2022年中考化学复习热点01气体的制取和收集类提升练习（有答案）

2022年中考化学复习热点01气体的制取和收集类提升练习

一、单选题，共14小题

1．（2022·广西河池·二模）下列图示实验操作中，正确的是

A．检查装置的气密性 B．取用液体药品

C．气体发生装置 D．测溶液的pH值

2．（2021·甘肃甘南·中考真题）下列实验操作正确的是

A．氧气验满 B．铁丝在氧气中燃烧

C．收集H2 D．过滤

3．（2022·四川泸州·一模）下列实验目与实验设计方案相符的是

A．A B．B C．C D．D

4．（2022·江苏苏州·模拟预测）下列气体只能使用排水法收集的是

A．H2 B．N2 C．O2 D．NH3

5．（2022·四川成都·一模）下列实验操作或设计正确的是

A．称量NaOH固体 B．稀释浓硫酸

C．排空气法收集H2 D．检验CO2

6．（2022·广东广州·一模）下列实验操作不正确的是

A．A B．B C．C D．D

7．（2021·山东德州·中考真题）在下列气体的发生装置和收集方法中，实验室制取氧气和二氧化碳时都可以选用的是

A． B．

C． D．

8．（2022·辽宁辽宁·二模）下列实验基本操作不正确的是（     ）

A．稀释浓硫酸 B．溶解食盐

C．收集二氧化碳 D．向试管中滴加液体

9．（2022·吉林长春·模拟预测）关于下列装置使用的说法，不正确的是

A．制取氧气 B．制取二氧化碳

C．收集氢气 D．收集氧气

10．（2022·河南·模拟预测）实验是学习化学的一条重要途径。下列图示的实验操作正确的是

A．滴加液体 B．制取氧气

C．收集氢气 D．稀释浓硫酸

11．（2022·重庆·二模）下列操作正确的是

A．加入固体 B．加入酒精

C．干燥气体 D．量取液体

12．（2022·山东泰安·九年级期中）用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是

A．收集H2 B．收集O2

C．检验CO2 D．监控气体流速

13．（2017·四川资阳·中考真题）下列实验装置或实验操作与实验目的均正确的是（   ）

A．A B．B C．C D．D

14．（2021·广东韶关·一模）下列是“要完成的实验—仪器和用品的选择”组合。根据图示分析，组合不合理的一组是

A．收集CO2气体—⑥⑦⑧

B．检验CO2是否收集满—⑥⑦⑧⑨

C．用H2O2溶液和MnO2制O2—①②

D．用大理石和稀盐酸制CO2—③④⑤

二、实验题，共3小题

15．（2022·全国·九年级专题练习）氧气的制取和性质是初中化学的重要内容，根据如图所示的装置回答问题

（1）仪器a常用______ （填“内焰”“外焰”或“焰心”）加热。

（2）用H2O2溶液和MnO2制取O2的化学方程式为______。实验室里欲制取和收集一瓶干燥的O2，需选用的装置是________（填序号）。

（3）装置E中水的作用是______。

（4）若将铁丝改为少量木炭进行实验，为了检验产物，可将水换成______（填名称）

16．（2022·全国·九年级专题练习）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，并回收产物。

(1)氯酸钾制氧气的化学方程式为_____，制取装置需铁架台、水槽_____(填序号)。

(2)收集气体时，待集气瓶里的水排完后，____（填操作），把集气瓶移出水槽，正放在桌上。

(3)将完全反应后的固体溶解、过滤、洗涤、蒸发，以上操作都用到的仪器名称是_____。蒸发时需铁架台和_____（填序号），当_____时停止加热。

(4)产物KCl可作化肥，对植物的主要作用是        （填序号）。

A．促进叶色浓绿 B．增强抗寒抗旱能力 C．增强抗倒伏能力

17．（2022·全国·九年级专题练习）如图是实验室制取某种气体的装置。

（1）仪器组装完毕，下一步的实验操作应该是______。

（2）制得所需气体后，请你设计实验方案，验证该气体的一个化学性质______。

温馨提示：从①实验操作   ②实验现象   ③实验原理（用化学方程式表示）   ④实验结论四个方面进行简述

三、填空题，共3小题

18．（2020·山东·烟台市福山区教学研究中心二模）口罩是重要的“防疫”物资。熔喷布是生产口罩的主要原料，某兴趣小组为探究熔喷布的元素组成，设计并完成了一系列实验。

【实验一】小颖同学以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，制取并收集干燥的氧气。

(1)欲收集干燥的氧气，装置的连接顺序为：发生装置→C→_______ (填装置编号)。发生装置的导管口应与装置C中_______(填“a”或“b”)端相连。

【实验二】小梅同学连接A→E→F、F→I进行某气体性质的探究实验，实验过程中她发现E中的溶液变白色浑浊，装置I处低处蜡烛先熄灭，高处后熄灭。

(2)她在装置A中加入的药品组合应为(填字母代号)

A．生石灰和稀盐酸

B．石灰石和稀盐酸

C．熟石灰和稀盐酸

D．锌粒和稀硫酸

【实验三】小路同学对熔喷布的元素组成进行探究(假设所有发生的化学反应都充分进行)

(3)她选择了“A→C→B→J→E→碱石灰干燥管”的顺序连接如上图(部分连接装置)，并检查气密性，装入试剂，进行实验。先通一段时间氧气后，再点燃B处酒精灯，观察到的实验现象：J中_______，装置E中出现澄清石灰水变浑浊。由上述实验现象可知，熔喷布中一定含有的元素是碳元素和氢元素。

(4)装置J和E不能调换位置的理由是_______，碱石灰干燥管的作用_______。

(5)为进一步确定熔喷布的组成，将5.8g该熔喷布在氧气中完全燃烧，装置J、E增加的质量分别为5.4g和13.2g。通过计算判断：该熔喷布的组成中_______(填“含”或“不含”)氧元素。

19．（2021·河南信阳·一模）如图是实验室制取O2的实验装置图，据图回答下列问题：

(1)写出A装置中发生反应的化学方程式。

(2)若用排水法收集氧气，请将B装置图中的导管补画完整。

20．（2021·河南商丘·二模）如图为实验室制取气体的常用装置。

（1）用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式___________。

（2）若用B装置采取“排空气法”收集氧气并验满，请将集气瓶内导管补画完整_________。

参考答案：

1．A

【解析】

A、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，符合题意；

B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意；

C、该装置长颈漏斗下端在液面以上，反应生成的气体会从长颈漏斗下端逸出，无法作气体发生装置，不符合题意；

D、测定溶液的pH值：将洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，不能将pH试纸伸入溶液中，会污染原溶液，不符合题意。

故选A。

2．B

【解析】

A、氧气验满时，要把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满，故A不正确；

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体，需要在集气瓶底盛放少量水，防止生成的熔融物溅落炸裂瓶底，故B正确；

C、氢气的密度小于空气的密度，可用向下排空气法收集，故C不正确；

D、过滤时，需要用玻璃棒引流，故D不正确。

故选B。

3．C

【解析】

A、铁和天然矿石四氧化三铁均能被磁铁吸引，不能区分，故A不正确；

B、两支试管中的铁钉均与氧气接触，左边试管接触水，右边试管没有接触水，可以验证铁钉生锈需要与水接触，故B不正确；

C、氢气不与氢氧化钠反应，能用氢氧化钠固体干燥，氢气密度比空气小，从短管通入，故C正确；

D、氢氧化钠固体被稀盐酸中的水溶解也会放热使气球膨胀，因此不能验证氢氧化钠与稀盐酸的中和反应是放热反应，故D不正确。

故选C。

4．B

【解析】

A、氢气难溶于水，密度比空气小，既可以用排水法收集也可用向下排空气法收集，不符合题意；

B、氮气难溶于水，可用排水法收集，密度与空气相比差别不大，不能用排空气法收集，符合题意；

C、氧气难溶于水，密度比空气大，既可以用排水法收集也可用向上排空气法收集，不符合题意；

D、氨气密度比空气小，能溶于水，可与水反应生成氨水，只能用向下排空气法收集，不符合题意。

故选B。

5．C

【解析】

A、氢氧化钠具有腐蚀性，使用托盘天平称量氢氧化钠固体时，应将氢氧化钠固体放到烧杯中称其质量，不能放在纸片上，选项错误；

B、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁缓缓注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，选项错误；

C、氢气的密度比空气小，选择图中的装置采用排空气法收集氢气时，氢气从短管进入瓶中，选项正确；

D、二氧化碳能够与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙使澄清石灰水变浑浊，则检验二氧化碳时，应向瓶中加入适量的澄清石灰水，选项错误.

故选C。

6．A

【解析】

A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，符合题意；

B、推动注射器活塞，如果气密性良好，装置内压强增大，长颈漏斗下端液面上升，不符合题意；

C、氧气的密度比水小，用该装置收集氧气，应“短进长出”，不符合题意；

D、二氧化碳的密度比空气大，用该装置收集氧气，应“长进短出”，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在短管一侧，木条熄灭，说明已经集满，不符合题意。

故选A。

7．B

【解析】

实验室制取氧气时发生装置可以选择固体加热型和固液常温型，收集氧气可以选择向上排空气法和排水法：二氧化碳的发生装置需要选择固液常温型，二氧化碳的密度大于空气的密度，且溶于水并与水反应，收集时选择向上排空气法。

A、图是固体加热型发生装置，适合制取氧气，不适合制取二氧化碳，故不选；

B、图是固液常温型发生装置，适合制取氧气和二氧化碳，故可选用；

C、图是排水法收集装置，可以用于收集氧气，但不适用收集二氧化碳，故不选；

D、图是向下排空气法收集装置，不适用密度大于空气的气体收集，所以这个装置不适合收集氧气和二氧化碳，故不选。

故选B。

主要考查常见气体的制备装置和收集装置的理解与运用，熟练掌握这部分内容是正确解答此类题的关键。

8．B

【解析】

A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，图示操作正确；

B、不能在量筒中进行溶解操作，图示操作错误；

C、二氧化碳密度比空气大，应使用向上排空气法收集，导管应长进短出，图示操作正确；

D、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂悬于试管口上方，不能伸到试管内，图示操作正确。

故选B。

9．C

【解析】

A、制取氧气时可用氯酸钾和二氧化锰加热制取，采用固体加热型，试管口略向下倾斜，用酒精焰加热，铁夹加在试管中上部，如图正确；

B、制取二氧化碳用大理石或石灰石与稀盐酸反应，属于固液常温型发生装置，图中采用分液漏斗故下端管口可不用伸到液面以下，如图正确；

C、氢气密度比空气小，应采用向下排空气法收集，如图是向上排空气法故错误；

D、氧气不易溶于水，故采用排水法收集，导管口伸入集气瓶即可，如图正确。

故选：C

10．A

【解析】

A、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内，故正确；

B、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜；为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花，故错误；

C、氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集，故错误；

D、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里；如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，图中把水倒进浓硫酸里，故错误。

故选A。

11．B

【解析】

A、颗粒或块状药品取用时，要一横，二放，三慢竖，以免打破容器，A错误；

B、用漏斗给酒精灯添加酒精，B正确；

C、用盛浓硫酸的洗气瓶来干燥气体时，要长进短出，C错误；

D、向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨量筒口，D错误。

故选B。

学会正确的化学实验基本操作是安全、顺利进行化学实验的基本保障。

12．B

【解析】

A、氢气的密度比空气小，使用多功能瓶采用向下排空气法收集氢气时，氢气从短管进入瓶中，选项正确；

B、氧气不易溶于水，且氧气的密度小于水的密度，使用多功能瓶采用排水法收集氧气，氧气应从短管进入瓶中，选项错误；

C、向盛有澄清石灰水的多功能瓶通入气体检验气体是否为二氧化碳时，气体应与澄清石灰水充分接触，则气体应从长管进入瓶中，选项正确；

D、监控气体的流速时，气体应从长管进入瓶中的水中，选项正确。

故选B。

13．C

【解析】

A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故不符合题意；

B、对固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜；为防止加热时固体粉末进入导管，试管口应放一团棉花；故不符合题意；

C、氢气的密度比空气的小，可用向下排空气法收集，故符合题意；

D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中为俯视刻度，故不符合题意。

故选C。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

14．C

【解析】

A、二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，因此收集CO2气体—⑥⑦⑧正确；

B、二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；因此检验CO2是否收集满—⑥⑦⑧⑨正确；

C、用H2O2溶液和MnO2制O2—①②错误，因为如果用双氧水和二氧化锰制氧气是固液常温型发生装置，不需要加热，错误；

D、实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；因此用大理石和稀盐酸制CO2—③④⑤正确；

故选：C。

15．     （1）外焰    （2）      AC    （3） 防止集气瓶底炸裂   （4）  澄清石灰水

【解析】

（1）仪器a为酒精灯，酒精灯常用外焰加热，因为外焰温度最高；

（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；

实验室制取氧气，可用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰或过氧化氢、二氧化锰制取，固体加热法制取的氧气比较干燥，故发生装置应选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，向上排空气法收集的氧气比较干燥，故收集装置可选C，故填：AC；

（3）铁在氧气中燃烧，放出大量的热，故装置E中水的作用是：吸收热量，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；

（4）若将铁丝改为少量木炭进行实验，木炭燃烧生成二氧化碳，通常用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故可将水换成澄清石灰水。

16．(1)          ABDF

(2)在水面下用玻璃片磨砂一面盖住瓶口

(3)     玻璃棒     AGH     蒸发皿中出现较多固体

(4)C

【解析】

(1)

氯酸钾在加热和二氧化锰催化条件下反应生成氯化钾和氧气，化学反应方程式是：；

氯酸钾制氧气需要加热，故需要铁架台、水槽、酒精灯、试管、集气瓶、带橡胶塞导管，故选ABDF；

(2)

排水法收集气体完毕后，从水下密封集气瓶，避免空气混入，氧气密度比空气大，在底部聚集，所以在水面下用玻璃片磨砂一面盖住瓶口，再移出水面；

(3)

固体溶解需用玻璃棒搅拌，过滤需要玻璃棒引流，洗涤需要玻璃棒引流，蒸发用玻璃棒搅拌，故以上操作都用到的仪器名称是玻璃棒；

蒸发时需要铁架台、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿，故选AGH；

蒸发过程中当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，让余热把固体蒸干；

(4)

KCl中含有钾元素，属于钾肥，可以增强植物抗病虫害和抗倒伏能力；

故选C。

17．  （1）   检查装置的气密性     （2）若制取的气体是CO2：①实验操作：将CO2气体通入澄清石灰水中；②实验现象：澄清石灰水变浑浊；③实验原理：；④实验结论：CO2能与Ca(OH)2反应/CO2能与碱溶液反应（注：选择H2或O2的化学性质，表述正确可）

【解析】

（1）仪器组装完毕，下一步的实验操作应该是检查装置的气密性，防止装置漏气，浪费药品；

（2）该装置是适用于固液不加热反应制取气体，适用于实验室制取二氧化碳，故验证二氧化碳，实验步骤：将二氧化碳气体通入澄清石灰水中；实验现象：澄清石灰水变浑浊，实验原理：二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：；实验结论：说明二氧化碳能与碱溶液反应。

18．(1)     F     a

(2)B

(3)白色固体变蓝

(4)     如果E、J交换位置，气体从J装置中通过时被J的水分湿润，也能使E中无水硫酸铜变蓝，无法证明B中是否生成水     吸收生成的水分

(5)解：装置J中吸收的水中氢元素的质量:5.4g××100%=0.6g

E中吸收的二氧化碳中碳元素的质量:13.2g××100%=3.6g

碳元素与氢元素的质量和:3.6g+0.6g=4.2g<5.8g

所以该熔喷布的组成中含有氧元素，故填含。

【解析】

(1)

收集干燥的氧气，将生成的氧气先通过浓硫酸除去含有的水分，再选择向上排空气法，即装置F收集氧气，故填F；

选择浓硫酸干燥气体时，气体应与浓硫酸充分接触，所以气体应从长管，即a管通入浓硫酸中，则发生装置的导管口应与装置C中a端连接，故填a。

(2)

E中的溶液变白色浑浊，装置I处低处蜡烛先熄灭，高处后熄灭，则生成的气体是二氧化碳，实验室制取二氧化碳时选择的药品是石灰石和稀盐酸，故填B。

(3)

熔喷布中一定含有的元素是碳元素和氢元素，其中的氢元素与氧气再加热的条件下反应生成水，气体通过J装置时，无水硫酸铜与水结合生成硫酸铜晶体，观察到J中固体由白色变为蓝色，故填白色固体变蓝。

(4)

如果E、J交换位置，气体从J装置中通过时被J的水分湿润，也能使E中无水硫酸铜变蓝，无法证明B中是否生成水，所以装置J和E不能调换位置，故填如果E、J交换位置，气体从J装置中通过时被J的水分湿润，也能使E中无水硫酸铜变蓝，无法证明B中是否生成水；

碱石灰干燥管能够吸收气体中生成的水分，求出水的质量来计算熔喷布中的氢元素，故填吸收生成的水分。

(5)

见答案

19．(1)

(2)

【解析】

(1)

A装置是固液不加热型装置，可用于过氧化氢制氧气，化学方程式为。

(2)

万用瓶装满水，短进长出可以将气体留在瓶中，相当于排水法收集气体，补充为：。

20．         

【解析】

A装置是固液不加热型装置，可用于过氧化氢制氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为；

氧气密度比空气大，使用向上排空气法收集。万用瓶长进短出相当于向上排空气法，故图像为 。