《外国诗二首·假如生活欺骗了你·未选择的路》课件ppt27

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你知道海子吗？外国诗两首学习目标1.了解作者作品及写作背景，有感情地朗读诗歌，把握诗歌内容。2.把握诗歌蕴含的哲理，理解诗中的象征义和作者的思想感情。3.体会普希金的人生态度和弗罗斯特对人生之路的思考。假如生活欺骗了你普希金亚历山大•谢尔盖耶维奇•普希金（1799～1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，他不但是俄国浪漫主义文学的代表，同时又是俄国现实主义文学的奠基人，被称为“俄罗斯文学之父”“俄国诗歌的太阳”。 作者资料他出身于贵族地主家庭，一生倾向拿破仑的资产阶级革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争。他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。“俄国诗歌的太阳”陨落了。普希金的作品表现了对自由、生活的热爱，对光明必能战胜黑暗、理智必能战胜偏见的坚定信仰，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。代表作有长篇诗体小说《叶甫盖尼•奥涅金》（多余人）、短篇小说《驿站长》 诗歌：政治抒情诗《自由颂》《致大海》、童话诗《渔夫和金鱼的故事》假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急! 忧郁的日子里/须要镇静 ：相信吧，快乐的日子/将会来临。心儿/永远向往着未来；现在却/常是忧郁（yù）。一切/都是/瞬（shùn）息，一切/都将会/过去；而/那过去了的，就会成为/亲切的怀恋。假如生活欺骗了你普希金整体感悟1.怎样理解题目？什么叫做“生活欺骗了你”？“假如”表示假设，“生活欺骗了你”指在生活中遭遇挫折。“假如生活欺骗了你”的意思的：假如在生活中遭遇不幸或身处逆境。以此为标题很容易引起读者的好奇和深思：被生活欺骗了该怎么办呢？题目耐人寻味，引发了读者的阅读兴趣。同时“欺骗”一词将“生活”拟人化，生动形象。2.假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱？不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，向往未来，让过去成为亲切怀恋。3.整首诗体现了作者什么样的人生态度？ 这首诗以劝慰的口吻告诉人们：在生活中难免遇到挫折，面对挫折的时候，不要沉湎于悲伤和痛苦之中，要积极乐观的面对，要对未来充满信心。全诗表现了诗人积极、乐观、豁达的人生态度。把握主旨思考探究4.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？一方面诗人强调一种积极乐观的人生态度。另一方面，人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生，即使是痛苦的，所以没有必要消极悲观。其实，普希金也和现在的我们有着同样的经历，1830年，普希金去波尔金诺办理财产过户手续，正赶上该地区霍乱流行，因交通断绝不得不在波尔金诺住了三个月之久。不料这一偶然因素，竟带来了俄罗斯文学史上的一段佳话，在这期间，他完成了《叶普盖尼•奥涅金》的创作，写就了包括《射击》《暴风雪》《棺材匠》《驿站长》以及《村姑小姐》5个短篇的《别尔金小说集》；同时写作了《吝啬的骑士》《石客》等4个小悲剧，以及长诗《格罗姆拿的小屋》、小说《戈留星诺村的历史》等作品；此外，还有30多首抒情诗和一些评论性文章也是在这时写成的。这就是著名的“波尔金诺之秋”，后来逐渐演变为形容作家创作的高峰期。拓展延伸我忘记了世界——在甜蜜的静谧中，我飘然若仙，沉醉在甜蜜的幻想里，诗情在我的胸中涌动、苏醒：我胸中诗情汹涌，几乎难以抑制，它战栗着，呼求着，像在梦中一般，寻求畅快的表现，以最终一吐为快，这时一大群我早已熟悉的幻象——我的幻想的成果，纷纷向我涌来。于是脑子里文思汹涌澎湃，轻快的韵律迎着它飞奔而来，我的手不由得拿起笔，笔奔向纸，转瞬之间，一行行诗歌流泻得飞快普希金在《秋》中这样描述他的创作同学们，请拿起手中的笔，不要吝惜你创作的热情…… 作业一：请以“假如生活重新开头”为题目，仿照本诗写一首诗，字数不少于50字，严禁抄袭。作业布置未选择的路弗罗斯特作者资料弗罗斯特（1874-1963）美国诗人，生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场，办过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。其代表作有诗集有 《少年的意志》、《白桦树》等。 这首诗的内容与作者的经历有关。1912年，38岁的弗罗斯特做出了一个重要选择：放弃本来安静平稳的教书生活，投身于不可预知的诗歌创作中。这首诗便暗示了诗人这次重要的人生选择。作为一个现代诗人，在诗歌的创作上，弗罗斯特也像诗中所写的那样，选择了一条少有人走的路，并形成了与20世纪多数诗人迥然不同的创作风格。瞬息（ ）幽寂（ ）延绵（ ）萋萋（ ）忧郁（ ）伫立（ ）涉足（ ）向往（ ）尴尬（ ）Shùnjìyánqīyōuzhùshèxiànggān gà处境困难，不好处理。因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。 指进入某种环境或生活范围。 长时间地站着。愁闷。形容草长得茂盛的样子。 延续不断。幽静寂寞。一眨眼一呼吸的短时间。字词积累黄色的树林里/分出/两条路，可惜/我不能/同时去涉足，我/在那路口/久久伫立，我/向着/一条路/极目望去，直到它/消失在/丛林深处。但/我却选了/另外一条路，它/荒草萋萋，十分幽寂，显得/更诱人，更美丽；虽然/在这条小路上，很少/留下/旅人的足迹。那天/清晨/落叶满地，两条路/都未经/脚印污染。啊，留下一条路/等改日再见！但我知道/路径/延绵无尽头，恐怕我/难以/再回返。也许/多少年后/在某个地方，我将轻声叹息/将往事回顾：一片树林里/分出两条路——而我选择了/人迹更少的/一条，从此/决定了/我一生的道路。未选择的路1.怎样理解文中所说的路？运用了什么表现手法？整体感悟表面上：自然之路实际上：人生之路运用了象征的表现手法借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。2.诗人为何选择了一条“荒草萋萋，十分幽寂”而且人迹更少的路？这条路“荒草萋萋，十分幽寂”，故更诱人，更美丽；因为人迹更少，故需要人们去开拓。诗人在纠结思考后，选择了这样一条特殊的路，表明了诗人不随波逐流、开拓进取的人生态度。3.最后一节诗蕴含着怎样的人生哲理？这一节诗寄寓着诗人无限的人生感慨，具有深刻的象征意义和哲理性。时光不会倒流，人生不能重来。人生的道路有千万条，但一个人一生往往只能选择其中一条，因此在选择时，要慎重思考。把握情感4.诗人写了自己所选择的道路，为何却以“未选择的路”为题？从诗歌内容看，诗中虽写到已选的路，但重点强调的却是“未选的路”。从诗人感情看，诗人要抒发的不是自己对所选择的这条路的欢欣与庆幸，而是对未选择的路的留恋。从诗歌主旨看，诗人的写作意图是引起人们对未选择的路的重视，从而促使人们对最初的选择进行反思，进而告诫人们对人生道路的选择要慎重。思考探究拓展延伸两诗写作特点比较： 《未选择的路》运用象征的手法，写得含蓄。 《假如生活欺骗了你》全诗没有意象，只是在纯粹说理，但却没有说教意味，语气亲切自然，清新流畅，感情热烈深沉，给人以启示。 作业一：请以“假如生活重新开头”为题目，仿照本诗写一首诗，字数不少于50字，严禁抄袭。二、随堂第一第二大题。作业布置