2021学年学无止境导学案

展开

这是一份2021学年学无止境导学案，共2页。

6.1学无止境

学习目标

情感态度与价值观：培养终身学习理念，学会主动学习。逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础，树立起终身学习理念，增强责任感和使命感。

能力目标：重视实践，在实践中学习，让学习成为学生的一种生活方式。结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。

知识目标：认识到保持正常学习压力的必要性，坦然面对学习压力。站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习。

重点 1.在实践中学习。2．终身学习。

难点让学习成为学生的一种生活方式。

预习案

（一）积极面对当下的学习

1.怎样正确认识九年级阶段的学习压力？（P67）

（1）产生原因：①对学习、学习和学习提出了更高的要求。 ②我们要迎接、的挑战。

（2）具体表现：担心、、；

（3）正确态度：是一种正常心理现象，我们要。

2.学习为什么应该成为我们的一种生活方式？（P69）

①人类正是通过学习来、，并在创新中不断进步。

②学习对青少年来说既是，也是和，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。

3．如何积极面对当下的学习？

①面对当下的校园学习生活，我们要，，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整，完成学习任务；

②面对九年级阶段的学习，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要；

③ 对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，应该成为我们的一种生活方式。

4.缓解考试压力的几种方法？

① ② ③ ④ ；

（二）在实践中学习

5.为什么要在实践中学习？（P69～70）

①在实践中，我们与外部世界打交道，了解，把握事物的本来面目，从而提高、的能力。

②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，，提升自身素质。

③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的和。

6.怎样在实践中学习？（P70～71）

①要在生活和工作中学习，主动社会。

②要重视，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强意识，培养能力，努力做到知行合一。

③必须树立的理念，养成、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。

探究案

1.由果壳网 MOOC 学院、网易云课堂、中国大学 MOOC 和网易公开课联合发起的“2016 知识青年大调查”收到 30187 份有效数据，其中，有 28811 位被调查者在过去的一年里有过学习行为，26370 位参与过线上学习。参与调查的学习者中，“90后”占了近七成，为知识青年大军的主力。职场学习者逐年上涨，2016 年已与在校生比例接近11。

“职场学习者逐年上涨”给我们什么启示？请谈谈你的认识。

2.重视实践　终身学习

材料一　古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——[南宋]陆游《冬夜读书示子聿》

材料二　许振超是一名普通的码头工人，但他勤奋好学，成了一名“桥吊专家”。许振超只上过一年多的初中，可他凭借苦学苦练，成了码头上人人知晓的“许大拿”。许振超的脱颖而出，没有什么秘诀，用他的话说就是要学习。上个世纪七十年代，他刚进港口的时候，别人上班包里只拎个饭盒，他的包里却多一本书。到上海港学桥吊，别人周末去逛上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。许多人感到“老搬”不会有什么大作为，可许振超相信：知识可以改变命运，岗位能够成就事业！他说过一句令工友们感到震撼的话：一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。学无止境，“活到老，学到老”是句老话，许振超品出了这话的“个中三昧”。他用一种严谨的求学态度鞭策自己，警醒自己不能满足一知半解。他注意知识的更新，也注重不断地进取。基于这样的一种认识和百折不挠的钻研精神，许振超入港30年，实现了年年有创新。可贵的是他除了自己学，还带领着工友们一起学，他将自己多年来的驾驶、维修桥吊技术总结编制了一本《装卸桥司机操作手册》，把成才的经验教给大伙。在他的带动下，全队工人把学习的风气搅浓了，一批“桥吊专家”冒了出来。