第六课建设美丽中国复习教案2021-2022学年部编版九年级道德与法治上册

建设美丽中国

课型：复习

课时：一

教学目标

情感态度价值观：树立忧患意识，提升生态文明素养，明确生态文明建设的重要性和紧迫性，增强生态文明建设的使命感和使命感

能力目标：提高学生认识、分析和解决问题的能力，能够辩证的看待我国发展中面临的挑战

知识目标:知道人与自然和谐共生的重要性和建设生态文明的措施；明确绿色发展的原因，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系；走可持续发展之路

教学重点、难点

教学重点: 人与自然和谐共生的重要性和建设生态文明的措施

教学难点: 坚持绿色发展道路

教学环节

教师活动

学生活动

集体备课修改意见

知识点梳理

典型体例分析

能力提升

1、我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家；基本特点：人口基数大，人口素质偏低；新特点：增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等

2、计划生育政策的基本国策不会改变

人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题。在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变

3、我国实施一对夫妻可生育三个子女政策，这说明计划生育的政策已经过时

国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力促进了经济发展与社会进步；现在实行三孩政策，是针对计划生育政策的调整和完善，是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展

4、怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明

实现人处自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标 要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新 坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展

5；怎样坚持走绿色发展道路，建设生态文明

①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系②走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式④建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线⑤走绿色发展道路，建设资源节约型环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景

6、青少年怎样为建设美丽中国建设生态文明

①积极宣传保护环境节约资源的重要性和国家保护环境的法律法规，增强人们的环保意识;②落实环保行动，不随意毁坏花草树木，不乱丢垃圾废物等，做到绿色出行、绿色消费。③以实际行动保护生态环境④同破坏环境的行为作斗争

还老百姓蓝天白云，繁星闪烁，还给老百姓清水绿岸鱼翔浅底的景象，为老百姓留住鸟语花香，田园风光，坚持生态惠民生态利民生态为民，大力推进生态文明建设。

（1）我思考：党和国家为什么大力推进生态文明建设？

（2）我践行：低碳微行动，我们能做些什么？

习近平总书记号召我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，同筑生态文明之基，同走绿色发展之路。

依据材料，谈谈如何以绿色发展推进生态文明建设

抓住关键词

形成知识体系

基本特点

新特点

三个不会根本改变

相适应

有效地缓解

有力促进

调整和完善

更好地适应

促进

基础、准则、

为目标

基本国策

发展理念

要处理好

坚持绿色富国

走…之路，要坚持… 方针，大力倡导…生产生活方

严守…上限、…底线、…红线

建设…社会,实现…

积极宣传

落实

实际行动

作斗争

培养学生做题能力

用知识点分析问题

板书设计

               我国的人口国情 →  计划生育

建设美丽中国   我国的资源形势 →  国策        建设生态文明

               我国的环境形势                 绿色中国

作业设置

同步学习单元测试  知识点背诵

课后反思