通用版专题习作方法 神态描写 -练习课3课件PPT

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嘴型（张开/紧闭） 嘴角（上扬/下垂）嘴唇（白沫/撅/颤抖）牙齿（咬得咯咯响）
眼角（上扬/下垮）眼睛（瞪/睁大/微眯/紧闭/翻白眼/斜视）
额头（紧锁/舒展/汗珠/青筋）
鼻孔（张开/出粗气） 鼻翼（抽泣/一掀一掀） 鼻尖（汗珠）
眉头（拧/皱/舒展）眉毛（上扬/下垂）
脸：涨红/铁青/煞白/蜡黄/紧绷腮帮：鼓鼓
判断使用什么描写方法。
(1)程老师皮肤很白。 (2)他心里在想:等放了学,我一定要、一定要躲到那个小树林子里,给乡下的爷爷写一封信,一封长长的、像万卡写的那样的信。 (3)他咬紧了嘴唇, 眼睛一眨不眨地望着程老师。 (4)她只好说了声:“李京京,请你接下去读。”
刘姥姥猛喝了一口,呵呵地(奸笑,憨笑)道:“好是好啊,就是有点淡了!” 板儿说:“姥姥你就喝吧,你以前不是挺能喝的吗？”众人先是发怔,后来一听,上上下下齐 (嫣然一笑,哈哈大笑)起来。众人都道:“姥姥,喝吧,喝吧！”刘姥姥看了看众人,深知推托不得,便(冷笑,苦笑)着说：“那我就喝。“
练一练:用 画出文段中关于神态描写的句子 1.邻居的叔叔，个子矮胖，30岁左右，一天到晚笑呵呵的。2.我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着。3.老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出一丝笑容。
晩上,弟弟拿了一张画进了房间。大家看了,都笑起来。 爸爸推了推眼镜,靠在沙发上,皮笑肉不笑地笑了笑,一会儿又随手拿起一张报纸,翘起二郎腿,倚在皮沙发上看起了报纸。 奶奶则笑成了一朵菊花,她满面笑容的伸出粗糙的手,摸了摸弟弟的头:“我的宝贝孙子,你是从哪里弄来的画呀,瞧把我们大家笑得!” 可不是吗,妈妈竟笑出了眼泪,这会儿,她用左手小心翼翼地抬起眼镜,右手轻轻的揉了揉眼睛。 而我更夸张,一手拍了下大腿,一手捂住肚子,头低下去了,样子像个肚子疼的小孩子,可那雷声般响亮的笑声暴雨般降临到他们头上,大家大笑之余,都用双手捂住了耳朵,只有姐姐,带着清脆的笑声小碎步跑回了房间。我悄悄跟上。姐姐躺在床上又忍不住笑了,她用双手紧紧的按住肚子,身体一卷,像一个怕冷的小女孩,可那银铃般的笑声却没有停止。