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粤沪版八年级上册2 测量长度和时间教课ppt课件
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这是一份粤沪版八年级上册2 测量长度和时间教课ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了测量长度，长度的单位，3单位换算关系，每下一级扩大10倍，乘倍数，除倍数，单位换算的格式，×106，×108，×107等内容，欢迎下载使用。
1.2 测量长度和时间
1、知道国际单位制中长度、时间的基本单位， 常用单位及单位之间的换算。
2、会用适当的工具测量长度和时间。
3、会进行长度和时间的估测。
4、体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。
5、通过学习活动，体会物理学的广泛性，体会物理学的严谨性，体会物理学的趣味性，进一步培养学生学习物理的兴趣，激发学生的求知欲。
著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？
姓名：姚明（Ya Ming）生日：1980年09月12日 身高：2.26米 体重：125公斤 籍贯：上海 单位：休斯顿火箭队(11号) 位置：中锋 国家队号码：13号
田径100m世界记录是多少秒？
姓名：博尔特（Usain St.LeBlt）国籍：牙买加 生日：星座：狮子座 身高：1.96米 体重：88公斤 项目：100米、200米最好成绩：9’58’’
活动1：比较课桌的长、宽、高
1、请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。2、不用尺，你如何证实自己的目测结果？记录你的做法。◆方法◆测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。这个公认的标准就称为单位（unit）。
（1）长度的国际单位是米(metre)，符号m.
（2）其他常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
1千米（km）＝1000米＝103米1分米（dm）＝0.1米＝10-1米1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米1纳米（nm）＝0.000000001米＝10-9米
每下一级扩大1000倍
大 小
他们有怎样的换算关系呢？
500m=_______μm=_______μm42cm=_______nm=_______nm
测量长度最基本的工具是刻度尺（scale）
1、下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？
2、取出你的刻度尺，仔细观察： （1）它的量程是多少？（2）它的分度值是多少？（3）它的零刻度线在哪里？
认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.
在实际的测量中,并不是分度尺值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.
零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
视线要正对刻度线视线与刻度尺尺面垂直
读数时，要估读到分度值的下一位
２ . ７ ８ cm
◆方法◆使用刻度尺测量长度时应注意：1、零刻度线要对准被测物体的左端，尺的位置要与被测物体平行。2、视线要正对刻度线，即与尺面垂直。3、对测量结果，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。 例子：铅笔的长度测量值是5.55 cm ，其中5.5是 准确值，0.05是估计值，单位是cm。
木块A的长度是_______厘米
木块A的长度是_________ 厘米
活动3：思考讨论
1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？3、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？这样有什么好处？
活动4：用刻度尺测量物理课本的长、宽
◆试一试◆ 用刻度尺测量物理课本的长与宽，并设计记录数据的表格，将测量结果填入设计的表格中。
测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位 数字，是估读就不可能非常准确２、仪器本身不准确３、环境温度、湿度变化
1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。 2.减小误差的办法：多次测量取平均值，使 用精密的测量工具，改进测量方法 3.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的
1、在国际单位制（SI）中，时间的基本单位是秒(secnd),符号s。 常用的单位还有分（min）和小时（h）。2、时间单位的换算关系： 1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s 1 ms=10-3 s ； 1μs= 10-6 s 1 ns=10-9 s
3、测量时间工具（tl ）
1h = 60min = 3600s
活动5：测一测你的脉搏
1、在国际单位制中，长度的基本单位是_____，符号是________．测量长度的基本工具是________，使用前首先要观察它的________、________和________；
2、一次闪电的时间约为20______
3、1天_____h _______min _______ s
4.用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘米 D、7.8厘米
5、完成下列单位换算 （要求写出中间过程）（1）0.05m=____cm （2）5mm=________________ m
6、下列关于误差的说法中正确的是( ) A、认真细致的测量可以避免误差 B、测量时未遵守操作规则会引起误差 C、测量时的错误就是误差太大 D、测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
1.长度与时间的单位及换算2.长度与时间的估测3.正确使用刻度尺测物体的长度4.时间的测量5.误差及减小误差的方法6.一些特殊的测量方法
课间活动请同学们注意安全
1.2 测量长度和时间
1、知道国际单位制中长度、时间的基本单位， 常用单位及单位之间的换算。
2、会用适当的工具测量长度和时间。
3、会进行长度和时间的估测。
4、体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。
5、通过学习活动，体会物理学的广泛性，体会物理学的严谨性，体会物理学的趣味性，进一步培养学生学习物理的兴趣，激发学生的求知欲。
著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？
姓名：姚明（Ya Ming）生日：1980年09月12日 身高：2.26米 体重：125公斤 籍贯：上海 单位：休斯顿火箭队(11号) 位置：中锋 国家队号码：13号
田径100m世界记录是多少秒？
姓名：博尔特（Usain St.LeBlt）国籍：牙买加 生日：星座：狮子座 身高：1.96米 体重：88公斤 项目：100米、200米最好成绩：9’58’’
活动1：比较课桌的长、宽、高
1、请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。2、不用尺，你如何证实自己的目测结果？记录你的做法。◆方法◆测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。这个公认的标准就称为单位（unit）。
（1）长度的国际单位是米(metre)，符号m.
（2）其他常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
1千米（km）＝1000米＝103米1分米（dm）＝0.1米＝10-1米1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米1纳米（nm）＝0.000000001米＝10-9米
每下一级扩大1000倍
大 小
他们有怎样的换算关系呢？
500m=_______μm=_______μm42cm=_______nm=_______nm
测量长度最基本的工具是刻度尺（scale）
1、下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？
2、取出你的刻度尺，仔细观察： （1）它的量程是多少？（2）它的分度值是多少？（3）它的零刻度线在哪里？
认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.
在实际的测量中,并不是分度尺值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.
零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
视线要正对刻度线视线与刻度尺尺面垂直
读数时，要估读到分度值的下一位
２ . ７ ８ cm
◆方法◆使用刻度尺测量长度时应注意：1、零刻度线要对准被测物体的左端，尺的位置要与被测物体平行。2、视线要正对刻度线，即与尺面垂直。3、对测量结果，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。 例子：铅笔的长度测量值是5.55 cm ，其中5.5是 准确值，0.05是估计值，单位是cm。
木块A的长度是_______厘米
木块A的长度是_________ 厘米
活动3：思考讨论
1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？3、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？这样有什么好处？
活动4：用刻度尺测量物理课本的长、宽
◆试一试◆ 用刻度尺测量物理课本的长与宽，并设计记录数据的表格，将测量结果填入设计的表格中。
测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位 数字，是估读就不可能非常准确２、仪器本身不准确３、环境温度、湿度变化
1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。 2.减小误差的办法：多次测量取平均值，使 用精密的测量工具，改进测量方法 3.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的
1、在国际单位制（SI）中，时间的基本单位是秒(secnd),符号s。 常用的单位还有分（min）和小时（h）。2、时间单位的换算关系： 1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s 1 ms=10-3 s ； 1μs= 10-6 s 1 ns=10-9 s
3、测量时间工具（tl ）
1h = 60min = 3600s
活动5：测一测你的脉搏
1、在国际单位制中，长度的基本单位是_____，符号是________．测量长度的基本工具是________，使用前首先要观察它的________、________和________；
2、一次闪电的时间约为20______
3、1天_____h _______min _______ s
4.用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘米 D、7.8厘米
5、完成下列单位换算 （要求写出中间过程）（1）0.05m=____cm （2）5mm=________________ m
6、下列关于误差的说法中正确的是( ) A、认真细致的测量可以避免误差 B、测量时未遵守操作规则会引起误差 C、测量时的错误就是误差太大 D、测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
1.长度与时间的单位及换算2.长度与时间的估测3.正确使用刻度尺测物体的长度4.时间的测量5.误差及减小误差的方法6.一些特殊的测量方法
课间活动请同学们注意安全
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