小学语文人教部编版二年级上册7 妈妈睡了第一课时学案

这是一份小学语文人教部编版二年级上册7 妈妈睡了第一课时学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建等内容，欢迎下载使用。

学案
班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1. 认识“哄、先”14个生字和多音字“发”，会写“闭、脸”等7个生字。
2.正确流利地朗读课文，初步掌握大意。
二、学习重难点
【学习重点】
熟读课文，了解主要内容。掌握生字的正确书写。
【学习难点】
积累词语，初步体会妈妈的辛苦。
三、知识构建
【素养储备】
1.说一说：白天的妈妈和睡梦中的妈妈有什么不一样？
2.我会读。读对了画“√”，读错了画“×”。
头发（ ） 闭眼（ ） 紧张（ ）
等待（ ） 哄骗（ ） 先后（ ）
红润（ ） 做梦（ ） 额头（ ）
【自主学习】
1.课题：_______________
2.有感情地朗读课文，让爸爸妈妈评评分。
三、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.读拼音，写汉字。
xiān hòu shì qíng

liǎn shàng tóu fa
chuāng wài hǒng shuì
chén mò bì yǎn

2.把生字抄写一遍。
【课堂学习 素养提升】
1.比一比，再组词。
发（ ） 哄（ ） 先（ ）
友（ ） 供（ ） 光（ ）
闭（ ） 脸（ ） 事（ ）
闪（ ） 检（ ） 争（ ）
2.词语搭配。
例：微微地张开 紧紧地（ ）
弯弯的（ ） 乌黑的（ ）
3.在文中找出下列词语的反义词。
丑陋——（ ） 粗暴——（ ）
昏暗——（ ） 雪白——（ ）
【课后训练 拓展延伸】
1.先补充下面的话，再用这句话做开头说一段话。
（1）睡梦中的妈妈___________________________。
（2）我们的老师_____________________________。
参考答案
知识构建
【素养储备】
1.略。
2.略。
【自主学习】
1.《妈妈睡了》
2.略。
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.先后 事情 脸上 头发 窗外 哄睡 沉默 闭眼
2.略。
【课堂学习 素养提升】
1.发现 朋友；哄骗 供应；先后 光明；
闭眼 闪烁；脸上 检查；事情 争取。
2.闭着 眉毛 头发
3.丑陋 粗暴 昏暗 雪白
【课后训练 拓展延伸】
1.（1）例：真温柔，嘴巴、眼角都笑弯了。
（2）例：可有耐心了，她会帮助我们解决不懂的问题，我们都很喜欢她。