2021--2022学年度部编道德与法治九年级上册第6课建设美丽中国 复习教案

课题

第六课建设美丽中国

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

九年级

学习

目标

情感、态度与价值观目标： 树立学生的学科意识，培养学生良好的复习习惯

能力、过程与方法目标：建立学科知识体系，培养学生梳理知识点的能力，提高学生应试能力

知识目标：第六课的知识点

重点

建立学科知识体系，培养学生梳理知识点的能力，提高学生应试能力

难点

树立学生的学科意识，培养学生良好的复习习惯

导入新课

图片导入：

和学生交流

从逻辑角度引导学生认识两章节的内在联系

讲授、新课

一、自主学习：认真阅读教材P74——88，结合平时学习笔记，理清书本上的知识结构。（时间5分钟）

二、构建知识结构

三、背诵笔记：认真背诵第一轮复习资料内容，做到基础知识点课堂过关。（时间15分钟）

1.我国人口现状：①我国是世界上人口最多的国家，是重要国情；②人口基数大、人口素质偏低是人口基本特点；③增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等是人口现状的新特点

2.为什么要实施计划生育的基本国策？①人口众多的基本国情不会根本改变；②对经济社会发展的压力不会根本改变；②与资源环境的紧张关系不会根本改变

3.计划生育基本国策必须长期坚持。2016年，我国开始全面实施一对夫妇可生育两个子女政策（全面二孩政策），它是我国计划生育基本国策的不断完善。

4.实施计划生育的目的：①使人口的增长同经济和社会发展计划相适应；②缓解人口对资源环境的压力；③促进经济发展与社会进步

5.我国资源环境的现状：①危机：资源日益短缺；环境污染严重；生态系统退化；②特点：自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺；③危害：严重影响经济的可持续发展；加剧自然灾害的发生，威胁人民的生命安全和身体健康

6.我们应该如何面对资源环境危机？①国家：坚持保护环境和节约资源的基本国策；  ②社会：坚持绿色发展，走文明发展之路；③个人：为保护环境和节约资源做力所能及的事

7.为什么要坚持人与自然和谐共生？①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择；②自然是人类生存发展的必要条件，人类有责任避免自然受到伤害；③生态兴则文明兴，生态衰则文明衰

8.怎样坚持人与自然和谐共生？①建设生态文明：要以资源环境承载能力为基础，以自然规则为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；②要坚持节约资源和保护环境的基本国策持创新、绿色、协调、开放、共享的发展理念

9.坚持绿色发展道路的意义：①让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益；②激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国梦

10.怎样坚持走绿色发展道路，建设美丽中国？①要处理好经济发展与生态环境保护的关系，我们既要绿水青山，也要金山银山；②坚持绿色富国和绿色惠民，激发人民群众的绿色创造热情；③要坚持节约优先，保护优先，自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色生活理念渗透到人们日常生活细节中，成为我们的自觉行动；④严守资源消耗上限，环境质量底线，生态保护红线，实行最严格的制度和法律

四、基础过关：选择题11个，判断题4个，主观题2个，每个有二个小问（详见配套课件）

学生思考讨论问题

要求学生联系自己生活

学生分小组讨论完成

生活化教学理念

课堂小结

答题方法的归纳

板书

第六课    建设美丽中国

一、自主学习

二、构建知识体系

三、背诵笔记

四、基础习题过关