2020-2021学年7 开国大典习题ppt课件
展开一、读拼音, 写词语。 2019年10月1日, 庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场lónɡ zhònɡ( )举行。现场举行了盛大的yuè bīng( )仪式, 广场上qí zhì ( )飘扬, 人民子弟兵们穿着笔挺的zhì fú ( ), 迈着整齐的步伐, 以相等的jù lí( )和相同的速度经过主席台, 会场上bà fā ( )出了pái shān dǎ hǎi( )的掌声。
二、词语理解与运用。 1. “瞻仰”指_______地看, 如“瞻仰__________”。请用表示“看”的词语填空。 李老师走进教室, ( )四周, 匆匆( )了我们的作业后, 才开始上课。她先让我们快速( )一遍课文, 接着又让我们( )了与课文有关的视频, 以帮助我们理解课文。
2. 该成语出自《资治通鉴》, 意为: 推开高山, 翻倒大海; 借以形容力量强, 声势大。这个成语是____________。我可以用这个成语写一句话: _________________________________________________
示例:我军以排山倒海的气势扑向敌人。
一、梳理大典流程 完成下面的思维导图。(填字母) A. 群众游行, 声势浩大 B. 典礼开始前, 盛况空前 C. 典礼开始, 热烈庄严 D. 检阅部队, 威武雄壮
二、感受大典场面 1. 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下, 八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏, 八面红旗迎风招展。 从“______________________” “____________________” 中可以感受到会场的环境布置也能衬托出现场____________的气氛。
2. 到了正午, 天安门广场已经成了人的海洋, 红旗翻动, 像海上的波浪。 这句话运用__________的修辞手法, 让我们感受到了现场热烈的气氛。
3. 群众差不多把嗓子都喊哑了, 把手掌都拍麻了, 还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 这句话运用________的修辞手法, 生动形象地写出了人民群众观看阅兵式时____________的心情, 表现了人民群众对人民子弟兵的____________________之情。
4. 文中还有很多地方表现了典礼的盛大与隆重, 也体现出参加典礼的人们的激动与兴奋的心情。请试着给下面的句子作批注。 (1)他们清早到了北京车站, 一下火车就直奔会场。 批注: ______________________________________________________________________________
示例: “直奔”的意思是直接奔向, 我们从中可以体会到人们急切喜悦的心情。
(2)这庄严的宣告, 这雄伟的声音, 使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告, 这雄伟的声音, 经过无线电广播, 传到长城内外, 传到大江南北, 使全中国人民的心一齐欢跃起来。 批注: _____________________________________________________________________________________________________________________________
示例: 这两句话运用反复的修辞手法, 让我们体会到了全国人民为中华人民共和国的诞生而欢欣鼓舞的心情。
三、聚焦阅兵式 1. 根据阅兵式的出场顺序和描写角度, 把下面的表格补充完整。
2. 读句子, 选一选。 A. “点”的描写 B. “面”的描写 (1)以上这些部队, 全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。( ) (2)当战车部队经过的时候, 人民空军的飞机也一队队排成人字形, 飞过天空。( ) (3)开头是海军两个排, 雪白的帽子, 跟海洋一个颜色的蓝制服。( )
3. 下面不属于作者运用点面结合的方式写阅兵式的好处的一项是( ) A. 描写有详有略, 语言生动形象。 B. 让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重。 C. 让我们对各具特色的方阵产生了深刻的印象。 D. 让我们体会到了人民群众对中国人民解放军的热爱之情。
一、主题积累 上面是庆祝中华人民共和国成立70周年大会阅兵式的图片, 看到上面的图片, 我会想到这些成语: __________长虹、气势__________、气______轩______、声势__________。我也想起了“俱往矣, ____________, _____________”的词句。
二、延伸阅读 国旗, 冉冉升起 宽阔的长安街上, 华灯还在淡淡的晨雾中闪烁, ( )的人已从( )汇集到天安门广场, 急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式的举行。
当东方出现一抹鱼肚白时, 雄壮的军乐声划破长空, 在广场的上空回响。矫健的国旗护卫队( )地走出天安门, 迈上金水桥。威武高大的擎旗手, 肩扛国旗, 在护旗手的护卫下, 正步跨过长安街走向广场, 他们身后是军乐队。( )的广场瞬间安静下来, 人们的目光集中到这支队伍上。迎着曙光, 在庄严的国歌声中, 鲜艳的五星红旗( )。 “敬礼! ”
军人行军礼, 少先队员右手高举过头顶行队礼, 广场上成千上万的群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。 庄严、肃穆、神圣。 在雄壮的国歌声中, 五星红旗升到了旗杆顶端。 广场上、金水河畔响起了热烈的掌声和欢呼声, 人们( ), 热泪盈眶, 仰望着高高飘扬的五星红旗, 久久不愿离去。
1. 选择合适的词填到文中括号里。(填字母) A. 英姿勃发 B.冉冉升起 C.心潮澎湃 D. 万头攒动 E.四面八方 F.成千上万
F E A D B C
2. 本文描写了天安门前的一次升旗仪式, 依次记叙的是__________________、升旗的盛况、____________、升旗后人们的心情。
3. 文章的字里行间洋溢着人们激动的心情, 用横线画出一处, 并试着给它作批注。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
广场上、金水河畔……久久不愿离去。示例: “心潮澎湃”“热泪盈眶”“久久不愿离去”等词体现了人们热爱祖国, 为自己身为中国人而感到自豪和骄傲的心情。
三、百字练笔 请你模仿《开国大典》中的场面描写, 写一个学校升旗仪式的场面。
示例:星期一, 学校举行了隆重的升旗仪式。老师和同学们的神情特别庄重。全体同学身穿校服, 胸前戴着红领巾。当国歌奏响之时, 所有同学一齐肃立, 一齐行队礼。接下来是师生在国旗下的演讲。我从他们的演讲中明白了深刻的道理和做人的准则。
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