初中粤沪版5 点击新材料教课课件ppt

这是一份初中粤沪版5 点击新材料教课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了训练角度，×103，同类变式，零刻度线，125×103，装满水，测密度排水法，测密度针压法等内容，欢迎下载使用。

在测密度的实验中：(1)天平无砝码：等质量代换(测出等质量水的体积，求 出水的质量，得到物体的质量)。(2)无量筒：等体积代换(测出等体积水的质量，求出水 的体积，得到物体的体积)。(3)测量易溶物的密度：排面粉法、排沙法。(4)测量吸水性物体的密度：让其吸足水再测量，或设 法排除物体吸的水对实验结果的影响。
测密度——器材不全(天平无砝码)
(中考·鄂州)一次实验课上，老师提供给同学们下列器材：一架已调好的天平(无砝码)、两个完全相同的烧杯、一个量筒、水、滴管，要求用上述器材来测一个合金块的密度。某同学设计好实验方案后，进行如下操作：(1)将两个空烧杯分别放在天平的左、右两盘内，把合金块放在左盘烧杯内。
(2)________________________________，直到天平平衡。(3)将右盘烧杯内的水全部倒入空量筒中，测出水的体积(如图a所示)，用细线拴好合金块，将其放入图a所示的量筒中，测量水和合金块的总体积(如图b所示)，则合金块的密度为_________kg/m3。 (ρ水＝1.0×103 kg/m3)
向右盘烧杯内加水，并用滴管调节
(4)评估：测出的合金块密度值与真实值相比偏小，其原因是：____________________________________________________________________________。
将右盘烧杯内的水倒入量筒时有水残留在烧杯壁上，导致测得的合金块质量偏小
(3)烧杯内水的质量为m水＝ρ水V水＝1.0 g/cm3×60 cm3＝60 g，合金块的质量m合金＝m水＝60 g，合金块的体积V＝80 mL－60 mL＝20 mL＝20 cm3，合金块的密度ρ＝ ＝3 g/cm3＝3×103 kg/m3。
测密度——器材不全(无量筒)
(中考·连云港)石英粉是重要的化工原料，小明的爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平。他求助于正在八年级就读的儿子。聪明的小明利用天平(含砝码)、一个玻璃杯、足量的水，就完成了测量石英粉密度的实验。(ρ水为已知)下面是小明同学设计的实验步骤，请你帮他补充完整。
(1)用天平测出空玻璃杯的质量m0；(2)在玻璃杯中装满石英粉，测出____________________ _______；(3)________________________________________________________________________；(4)用已知量和测量量对应的字母写出石英粉密度的表达式ρ粉＝____________________。
玻璃杯和石英粉的总质量m1 　
倒出石英粉，给玻璃杯装满水，测出玻璃杯和水的总质量m2
(中考·衡阳)小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：(1)将天平放在水平台上，把游码放在____________处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向________(填“右”或“左”)调。
(2)用天平测出空烧杯的质量为17 g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为________g，酱油的密度为______________kg/m3。(3)小明用这种方法测出的酱 油密度会________(填 “偏大”或“偏小”)。
(4)小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；②将一个烧杯________，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；④则酱油的密度表达式ρ＝________(已知水的密度为ρ水)。
测密度——排面粉法(易溶物)
小雄学会了测量铁块的密度后，他问老师：“能不能测量出冰糖块的密度呢？”老师说：“我相信你一定能探究出来。”于是老师给了小雄下列仪器和材料：①天平(配有砝码)；②量筒；③水；④细线；⑤面粉；⑥白纸；⑦保鲜薄膜；⑧一小块形状不规则的冰糖。请你想想，如何选用上述器材，设计出一个最佳的测量方案(要求写出简要实验步骤)。
(1)调节天平，用天平测出冰糖块的质量m；(2)将面粉倒入量筒，摇匀压实后记下此时的刻度V1；(3)将量筒内的面粉全部倒在白纸上；(4)将冰糖块放入量筒，再将面粉倒入量筒后摇匀压实，记下此时的刻度V2；(5)冰糖块的密度为ρ＝ 。
同学们想测量开水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下：①调整天平横梁平衡；②用天平测出软木块的质量m，示数如图甲；③在量筒中装入适量的水，如图乙；④读出水的体积V1；⑤用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积V2；
⑥将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积V3；请回答以下问题：(1)在步骤①中，发现天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧，则应向_____(填“左”或“右”)调节平衡螺母。
(2)请根据上述实验步骤，将下面表格内容填写完整。
(3)小红同学发现在上述步骤中，有一步骤是多余的，这一步骤是________(填序号)。(4)同学们经过评估交流后，发现干软木具有吸水性，则所测密度应________(填“大于”或“小于”)软木块的实际密度。
(1)天平指针偏向分度盘左侧，说明左盘偏重，故应将平衡螺母向右移动。(2)由甲图可知，软木块的质量m＝10 g＋2 g＝12 g；由乙图可知，量筒中水的体积V1＝40 cm3；由丙图可知，水和铁块的总体积V2＝50 cm3；由丁图可知，水、软木块和铁块的总体积V3＝90 cm3；故软木块的体积V＝90 cm3－50 cm3＝40 cm3；软木块的密度ρ＝m/V＝12 g/(40 cm3)＝300 kg/m3。
(3)由上述分析可以发现，物理量V1是多余的，故步骤④可以略去。(4)由于木块具有吸水性，导致丁图中测得的水、软木块和铁块的总体积V3比实际偏小，导致软木块的体积V偏小，由公式ρ＝m/V可知，测得的软木块的密度会偏大。
(中考·河南)小亮想测量一个小木块(不吸水)的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法。(1)图甲是小亮在调节天 平时的情景，小丽指 出了他在操作上的错 误，你认为错误之处是：____________________ _________________________________。
游码未移至标尺的零刻度线
(2)小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小木块的质量为________g。②将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没。利用排水法，测出溢出水的质量为30 g，则小木块的体积为________ cm3。(已知ρ水＝1.0×103 kg/m3)③测出小木块的密度是________g/cm3。