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    小学英语外研版 (一年级起点)一年级下册Unit 1 This is my head.教案

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    这是一份小学英语外研版 (一年级起点)一年级下册Unit 1 This is my head.教案,共4页。教案主要包含了教材分析,学生分析,教学目标,教具准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    Unit1 This is my head.
    李丽华
    一 教材分析:本课为外语教研出版社出版的小学新标准英语一年级起始第二册Mdule4 Unit1 This is my head. 第一课时
    二 学生分析:一年级的学生比较活跃,因为已经学习了一学期的英语,对英语学习有兴趣,学习积极性比较高,参与性也比较强。上课时适合多设计些活动或游戏寓教于乐,满足学生的表现欲望,促进学生间的竞争学习。
    三 教学目标
    能听懂,会读,会说并能灵活运用单词 head ,face ,nse ,muth ,ear ,eye。及核心句子This is my ….. This is yur ….
    四 教学重点
    单词:head ,eye,nse,muth,,face….的学习及运用。
    教学难点
    单词muth的发音,句型This is my ….. This is yur …..的运用。
    五 教具准备
    课件,图片,单词卡片、录音机
    六 教学过程
    1,任务启动:
    Greeting:
    T: Gd mrning, bys and girls!
    S: Gd mrning, Miss Li!
    Revisin
    播放课件
    T: Nw lk at the screen, what can yu see? What’s this?
    课件中先快速闪烁几种职业的人:nurse, teacher, dctr, driver让学生猜并回答
    S: She/he is a…
    然后再快速闪烁几种有上面职业特征的物品: bus, dress, cat, bag让学生猜并回答S: This is her/his…然后让学生把两句话连起来说.
    2,任务呈现:
    教师出示竹叶,问学生:“What’s this?”引导学生回答“It’s bamb”
    T:Wh likes bamb? Ss:panda!出示panpan头饰,This is panpan’s bamb.
    今天呀,panpan 当上了小老师,在教小熊猫学习身体的五官呢,我们一起去看看吧!
    3,任务准备:
    教师播放多媒体课件,学生边看边仔细听。
    T:What’s this?
    S: It's a flwer (在一个学生头上贴上一朵小花)
    T: (问其他学生)Where's the flwer?
    S: 在某某某头上
    引出head
    (Shw a picture) Read the wrd "head" after the teacher.让学生边说边触摸自己的头。引导学生并说出核心句子:“This is my head.”
    ⑵T: (Take ut a star) What's this?
    S: ……
    T: Give yu a star. (在一个学生的脸上贴上一个小星星)
    T: Where's the star nw?
    S: 在某某某的脸上.
    引出face
    Shw a picture face .Read the wrd face after the teacher. Teacher must emphasize the prnunciatin. Use team wrk r grup wrk t practice .让学生边说边触摸自己的脸:This is my face””””””””
    ⑶T: 除了face, head,我们还有哪几个五官呢?
    S: ……引出muth, eye, ear, nse ,用同样的方法学习这些单词。并运用核心句子:“This is my ….This is yur …”
    4 任务完成:
    1、教师出示图片,学生说出单词,然后让学生把单词贴到相应图片下面.
    比一比谁贴得又对又快.
    2、为小动物找丢失的鼻子,眼睛,嘴巴,耳朵,并帮助他们贴上。
    T: Nw lk at these animals. Hw lvely are they! But They miss smething. Can yu help them?
    T: OK! What’s this?
    T: S: It's a cat
    T: What's the cat missing? Wh can help the cat?
    先说出小动物们少了什么部位,然后上黑板帮它们贴上。
    3、Play a game
    Tuch yur head/face/eye/nse/muth
    4 、每人画一幅自画像,小组内互相指着练习:“This is my ….This is yur ….”
    5布置作业:向父母介绍自己的自画像或照片中的五官。(使用核心句子)
    和自己的玩具娃娃一起玩,并介绍它的五官。
    教学设计
    Mdule 4
    Unit 1 This is my head.
    大庆市萨尔图区东新二小 李丽华
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