化学八年级全册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质课文内容课件ppt

这是一份化学八年级全册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质课文内容课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了问题与讨论，加热高锰酸钾制取氧气，分解双氧水制取氧气，二氧化碳，反应物的状态，反应条件，是否与水反应，气体发生装置，气体收集装置，连接仪器①等内容，欢迎下载使用。

请阅读课本P125上，并思考如下问题：
★制取二氧化碳一般选用药品是 和 。
★实验室制取二氧化碳需要酒精灯和水槽吗？为什么？
1.实验室常用哪两种方法制取氧气？写出化学方程式，并对比反应物状态、反应条件。
2.分析制取装置有什么不同，为什么？
2H2O2 2H2O+O2
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
由于反应物的状态和反应条件不同，所以所采用的气体发生装置也不同
1.二氧化碳和氧气相关性质比较
探究实验室制取二氧化碳的装置
氧气（高锰酸钾）
气体密度比空 气大或小
固体的液体 反应
能溶于水并能 与水反应
想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧气的装置相同？为什么？
下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。
以下是设计的部份装置可供参考
想一想：上述装置各有什么优缺点？
二氧化碳气体能不能用排水法收集，为什么？
1.怎样检验生成的气体是二氧化碳？
答：将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体 是二氧化碳。
2.怎样检验二氧化碳是否收集满？
答：用燃着的木条接近集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满。
讨论并归纳实验室制取二氧化碳的 操作步骤
检查气密性 ②
加大理石 ③
加稀盐酸 ④
回顾：室验室制取二氧化碳的实验步骤
（1）将石蕊滴入白醋中，溶液变____色（2）将石蕊溶液滴入水中观察现象；将二氧化碳通入盛有干燥石蕊试纸的试管中，观察现象。（3）将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察现象。（4）将变色后的溶液微微加热，观察颜色变化。
CO2 ＋ H2O ＝ H2CO3
现象：将喷水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊试液变红
碳酸很不稳定，容易分解
H2CO3 ＝ H2O＋ CO2↑
现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊试液又变成紫色。
长期盛放石灰水的试剂瓶壁上为什么会有一层薄膜？可能是怎么来的？
石灰水的成分是氢氧化钙的水溶液，空气中的二氧化碳会与氢氧化钙发生反应而产生碳酸钙沉淀，由于二氧化碳与溶液表面接触，故在溶液表面形成一层白膜。发生的反应为：CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O 碳酸钙
在实验中你发现了什么问题？你是如何解决的？同学们交流。1.怎样用实验证明碳酸型饮料（如汽水）中含有二氧化碳？2.是否还能设计其他性质实验？3.课后作业，家庭小实验：利用家中厨房用品制取二氧化碳气体。