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    人教版(八下)英语导学案Unit 6 An old man tried to move the mountains第三课时 Section B (1a-2b)
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    人教版(八下)英语导学案Unit 6 An old man tried to move the mountains第三课时 Section B (1a-2b)01
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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section B第三课时学案

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section B第三课时学案,共3页。学案主要包含了Free talk,学习目标等内容,欢迎下载使用。

    【Free talk】Talk abut sme knwledge abut the freign play.
    【学习目标】
    1. 学习下列单词:gld, emperr, underwear, silk, stupid, cheat, stepmther, wife, husband, whle, scene, stne, shine, grund, lead, vice, inside, brave
    2. 学习下列短语: cheat the emperr, the whle family, make a plan, in the mnlight, be quiet, get t the frest, shine bright, n mre, find ur way ut, be made f bread
    3. 能掌握下列句子:
    1) Hansel made a plan t save himself and his sister.
    2) Unless I d, we’ll be late.
    3) Yu have n mre stnes.
    4) It’s leading us t that wnderful huse made f bread, cake and sugar.
    【导学案】
    一、写出下列短语。
    1. 欺骗皇帝_______ 2. 整个家庭________ 3. 制定计划_________
    4. 安静 5. 由面包制成 6. n mre _________
    7. in the mnlight 8. shine bright_________
    9. get t the frest 10. find ur way ut _________
    二、译出下列英语句子。
    1. 有一年天气很干燥,没有食物种植。
    .
    2. 除非我做,否则我们会迟到。
    .
    3. 为什么她丈夫告诉他把孩子留在森林?
    ?
    4. Hansel made a plan t save himself and his sister.

    5. When the mn is shining bright, we’ll be able t see the stnes.

    【课中案】
    一、自主学习:
    Read the article and answer the fllwing questin.
    1) Where did Hansel and Gretel live?
    2) Wh will g utside t get stnes?
    3) Why did they get lst the secnd time?
    二、合作探究,质疑解惑:
    1. Yu have n mre stnes.
    译为 .
    n mre stnes 不再有石头,n lnger相当于 n mre, 但是他们是有区别:
    一、 n lnger与n mre的意义区别:
    1) n lnger中的lnger是副词lng的比较级,lng有after a certain pint f time(在某一时刻以后)之意,着重表示时间的不再延续,意为“如今不再”。n lnger等于nt... any lnger。 2) n mre中的mre是many / much的比较级,mre有again之意,着重表示数量或程度的减少,意为“再也没有更多(大)的数量(程度)”。n mre等于nt... any mre。
    二、时态区别:
    1) n lnger / nt... any lnger表示不再继续或再现过去某一时刻发生或存在而一直延续的动作 / 状态时,常用于过去时、现在时或将来时的句子中。如:He was n lnger a thief. 他不再是小偷了。 When there is n gravity, ur feet n lnger stay n the grund. 如果没有重力,我们的脚就不能再站稳在地面上。
    2) n mre / nt... any mre表示再也不重复过去反复发生的动作时,常用于过去时或将来时的句子中。如:Nw she wasn't afraid any mre. 现在她再也不害怕了。
    三、位置区别:
    当修饰动词时,n lnger通常置于be或行为动词前;n mre一般置于行为动词后。nt... any lnger与nt... any mre常置于句末。如: She culd n lnger find a way t get int the valley. 她再也找不到进山谷的路了。Time r pprtunity lst will return n mre. 机不可失,时不再来。
    2. Hansel made a plan t save himself and his sister.
    译为 .
    make a plan 制定计划,plan t d 计划做某事,例如:They plan t take a vacatin. 他们计划去度假。plan n ding计划做某事, 例如: We plan n ging hiking. 我们计划徒步旅行。
    3. It’s leading us t that wnderful huse made f bread, cake and sugar.
    译为 .
    1) lead sb. t d sth. 引导某人做某事,例如:What led him t be angry with us ? 什么事导致他 和我们生气?
    2) be made f bread 由面包制成,(1)be made f 用……制成的。指从成品上能看出原料,制成物没有改变原料的本质。(2)be made frm用……制造的。指从制成特看不出原料,制成物已改变了原料的本质(3)be made int制成为…… 例如:The material will be made int a dress.这块料子是要做成连衣裙的。
    4. Unless I d, we’ll be late.
    译为 .
    该句由unless 引导的条件状语从句,连词unless意为“除非……如果不……”,“除了……”,多引导一个否定意义的真实条件句,有时也可引导非真实条件句。unless引导条件句时,主要用于下列情况:
    (1)主句为肯定句。例如: Yu’ll fail in chemistry again unless yu wrk harder.如果你不再加把劲,你化学考试还会不及格。
    (2)主句为否定句。例如: Yu will never get anywhere unless yu have set yur gal.如果你不设定目标,你哪儿也去不了。
    精题演练:
    单项选择题。
    ( ) 1. The men will have t wait all day ______ the dctr wrks faster.(2012北京春季)
    A. if B. unless C. whether D. that
    ( ) 2. I wn’t g ________ he cmes back.
    A. until B. while C. when D. why
    ( ) 3. Yu will succeed in the end _____ yu give up halfway.(2011上海)
    A. even if B. as thugh C. as lng as D. unless
    ( ) 4. He lived in place __________ Gum Tree.
    A. called B. name C. named D. Bth A and C
    ( ) 5. Dn’t wrry. He is ________ t take care f the little baby.
    A. carefully enugh B. enugh carefully C. careful enugh D. enugh caref
    【课后案】
    完成句子。
    我们不再住在哪所旧房子。
    We lived that ld huse.
    除非你努力学习,否则你不能通过考试。
    yu wrk hard, yu wn’t pass the exam.
    纸是由木头制成的。
    Paper wd.
    他领导我们过上幸福生活。
    He us have a happy life.
    当月光闪耀时,我们能找到钥匙。
    When the mn is , we can find the key.
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