刺激的反应，加5%的食盐水，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫要逃离，D错误。
故选D。  

4.【答案】C 

【解析】A、制作菠菜叶表皮临时装片时，首先应在载玻片上滴加清水，错误。
B、表皮细胞无色透明，细胞中不含有叶绿体，错误。
C、显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数之积，放大倍数越小，看到的细胞数目越多，正确。
D、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以如果物像位于视野左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央，错误。
故选：C。
 

5.【答案】B 

【解析】

【分析】
本题主要考查显微镜的使用，意在考查学生的实验操作能力和显微镜的应用能力，难度适中。解题关键是熟知显微镜的使用方法。
【解答】
​​​​​​​根据有无螺纹可以判断出①②是目镜，③④是物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例。由于显微镜成像为倒像，故欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央，应向右上方移动玻片标本；原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可。
A.由于显微镜成像为倒像，将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央，A正确；
B.换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，B错误；
C.原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可，即由④换成③，C正确；
D.换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，D正确。
故选B。  

6.【答案】C 

【解析】

【分析】
本题考查显微镜的结构和使用方法，解答本题的关键是理解显微镜视野亮度的调节方法。
【解答】
在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈，当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较强，应选择小光圈和平面镜，故C符合题意。
​​​​​​​故选C。  

7.【答案】B 

【解析】

【分析】

此题主要考查的显微镜的基本构造和使用方面的知识。熟练地掌握显微镜的基本构造和正确操作是解决此题的关键。 

【解答】

A.在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈，当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较弱，应选择大光圈、凹面镜。A正确； 
B.低倍物镜换用高倍物镜后，显微镜的放大倍数增大，视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大。放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗。B错误； 

C. 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以如果物像位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移到视野中央。C正确； 

D.显微镜的使用方法中的用眼方法主要有以下两种：在对光和观察时应左眼注视目镜，右眼睁开，以备绘图；在操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着物镜，避免物镜压坏玻片标本。所以使用显微镜观察时应用左眼看目镜，右眼同时睁开，用于绘图。D正确。

故选B。

8.【答案】B 

【解析】  反光镜只是用来反射光线的, 我们的视野看不到反光镜上的东西,视野中能看到污点存在的位置可能是目镜、物镜或玻片标本,在实验中移动玻片和换用目镜污点都不动,这就排除了污点在玻片与目镜上的可能, 只能是在物镜上了。
 

9.【答案】D 

【解析】

【分析】
有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。图示显微镜的结构：①粗准焦螺旋；②细准焦螺旋；③目镜；④转换器；⑤物镜；⑥遮光器；⑦反光镜。据此解答。
【解答】
A.若光线较暗，需将⑦反光镜转至凹面镜，因为凹面镜有聚光作用，可以增强光线强度。A错误；
B.显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。若在视野中看到字母“p”，则玻片上的字母应为“d”。B错误；
C.显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，显微镜的放大倍数等于③目镜和⑤物镜放大倍数的乘积。C错误；
D.左眼注视目镜（右眼睁开），使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个白亮的视野说明对光成功。D正确。
故选D。  

10.【答案】C 

【解析】解：显微镜的结构中，其放大作用的是目镜和物镜，目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物象，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。放大镜具有放大作用，反光镜能反射光线，无放大作用。
故选：C。
显微镜的结构和功能：显微镜最重要的结构是目镜和物镜，放大物象。遮光器上有光圈，可以调节光线强弱。转换器上有物镜，可以调换物镜。解答即可。
明确显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
 

11.【答案】B 

【解析】

【分析】

此题考查的是显微镜的基本构造和使用，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。明确显微镜的结构和使用方法是解决此题的关键。

【解答】

A.光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，故A错误；
B.显微镜是借助反光镜反射来的光线观察物体的，所以所观察的材料必须是薄而透明的，这样光线可到达眼睛以便观察，故B正确；
C.我们应该用专门的擦镜纸来擦拭显微镜镜头，故C错误；
D.显微镜的放大倍数越大，所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，微镜的放大倍数越小，所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小，故D错误。
故选B。

12.【答案】A 

【解析】甲图中[]粗准焦螺旋升降镜筒幅度较大,[]细准焦螺旋升降幅度较小,使物像更清晰;甲图转换物镜应转动[]转换器;乙图可以证明人呼出了二氧化碳;丙图说明光合作用需要二氧化碳。
 

13.【答案】B 

【解析】

【分析】
本题考查细胞分化、显微镜的基本构造和使用方法、根尖细胞的结构及玻片标本的分类。解答的关键是掌握细胞分化形成组织、显微镜的基本构造和使用方法、根尖成熟区细胞中没有叶绿体及玻片标本的分类。
【解答】
A.细胞生长的结果是使细胞体积变大，细胞分化的结果是形成组织，A错误；
B.将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变暗，视野中的细胞变大、数目变少，B正确；
C.线粒体是植物根尖成熟区细胞中的能量转换器，根尖成熟区细胞中没有叶绿体，C错误；
D.用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的生理盐水液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫装片而不是涂片，D错误。
故选B。  

14.【答案】C 

【解析】

【分析】
本题考查显微镜的基本构造和使用方法，解答本题的关键是熟练掌握显微镜的基本构造和使用方法。
【解答】
用显微镜观察玻片标本前要对光，对光时首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个适宜的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野。故C符合题意。
故选C。  

15.【答案】C 

【解析】

【分析】
本题主要考查显微镜的使用方法，解题的关键是掌握显微镜的成像特点。
【解答】
在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以小明在使用显微镜观察时，视野中图像从甲（位于视野的右上方）转变成了乙（视野中央），此操作中载玻片的移动方向是向右上方移动。
故选C。  

16.【答案】生理盐水  细胞核  凹面镜  细胞膜  线粒体  细胞壁  液泡  C 

【解析】解：（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的是②细胞核。
（2）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的凹面镜来对光，能使视野变亮。
（3）①细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；线粒体是呼吸作用的场所，是动植物细胞都有的能量转换器；植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，根尖细胞无叶绿体，所以动物细胞与根尖细胞相比，根尖细胞还有细胞壁和液泡。
（4）A、细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小，用粗准焦螺找到物像后，为了使物像更清晰，再略微转动细准焦螺旋，A错误。
B、转动粗准焦螺旋下降镜筒时，此时两眼要注视物镜，使物镜慢慢接近载玻片，防止物镜压坏玻片，B错误。
C、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，欲将位于左上方的细胞移至视野中央，应向左上方移动装片，C正确。
D、观察时，若在一个视野内未发现细胞，可以移动装片，找到细胞，因为细胞可能未在视野中央，不用重新制作装片，D错误。
故答案为：
（1）生理盐水；细胞核。
（2）凹面镜。
（3）细胞膜；线粒体；细胞壁；液泡。
（4）C。
（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染.
（2）观图可知：①是细胞膜、②是细胞核、③是细胞质，解答即可。
熟练掌握动物细胞的结构特点及人体口腔上皮细胞临时装片的制作过程。
 

17.【答案】甲  气泡  盖盖玻片  细准焦螺旋  较暗  较亮 

【解析】解：（1）甲同学的图象清晰，乙同学的玻片标本出现气泡，因此甲同学的实验效果好。
（2）由于乙同学没有正确的盖片，在乙同学看到的显微镜视野中，边线较粗的5个带有黑边的圆圈是气泡。正确的盖盖玻片方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
（3）要使丙同学看到的图象变为丁同学看到图象的状态，应调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。
（4）高倍镜下视野较暗，低倍镜下视野较亮。
故答案为：
（1）甲。
（2）气泡；盖盖玻片。
（3）细准焦螺旋。
（4）较暗；较亮。
（1）盖盖玻片不当，视野中易出现气泡。
（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多，视野越亮，解答即可。
正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度。
 

18.【答案】左下  转换器  叶绿体  细胞核、线粒体  单  在B处滴加冰块（有害刺激），在A处滴加牛肉汁（有利刺激） 

【解析】解：（1）图甲中的②位于视野的左下方，说明实物位于右上方，因此要将②移至视野中央，此时应把载玻片向左下方移动。在此基础上，再转动显微镜的转换器，将低倍物镜换成高倍物镜。
（2）衣藻属于植物，草履虫属于动物，二者都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，以保证细胞的生命活动正常进行。但是草履虫不具备叶绿体，而衣藻具有叶绿体。
（3）衣藻和草履虫的整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物。
（4）根据草履虫具有躲避不利刺激，趋向有利刺激的特性，可以采取的方法有：在B处滴加冰块（有害刺激），在A处滴加牛肉汁（有利刺激）。
故答案为：
（1）左下；转换器。
（2）叶绿体；细胞核、线粒体。
（3）单。
（4）在B处滴加冰块（有害刺激），在A处滴加牛肉汁（有利刺激）。
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。