人教部编版八年级下册题破山寺后禅院集体备课ppt课件

这是一份人教部编版八年级下册题破山寺后禅院集体备课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学前思考，一山一寺宇宙万籁，曲径通幽处，感悟诗意，诗歌赏析等内容，欢迎下载使用。

题破山寺后禅院 [唐] 常建清晨/入/古寺，初日/照/高林。曲径/通/幽处，禅房/花木/深。山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。万籁（lài）/此/都寂，但余/钟磬（qìng）/音。
初读诗歌——读准字音 读清节奏
题破山寺后禅院常建清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。
诗歌写了哪些景物？古寺、初日、高林、曲径、禅房、花木、山光、鸟、潭影、钟磬音
在这首诗中，诗人描写了古寺______ 的环境氛围。这样的氛围与诗人的心情有什么关系?表达了诗人怎样的情怀？
题破山寺后禅院 [唐] 常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
【注释】： 清晨，我走进古寺，初升的太阳照耀着高高的丛林。 一条曲折的小路通向幽静的远方，被花木掩映着的禅房显得更加幽深。 山光明净，使飞鸟更加欢愉；深潭倒影，也让我的心境得到净化。 各种声音都消失了，只能听到寺院里敲击钟磬发出的悠远的声音。
山光：清雅、秀丽 潭影：静谧、澄净 “悦”：惊叹、陶醉、愉悦 空：清净、空灵、物我合一 这一联紧承上联，写禅房所见之景。上句山光使飞鸟也怡然自乐，实际上也反映了诗人心情的愉悦。下句人心因潭影而空，写出了诗人内心宁静的感受。 既渲染禅房的幽深、清寂。又流露出诗人内心的愉悦与宁静，对偶工整。
山中景色使鸟怡然自得，潭中影象使人心中俗念消失。
1、清晨：早晨。入：进入。古寺：指破山寺。2、初日：早上的太阳。照：照耀。3、幽：幽静。4、禅房：僧人居住修行的地方。5、悦：使动用法，使……高兴。6、潭影：清澈潭水中的倒影。空：为使动用法，使……空。7、万籁：各种声音。籁，从孔穴里发出的声音，泛指声音。此：在此，即在后禅院。8、但余：只留下。钟磬：佛寺中召集众僧的打击乐器。磬，古代用玉或金属制成的曲尺形的打击乐器。
“大历中，授盱眙尉。仕颇不如意，遂放浪琴酒，往来太白、紫阁诸峰，有肥遁之志。” ——《唐才子传》 向往佛门清净的隐逸情怀。 “悦”不仅是鸟的怡然自得，也是诗人愉悦的内心感受。“空”表现诗人身处幽静的禅院，心中烦恼都消失了。 诗人之所以会有如此超越常人的独特感受，根本原因并不在于环境本身，而在于其久被禁锢的内心使其比常人更神往自由，其充盈世俗纷扰的内心使其比常人更期待纯净。
这是一首题壁诗，景中含情，委婉含蓄，语言朴素自然。通过描写寺院的清晨，逼真地再现了寺院的清幽与洁净，表现了诗人寄情山水，心向佛门的隐逸情趣。
“予谓建此诗全篇皆工。” ——洪刍《洪驹父诗话》
外（喧嚣尘世）内（寂静禅境）
内（个人内心）外（广袤自然）
三、古诗意象：钟声意象的指向
古木无人径，深山何处钟。——王维《过香积寺》苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。——刘长卿《送灵澈上人》斜阳花落人去尽，淡烟楼阁数声钟。——刘昂《王官谷》忽闻疏钟声，白云满空谷。——陈孚《烟寺晚钟》
竹径通幽处，禅房花木深。
竹间小路通向幽静的去处，清静的禅房更显得草木深深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
明媚的山野风光使飞鸟更加快乐，潭中的清影使人的心境得到净化。
清晨,我走进这座古寺，初升的太阳照耀着高高的丛林。一条曲折的小路通向幽静的远方，被花木浓荫覆盖着的禅房更显得幽深。山光明净，使飞鸟更加欢悦，深潭倒影，使人的心境得到净化。各种声音都消失了，只能听到寺院里撞击钟磬发出悠扬的声音。
曲径通幽处，禅房花木深。
1、颔联描写了哪些景物？运用了什么写作手法？