辽海版五年级下册第2课 春天的歌教学设计

年级及学科：五年级美术

课题：春天的歌

教学目标：

知识目标：

能力目标： 运用铅笔淡彩的作画方法，表现春天的景色。

情感目标： 通过对春季的观察、感受，了解春季给大自然带来的美，激发学生对大自然的热爱之情。

教学重、难点

　重点：观察春天的景色，学习运用铅笔淡彩的绘画形式来表现春天。

难点： 画面的构图安排，水分的合理运用。

教学准备（教学课件及教学用具）：教师：课件、范作若干

学生：彩纸、颜料、

学情分析：铅笔淡彩画是在铅笔描绘物体结构及大体明暗关系的基础上，以薄而透明的水彩色表现物象的一种绘画方法。铅笔淡彩是学习水彩画的基础。

教学流程：

一、欣赏交流

带领学生在校园中寻找、发现春天的脚步。如树枝萌出的嫩芽、刚刚露头的小草。欣赏春天的图片，观看春天的视频。

初步感受春天的气息，激发学生对春天的热爱之情。让学生感受大自然的美。乐于运用画笔去表现春天。

一、探究学习

探讨表现春天的题材与内容。尝试运用铅笔速写的形式表现所感受到的春天美景。

拓展学生思路，帮助学生确立创作素材，解决教学的重点。

二、表现创作

教师讲解示范铅笔淡彩的作画方法及步骤。学生运用铅笔淡彩的方式表现春天。

在实践中加深理解，学会运用铅笔淡彩的技法作画。

三、欣赏评述

    进行综合性评价。

    提高审美水平，增强评述能力。

打开白板软件，从资源预览中调取图片资源，转换课件。

使用投影功能，展示图片。

实物投影展示更清晰、直观、彻底

教学板书：       第4课撕纸添画