部编版四上第一单元测试卷（二）（含答案）

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部编版道德与法治四年级上册第一单元 与班级共成长单元测试题 班级 ____ 姓名 ____ 考号____一.选择题(共10题，共20分)1.遵守班规我们不要（   ）。A.诚实守信    B.勤剪指甲    C.说话文明    D.乱扔垃圾2.下列能体现班规作用的是（   ）。①我们的课堂学习有序又活跃②借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位③我们的课间活动有趣又安全④小刚同学因做错了事真诚地向全班同学道歉A.①②     B.①②③      C.①②③④      D.②③3.上课了，下列同学做法错误的是（   ）。A.要认真听讲    B.说话、吃东西    C.积极思考，回答问题4.下面关于班规的说法不正确的是（   ）。A.班规制定以后就必须固定下来，不得改变B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的C.根据班级的实际情况可以修订班规D.大家应该严格执行班规5.下列属于班级间的竞争的是（   ）。A.学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习B.3班和5班成立了宣传了小组，一起为学校设计展示 板报C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手，代表学校出赛D.2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放6.（   ）是一个班级的标志，是班集体的象征。A.班牌 B.班徽 C.班规 D.班长7.一个好的班集体离不开（   ）。A.班级所有人        B.班长        C.老师8.下列属于关爱集体表现的是（   ）。①自觉维护集体的荣誉感和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量④提倡从个人利益出发A.①②③     B.①③④     C.①②③④     D.①②④9.每个班都有自己的优点，下列不属于班级优点的是（    ）。A.同学之间坦诚相待，互相帮助B.同学之间善于合作，也敢于竞争C.每个同学都有自己的个性特点，不受班级纪律约束D.每个同学都充满活力，积极阳光，学习上互相督促10.班规可让班级生活（   ）。A.快乐       B.安全       C.健康有序二.填空题(共10题，共46分)1.针对自己班级的问题与不足，出主意、想（      ），用自己的（      ）为班级献计献策。2.（      ）是班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序。3.我们班的优点有（      ）、（      ）等。4.为了让班级（      ），我们来建立一个“金点子”园地。5.没有规矩，不成（      ）。国有（      ），校有（      ），班有（      ）。6.不知不觉中，我们班已经（      ）了，让我们一起对着过去的（      ），回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。7.在与同学交流中产生分歧时，我们要用（      ）、（      ）、（      ）的态度与对方交流。8.班规的制定并不简单，我们需要掌握班规制定班规的（      ）和（      ）。9.班级之间有（     ）是正常的，但是，如果使用（     ）的方式获胜，那是（     ）的，甚至会产生（     ）。10.每个班都有自己的特点，都有值得（      ）和（      ）的地方。三.判断题(共10题，共20分)1.学校要开展“校园文化节”活动，小芳认为跟她没关系，她不参加。 （   ）2.班级之间的合作能让我们更好地认识自己班级的不足。（   ）3.夏利很虚荣，她写的毛笔字不如同学，竞赛时，从家里拿来一幅描红作品。   （   ）4.只要我们勤奋学习，肯探索，不怕失败，坚持不懈，成功一定属于我们。（   ）5.隔壁班的同学向小红借课本，小红故意不借给他。   （   ）6.运动会上，隔壁班的跳高选手越过横杆时，手不小心打翻了杆子，我很开心。（   ）7.班徽代表了一个班级的奋斗目标。   （   ）8.班规的内容要全面细致。  （   ）9.每个人都应该自觉遵守班规。   （   ）10.卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。（   ）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。其他班的优点          要受到惩罚正当竞争              教室很干净违反了班规            个别同学乱扔纸屑自己班的不足          令人开心的班级联欢会美好的回忆            按公平公正的原则为别的班打分五.简答题(共4题，共23分)1.讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。2.你们班的班规有哪些内容?(至少写出三条)3.你们班级的优点有哪些？（写出三方面）4.在四年级的其他班级中，你有没有发现值得我们学习的班级，有哪些值得我们学习的地方，请简要说一说。六.材料题(共1题，共12分)1.生活在线。                       《为他人喝彩》    我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上，有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”    由此，我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日，在北京举行的世界大学生运动会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地看见，法国运动员高高举起了一幅横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中办成功”。巴黎中办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福，他们赢得了全场观众最热烈的掌声1.为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？2.法国申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表团还会向北京祝贺呢？3.为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢？七.综合题(共1题，共8分)1.下面是制定班规时应注意的事项，请你在赞成的意见前面画上“√”，并想一想还有什么可以补充的。（   ）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。（   ）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。（   ）每条班规都应由大家表决通过。（   ）要有纠正违反班规行为的办法。（   ）要有班规修订办法。单元测试答案一.选择题1.D2.C3.B4.A5.A6.B7.A8.A9.C10.C二.填空题1.办法；智慧2.班规3.团结；友爱 4.更棒5.方圆；国法；校纪；班规6.四岁；照片7.平和；冷静；友好8.程序；方法9.竞争；不正当；不光彩；不良后果10.尊重；欣赏三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.我是上一学期从河北转来的，入学考试的成绩让人残不忍睹，多亏胡老师说情，我才入学，进班后，我的心悬的很高。大家的热情感动了我，学习上有了困难，只要你开口，肯定会让你满足。自己不会做的事，大家抢着帮你，生活上有困难，大家都会伸出友谊的手，咱们全体师生用爱包容了我，我真实的感受到了家的温暖。（答案不唯一，符合题意即可）2.(示例)课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言;同学之间团结友爱,互相帮助;保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾。3.我们班团进、拼搏、上进，集体荣誉感强。4.四年级1班教室整洁干净；四年级2班团结友爱；四年级3班学习优秀。六.材料题1.略七.综合题1.(√)针对班级中存在的问题，提出班规的内容。(√)每条班规都应由大家表决通过。(√)要有纠正违反班规行为的办法。(√ )要有班规修订办法。