2020-2021学年小青蛙找家教学设计
展开《小青蛙找家》教案
教学目标:
1、学会用轻快、明亮的声音演唱歌曲,在感受音乐的同时能模仿小青蛙的动作,表现自己爱护动物、保护大自然的心情。
2、采用趣味性的节奏游戏,形象地感受×与××的时值
教具准备:钢琴、录音机、青蛙、荷叶图片
教学过程:
一、组织教学
1、 律动《小蜻蜓》进教室。
2、 师生问好:
二、情境导入
1、猜一猜:绿衣小英雄,田时捉害虫,
冬天它休息,夏天勤劳动。
猜得出是什么小动物吗?
2、老师给小朋友们讲讲小青蛙的故事。
3、节奏练习:出示“荷叶桥”师:小青蛙只有顺利地通过这座桥就才可以找到回家的路。小朋友们,动动小脑筋,小青蛙在荷叶上会做什么动作呢?(出示跳跳的荷叶)。大家一起来跟着小青蛙做跳跳的动作。小青蛙一直跳着,它累了,还会在荷叶上干什么?(生:唱歌,呱呱)。师:真聪明!我们一起跟着小青蛙,踏过荷叶桥吧。
××|××|××|××|×××|×××|×××|×××‖
三、学习新歌
1、这只小青蛙最后是否找到自己的家呢?听歌曲范唱。
师:小青蛙回到家了吗?生答:回到家了。
师:(小青蛙回到家,高兴地跳起舞来,音乐继续,师随音乐跳)
2、出示歌曲曲谱,邀请小朋友和老师一起念歌词。
(小青蛙是个非常喜欢音乐的小动物,我们也要学学小青蛙)
我们就用歌声,把小青蛙找家的故事唱出来吧。
齐唱全曲。
2、教唱第一句和最后一句。
师:小青蛙找家的时候,心情怎样?叫的声音怎样?(呱 呱 )
小青蛙找到了家,见到了自己的妈妈,心情又怎样?(呱 )
3、完整表演唱歌曲
四、创编活动
师:小青蛙高高兴兴地回到了家,它和同伴准备举行一场盛大的音乐会,让我们请出小乐器吧。
碰铃,刮鸣器。师演示刮鸣器
请拿到乐器的小朋友上台,其他小朋友当舞蹈家。
齐表演。
2、师:小朋友们,小青蛙活泼又可爱,帮助我们人类捉害虫,是我们的好朋友,我们要爱护它!
六、结束:在《小青蛙找家》歌声中,学生边唱歌曲边模仿小青蛙跳出教室。
小学音乐人音版一年级上册小青蛙找家优秀教案设计: 这是一份小学音乐人音版一年级上册小青蛙找家优秀教案设计,共2页。教案主要包含了情境导入,探究新知,艺术实践,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
2021学年小青蛙找家教学设计: 这是一份2021学年小青蛙找家教学设计,共4页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重点,教学预设等内容,欢迎下载使用。
小学音乐人音版一年级上册小青蛙找家教学设计: 这是一份小学音乐人音版一年级上册小青蛙找家教学设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重、难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。