高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第1课 中华文明的起源与早期国家授课ppt课件

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第1课 中华文明的起源与早期国家授课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了课程目标，重点难点，新课导学，合作探究，仰韶文化，红山文化，龙山文化，良渚文化，农业产生，采集渔猎等内容，欢迎下载使用。

1.通过学习原始人类的生活状况，原始社会末期私有制的出现、阶级分化、国家的出现等内 容，理解“生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑”的唯物史观的观点。2.通过学习石器时代古人类的时空分布、早期国家的出现，了解原始人类、早期国家的发展 演变历程，知道我国原始人类空间分布的特点。3.通过对原始人类考古史料、夏商周史实史料的分析，掌握史料分类、分析、运用的一般能 力，感受中华文明悠久的历史，认识阶级、国家出现的历史必然性。4.通过学习新旧石器时代、部落、国家、青铜时代等历史现象和历史概念，正确认识中华文 明起源与早期国家的一般规律，客观定位中华文明在人类历史发展中的地位与影响。5.认识中华文明是“多元一体、中原核心”的发展脉络，知道中华文明是世界人类文明起源 的重要中心之一，培养正确的历史价值观，形成对祖国的高度认同感、归属感、责任感和 使命感。
重点：石器时代的古人类文化遗址遗存。难点：感受中华文明的多源性，认识中华文明是“多元一体、 中原核心”的发展脉络。
一、石器时代的古人类和文化遗存二、从部落到国家三、商和西周
一、石器时代的古人类和文化遗存1.旧石器时代：距今300万年至1万年左右。（1）特征：以打制石器作为生产工具。（2）代表：元谋人、北京人。 ①元谋人：距今约170万年。 ②北京人：距今约70万一20万年。（3）生活状况：从事渔猎和采集，过群居生活。元谋人、 北京人已 经学会使用火。
新石器时代的文化遗存及特点
种植水稻，掌握养蚕缫丝技术
以打磨结合方法制作石器
特点：打磨结合方法制造石器，大量使用陶器，开始从事原始农业、饲养家畜、修建村落等；分布广泛，朝着多元一体的方向发展
精美玉器，较大规模的祭坛和神庙
2.新石器时代（1）时间：距今约1万年。（2）特点：使用打磨结合的石器，人们已经大量使用陶器。开始从事原始农业，饲养家畜，生活 逐渐稳定。 （3）新石器时代文化遗存：
打制石器（旧石器时代）
打磨结合制作石器（新石器时代）
原始农业、畜牧业产生并发展
母系氏族公社平等、无私产
父系氏族公社私有制、阶级、国家出现
工具改进（打制到磨制）
生产方式变化（原始农业产生并发展）
生活方式变化（迁徙到定居）社会关系变化（母系到父系）
3.原始社会（1）原始人群：人类最早的社会组织形式。 （2）母系氏族社会：旧石器时代晚期，由于生产力低下，成员共同劳动，成果 共享。（3）父系氏族社会：出现于新石器时代晚期，社会贫富分化和不平等开始出现， 私有制产生,形成较大的部落甚至部落联盟，部落中的权贵 阶层通过战争不断争夺财富和权力,中国即将迈入阶级社会 的门槛。（4）氏族是指以血缘关系为纽带形成的社会共同体。
二、从部落到国家1.三皇时代：时代较早,神话色彩浓重。2.五帝时代：炎黄二帝大约是黄河中上游一带的部落联盟首领。 黄帝联合炎帝结 成炎黄部落联盟.他们被后世尊为“华夏始祖”。3.尧舜传说：尧、舜可能是中原地区的部落联盟首领。这一时期采取各部落 首领推选部落联盟首领的制度，即“禅让制”。4.“万邦时代”：考古学证明，大约相当于五帝后期的龙山文化时代，中国大地上 邦国林立，史称“万邦”时代。
夏朝——我国历史上第一个奴隶制国家1.建立者:2.时间:3.政治：4.文化：5.灭亡：
禹公元前2070年①实行王位世袭制②夏王是最高统治者。③中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。④夏朝对除夏部族生活的地区之外的地方实行间接统治。
河南洛阳偃师发现的二里头遗址，很有可能是夏文化的遗存。约公元前1600年，商汤发兵讨夏桀，夏朝灭亡。
考证历史之法——二重证据 吾辈生于今日，幸于纸上之材料（文献资料）外，更得地下之新材料（考古资料）……我辈固得以补正纸上之材料，亦得证明古书之某部分全为实录……此二重证据法,唯在今日始得为之。国学大师、历史学家——王国维
问题：二里头遗址是夏文化遗存吗？
一说，存在。夏的核心区域就在豫西和晋东南部。首先，在文献资料方面，《尚书》《诗经》和《夏本纪》里均有记载。与此同时，在考古成果方面，河南二里头遗址也很有可能被证明是夏文化遗存。一说，根本不存在。至今尚未发现像商周那样用甲骨文、金文来记录当时史实的材料。
1.早期奴隶制国——商朝
①国家机构完善，商王/以下
内服：直接控制的王畿地区外服：间接控制的方国和部落
东到大海，西及陇西，南跨江汉，北至燕山
甲骨文（中国最早的成熟文字）
青铜器（造型雄奇，纹饰华丽）
2.早期奴隶制国——西周
宗法制、分封制、礼乐制
以农业为主，手工业为辅（青铜铸造）生产工具：木石骨蚌土地制度：井田制
（1）目的：巩固周王室的统治。 （2）内容：①同姓亲族是分封的主体（晋/燕/卫/鲁） ②还分封异姓诸侯国（功臣/姻亲先代贵族）
分制封的目的、内容以及影响
消极：诸侯具有相对的独立性，为以后的割据混战埋下了隐患。
④推动了民族交融与文化认同，为中华民族的形成奠定了基础。
(1)嫡长子继承制为核心，形成大宗和小宗的关系。(2)宗法制与分封制紧密结合，血缘纽带+政治关系。(3)根据血缘亲疏，形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的严格等级秩序。(4) 族权与政权结合，家国同构。
宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，确立和巩固父系家长在本宗族中的地位。
对当世：（1）弘扬尊宗敬祖、尊老爱幼的传统美德，有利于构建和谐社会。（2）有利于促进海外华人、华侨及港澳台同胞回乡建设家乡经济, 促进家乡的繁荣富足。（3）重修家谱、祠堂有利于维护和延续中国传统姓氏文化。
对当时：（1）保障各级贵族在政治上的垄断和特权地位（2）解决了统治阶级内部在权力和财产上的矛盾（3）凝聚了宗族，强化了王权，维系国家统一
分封制、宗法制和礼乐制三者关系
分封制、宗法制、礼乐制三者的关系：分封制是权力的分配， 宗法制是分配的原则，礼乐制是维护分封制和宗法制的工具，它是一种权力认同制度。
3.商和西周的社会经济
（1）农业：①地位：是主要生产部门。 ②土地制度：奴隶主土地国有制，基本实行井田制。 ③灌溉：有沟渠灌溉。 ④农具：使用木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少。（2）手工业：青铜铸造是手工业生产中的主要部门，青铜器种类繁多，劳动 人民创造了灿烂的青铜文化。
1.王权与神权相结合，带有浓厚的迷信色彩2.血缘纽带与政治关系相结合，(家国同构) 3.最高集团尚未实现权力的高度集中
一、早期国家政治制度的特点
(1)商朝：城市已初具规模，统治者的宫殿和宗庙位于城市的中心。(2)周朝：营建城市形成制度，城邑选址、面积，以及城墙高度、 城郭门数、道路宽狭、宫室种类、市场分布都有规定。 周朝城邑大致分为三等，天子王城、诸侯都邑、卿大夫 的采邑，各有定制。
井田制为代表的土地制度,集体耕作；进入青铜时代；工商食官
呈现出较浓厚的鬼神迷信与原始宗教色彩。统治阶级中占主导地位的是民本思想。
甲骨文、金文，青铜文化灿烂
三、早期国家制度的特点
（一）按表现形式又可以分为四类：
史料的分类方法主要有两种：一是按表现形式，二是按史料价值。
1.文献资料：以文字形式记录的资料。
①以纸张为载体的。如:官私史书、文书档案、传记谱牒、文集日记、野史笔记， 书籍、报刊、杂志、信件等。 ②以电子媒介为载体的。如:电子邮件、BBS跟帖等。
2.实物史料：历史上人类活动遗留下来的各种物件。如:遗迹、遗址、遗物、出 土文物等。
3.口述资料:口头讲述并被记录下来的资料。如：神话传说、史诗、俗谚、遗训， 回忆录、对话录、采访记、座谈录等。
4.音像资料:是音像手段与历史资料的有机融合，反映历史活动的声像记录。
（一）按史料价值又可以分为第一手史料和第二手材料两大类：
1.第一手史料：原始资料。
即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击 者提供的史料，直接反映了所研究对象的情况。
2.第二手材料：间接资料。
距离那个时代较远的记录、转述，或者后人的研究成果，间接反映了研究对象的情况。
1.考古界把人类出现到青铜器出现这段时期称为石器时代，又把石器时代细 分为旧石器时代、中石器时代和新石器时代。考古界划分石器时代的主要依 据是( ) A.王位世袭制取代禅让制B.贫富分化是否已经出现 C.生产工具及其制作水平D.建筑技术的掌握与改进