小学语文习作：中国的世界文化遗产学案

统编版五年级下册单元习作名师指导和佳作点评

                     第七单元  中国的世界文化遗产

习作目标

能搜集资料，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。【语文要素】

一．审题

1.审清题材:本次习作要写一处你感兴趣的中国的世界文化遗产,如秦兵马俑、敦煌
莫高窟、长城、故宫等。
    2.审清内容:本次习作要先查阅资料,再根据要介绍的内容 分类整理资料,如描绘外观和结构的,记录 历史变化的,讲述 相关故事的,然后用自己的话写下来。

3.审清重点:本次习作重点是按照景物的特点有序描写,注意详略得当,详写一.两处最有特色的地方,其他略写。

二．写作重点

1．有目的地查阅相关资料。

查阅资料切不可漫无目的，要根据写作内容来查阅。比如了解基本现状、收集历史资料。查的时候要把资料来源记录下来，并进行分类整理。

2．根据要介绍的内容分类整理资料。

如：描绘外观的、记录历史变化的、讲述相关故事的……

3、将整理后的资料用自己的话写下来。

讲述与你要写的中国的世界文化遗产相关的故事，用自己的话把它写出来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源，介绍的内容要准确且生动。 

4、要按照一定的顺序介绍。

  顺序：

（1）空间顺序：从上到下、从里到外、从左到右等；

（2）游览顺序：选取三个特色景点，按照参观路线进行介绍。

（3）按照不同特色点进行介绍：描绘外观、历史价值、发生的故事等。

介绍的内容要清晰明了，方式多样而灵活，突出介绍之地的特色。

 方式：

（1）可以以文字介绍为主；

（2）可以使用图片、表格等辅助形式。

5、要有一个中心。

这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。文章的中心可以是表达对中国的世界文化遗产的建造者的智慧的赞美之情，也可以呼吁大家保护世界文化遗产。

二．写法指导

1、抓住特点。

中国的世界文化遗产属于名胜古迹里的一种，代表着不同的人文景观与自然景观。写中国的世界文化遗产，

（1）要概述它的外观、地理位置等基本信息；

（2）描写的时候要突出它的文化特点，详略得当。

2、移步换景。

移步换景是指不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述下来。

3.表达感受。

了解了中国的世界文化遗产，领略了中华文化的魅力，我们可以把自己的感受写下来。

三．构思行文

1.拟题

   可以以所选择的中国的世界文化遗产的名字作为题目，也可以加一些修饰词，还可以拟一些与众不同的题目。如：《长城》《美轮美奂的故宫》《龙门石窟》《秦始皇陵兵马俑》《神秘的布达拉宫》《古典的苏州园林》

2、开头

（1） 可以直接介绍你对某一处中国的世界文化遗产很感兴趣，想要介绍它；

（2）可以交代你去某一处中国的世界文化遗产 旅游过，对它印象深刻，想向大家介绍它；

（3）可以直接对某一处中国的世界文化遗产进行一个概括性的介绍。

3、中间 

（1）根据查阅的资料，用自己的话或引用别人的话对某一处中国的世界文化遗产进行具体的介绍。

（2）抓住文化遗产的特点进行描写，把它的外观、结构、现状等介绍清楚，让读者对你写的文化遗产有一个整体印象。

（3）为了使介绍的内容清晰明了，可以运用比喻、拟人等修辞手法或举例子、列数字等说明方法；可以使用图片、表格等辅助形式；还可以通过历史故事或者传说，把习作写得更加有趣，更加引人入胜。

4、结尾

（1）可以表达自己对中国的世界文化遗产的赞美之情；

（2）可以呼吁大家保护世界文化遗产；

（3）可以表达自己想去一睹其风采的愿望。

四．小练笔。

故宫
故宫旧称紫禁城,是明清两代的皇宫,中国现存最大最完整的古建筑群。
紫禁城南北长961米，东西宽753米，四面围有高10米的城墙，城外有宽52米

的护城河，真可谓有金城汤池之固。 紫禁城有四座城门，南面为午门，北面为神武门，东面为东华门，西面为西华门。城墙的四角，各有一座风姿绰约的角楼，民间有九梁十八柱七十二条脊之说，形容其结构的复杂。(补充紫禁城有关介绍)
                       紫禁城的中心一三大殿
    △太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。太和殿的装饰十分豪华。门窗 上部嵌成菱花格纹，下部浮雕云龙图案，殿内金砖铺地,明间设宝座，宝座两侧的巨柱，采用深浅两色金箔贴成，图案突出鲜明。(补 充搜集到的信息)

△中和殿是一座亭子形大殿,殿顶把四道垂脊攒在一起,正中安放着一个大圓镏金宝顶,轮廓非常优美。举行大典时，皇帝先在这里休息。
    △保和殿 于明清两代用途不同，明代大典前皇帝常在此更衣，清代则在此举行最高一级考试一殿试。紫禁城内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是皇帝和皇后居住的正宫。(补充你对 紫禁城三大殿的了解)
    故宫巧夺天工的建筑,从明代永乐年间创建开始，五百余年中,不断重建、改建,动用的人力和物力是难以估计的,故宫的建筑实在是无与伦比的杰作,它就是一个奇迹!

故宫文物医院
随着时代的变迁,故宫的建筑以及藏品多多少少都存在一些损毁，因而便有了故宫

文物医院。故宫文物医院是一所有现代科学理念和架构的文物综合性医院， 它利用历史悠久的传统文物修复技艺，加上先进的现代科学技术，以及拥有一百多位从事各类文物保护修复与研究的优秀专业技术人才，使得许多国宝在这里得以“延年益寿”。( 故宫现在有哪些新的变化,写一写你了解到的情况)

六、范文讲解

跟着老师一起欣赏范文，分析范文的写作思路、表达方式，明确如何写好本次作文。

名师点拨:

习作一开头就非常简明扼要地交代了神农架的地理位置,点出其有“华中屋脊”之称;中间分别从自然环境、名字由来传说、特殊物种等方面对神农架进行了介绍;结尾留下问题,激发读者更多的想象空间。

名师点评:

习作开篇直奔主题，介绍莫高窟的地理位置;中间以总起句引领,结构清晰,善用排比的修辞手法将莫高窟的特色内容:彩塑、壁画和藏经洞写得令人神往;结尾点明主旨——莫高窟是我国古代劳动人民智慧的结晶。

名师点评:

随着小作者的文字去颐和园游览，仿佛在我们眼前展现出了一幅清晰的颐和园美景，它让我们既了解了颐和园的各个景点特点，又从中领悟着每个景点中富有人文色彩的文化，真是美不胜收!小作者用比喻修辞描述事物，如“昆明湖多美呀!静得像一面镜子，绿的像-块碧绿的圆盘，游船画舫在湖面慢慢的滑过，几乎不留一点儿痕迹。”形象生动地表现了昆明湖的美丽。

名师点评:

本文运用列数字、作比较、打比方的说明方法，按照游览顺序,生动写出了故宫的历史、位置、建筑特点等,条理清楚，重点突出，给人留下了深刻的印象。

名师点评:

小作者开头简洁兵马俑的位置，接着依次介绍兵马俑的性质、影响、规模、种类，结尾总结全文，使文章结构完整，主题突出。同时，运用数字把兵马俑规模宏大写得很具体；运用描写，把兵马俑将军俑和骑兵俑写得很形象。