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    初中美术人美版九年级下册1.继承发扬中国美术优秀传统授课ppt课件

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    这是一份初中美术人美版九年级下册1.继承发扬中国美术优秀传统授课ppt课件,共42页。PPT课件主要包含了舞蹈人物的连续纹样,盛水用具,系绳处,以卧虎为底座,虎背上各立一只鸣凤,想一想,学习建议等内容,欢迎下载使用。

    舞蹈人物纹彩陶盆新石器时代
    中国是有着悠久历史的文明古国,中国美术经过几千年的积淀、传承形成了独具特色的艺术传统。 说说我们欣赏过哪些中国传统美术作品?
    它们分别属于哪种美术形式?
    一、实用与美观相结合的造物传统
    我们的先人创造了既方便使用,造型和装饰又很美观的各种类型的陶器,奠定了中国古代实用器物如后来的青铜器、漆器、瓷器等的实用与美观相结合的优秀传统。
    盆内注水后,舞者身姿倒映水中,构成了池畔欢舞的场面。这种装饰生动地反映了原始社会人们生活的一个侧面。
    舞蹈人物纹彩陶盆 新石器时代
    可以盛水、炊煮、饮食等。
    我国在一万多年前就发明了陶器。你了解它的实用价值和艺术价值吗?
    旋纹尖底彩陶瓶 马家窑文化
    让我们来欣赏、分析一下这件陶器。
    尖底方便取水,还可埋在土中。
    颈部绘有平行条纹,肩、腹部绘四方连续旋涡纹。运用直线、曲线及点等几何形元素的组合,形成曲折起伏、旋转多变的节奏和动感,在富有强烈动感的旋纹中心留有较大空白,与旋纹本身密集的线条形成对比。
    此壶为青铜盛酒器,祭祀时为礼器。
    壶体上下各种装饰造成异常瑰丽的视觉效果。壶盖上开放的莲花和展翅欲飞的立鹤越发显得轻盈舒展。
    一面大鼓用绳悬于凤冠之上。鼓架通体黑漆,以红、黄、金、蓝等色绘出虎斑纹和凤的羽毛,绚丽辉煌。
    主体纹饰描述战国时齐国军事家孙膑的师傅、著名谋略家鬼谷子下山搭救被燕国围困的孙膑的故事。
    青花鬼谷子下山图罐(高27.5厘米,径宽33厘米) 元代
    该罐图案传神生动,画工细腻,为传世元青花瓷器中的绝品。2005年,以约合人民币2.3亿元的天价拍出,创下了当时中国艺术品在世界上的最高拍卖纪录。
    纹饰幽雅宁静。鸳鸯戏莲有静有动,体现了元代青花瓷的高超工艺水平。
    青花鸳鸯莲纹瓷盘 元代
    错银铜牛灯 汉代 南京博物院藏
    全器作牛驮灯盏的造型,可分为灯座、灯盏、烟道三部分。
    这件错银铜牛灯由哪几部分组成?各有什么作用?是如何体现实用与美观相结合的?
    1.灯座为一头伫立的黄牛,体形肥硕,蹄足短矮,双目圆睁,双耳耸立,低首俯视,口张开,似乎正在鸣叫,牛尾卷曲螺旋上举。整个造型显得雄健强劲、威武稳重、线条富有韵律感。 牛腹中空,灯火点燃后,产生的烟烬通过烟管导入牛腹,在牛腹中储以水,烟烬即可溶于水中。
    2.灯盏的外观如一座亭子,承接在凸起于牛背正中的圆形座基上。亭子的基部即是灯盘,转动灯盘可以任意调节光照的角度。灯罩如两片瓦状的门扉,上面是组合成窗户状的菱形镂空,以使灯光透出。灯罩亦可启闭转动,既是为了挡风,也可以控制灯光的亮度和角度。灯盏的上部为穹窿形的圆盖,状如一只倒置的碗,盖的中央即为管状烟道。
    3.烟道为一弧形圆管,由牛首顶部向上生出,接连于灯盖顶端的中央,长42.5厘米,成为灯盏与牛腹之间的通道。
    该灯不但设计精美,而且在制作时巧用铜、银二种不同材质的色泽,形成色彩的完美搭配。铜牛灯通体光滑,工艺精湛,运用流云纹、三角纹、螺旋纹图案为地,饰以龙、凤、虎、鹿以及各种神禽异兽等图案,线条流畅,飘逸潇洒,是汉代众多青铜灯具中实用与艺术完美结合的上乘之作。
    早在近2000年前,中国人在青铜灯具的设计上就已具备了环保意识。
    山水画、花鸟画很长时期是我国传统绘画的主流。它最具民族特色,而且最能体现我国传统绘画的优秀传统。
    二、“外师造化,中得心源”的山水画、花鸟画
    村道(油画) 1689 霍贝玛(荷兰)    
    无尽江山入画图(中国画) 1982 李可染
    比较一下中国传统山水画与西方风景画有什么不同?
    此画构图饱满,景色辽阔,雄山秀水,给人以生动的江山无尽、河山如画的感觉,是画家终生热爱祖国河山的真情表现。
    应用科学透视法表现乡村小道,真实地描绘出画家在固定视点观察到的景物,使人充分感受天地的开阔和深远。
    江山如此多娇(中国画)傅抱石 关山月
    画家根据毛泽东《沁园春·雪》词意,充分发挥传统绘画不受空间和时间限制的表现手法,将南北景色统一在画面中,使我们感受到祖国江山壮丽之美。
    在雨中,整个画面被浓墨泼洒得湿漉漉的,表现出迷蒙的意境。
    春雨江南图(中国画) 1984 李可染
    李可染将西方绘画中的明暗处理方法巧妙引入中国画,画面墨色丰富,浓黑深重,具有独特的魅力,创造了中国山水画的新境界。
    融合中西绘画之长的中国画
    《溪山行旅图》是如何表现高山的雄峻的?分析一下画家如何把自己的心境融入作品中。
    溪山行旅图(中国画) 宋代 范宽
    构图上,一座大山迎面凸起,几乎占满了画面,雄浑厚重。
    作品表现了画家热爱大自然、赞美人与自然和谐相处的美好心境。
    一条瀑布从山腰间飞流而下,我们仿佛听到了潺潺的流水声。
    一支商旅队伍正在山路上行进,我们仿佛听到哒哒的马蹄声。
    比较一下,中国花鸟画与西方静物画有什么不同?
    蓝色花瓶里的花束(油画)17世纪 勃鲁盖尔
    荷花水鸟(中国画) 清代 朱耷
    中国写意花鸟画“妙在似与不似之间”。画家将普通的物象赋予强烈的主观情感。
    西方静物画通过光影、颜色强调质感与真实性。
    花鸟画突出“借物抒情” “托物言志”,是中国传统绘画特点的具体体现。
    出水芙蓉(中国画) 宋代 佚名
    芙蓉锦鸡图(中国画) 宋代 赵佶
    画面下部是大块墨色的荷叶,右侧以浓墨渴笔画荷梗直挑上端,艳丽的荷花如凌空仙子与题款相接,使画面上下呼应,构成有机的整体。用笔苍劲、挺拔,体现出苍浑、博大的艺术风貌。
    朱荷(中国画) 1961 潘天寿
    比较一下自然界中的梅花与作品中的梅花有何不同?
    墨梅图(中国画) 元代 王冕
    画家以淡墨横枝斜出画梅花,抒发了一种不求人赞美色泽艳丽,只求把高洁的清香流满人间的文人情怀,不仅体现了清高孤傲的内心,也给观赏者带来高雅的精神享受。
    吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
    读一读画家的题跋,了解画家的情感。
    墨梅图(中国画) 元代 王冕
    中国古代雕塑艺术的成就,比较集中地体现在陶俑、陵墓雕刻和佛教造像等方面,突出了“形神兼备”这一优良的艺术传统。
    三、形神兼备的雕塑艺术
    雕塑是立体的艺术。优秀的雕塑不仅求其形态的真实,而且要求表现出真实的精神面貌,作到“形神兼备”。
    卢舍那大佛( 石灰岩,高17.14 米, 河南洛阳龙门石窟奉先寺) 唐代
    大佛面部丰满圆润,双眉修长,鼻直宽厚,口唇纤美。衣褶舒缓、飘逸而有韵律,犹如流水般轻盈而连贯,薄薄的衣襞下显示出壮硕健美的躯体。整座雕塑浑厚庄严却不失轻巧灵动,是神性美与人性美高度统一的杰作。
    这个与真人等身大的立像,神态生动自然,神情温和典雅,既不失侍女身份,又给人高贵亲切之感,是我国古代人像雕塑杰作。
    山西太原晋祠侍女像(彩塑) 宋代
    作品采用高浮雕的形式,塑造了形态各异、性格鲜明、栩栩如生的人物形象,生动地再现了“五四运动”那波澜壮阔的场面。
    五四运动 (人民英雄纪念碑浮雕之一,汉白玉) 1952—1958 滑田友
    体形巨大的石刻立于广阔的原野之上,气势极其威武雄壮,是墓主的守护神和权势、力量的象征。
    萧景墓辟邪(石) 南朝
    形态:它是以整块石头雕刻而成,体形特别高大,矫健有力。昂首挺胸、阔步向前的姿态十分自然生动。
    神态:气势极其威武雄壮,颇具威慑力。
    这件雕塑是怎样体现形神兼备的?
    我国古典园林的重要特点之一是把人工美与自然美巧妙地结合起来,强调人与自然的和谐,做到“虽由人作,宛自天开”。正因如此,我国许多著名园林,都被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
    四、“虽由人作,宛自天开”的古典园林
    凡尔赛宫花园 17世纪 法国
    说说中西园林的风格有什么区别?
    苏州网师园“月到风来”亭 清代
    凡尔赛宫花园利用建筑、水池以及修剪整齐的花草树木,形成极为有组织、有秩序的古典主义风格园林。
    我国的古典园林表达了人们对大自然的向往。它通常是以花木、石头、水、廊、亭榭等为主要元素,经过人为的精心设计建造而成。
    此楼高低错落、极富变化,在远山近水的衬托下显得典雅悠然,与周围布局自由的凉亭和假山形成错落有致、疏密得体的湖岛景观。
    河北承德避暑山庄“烟雨楼” 清代
    苏州园林将住宅与园林合一,将亭台楼阁、泉石花木组合在一起,模拟自然风光创造了“城市中的山林”,使人入园如入图画之中。
    你去过颐和园吗?以你对颐和园的了解,谈一谈作为皇家园林,它是如何实现与自然融为一体的。
    北京颐和园昆明湖与万寿山 清代
    呈现在我们眼前的是一幅以万寿山佛香阁为近景、西堤和玉泉山为中景、西山群峰为远景的锦绣湖山诗境画卷。
    发挥借景手法,“借”附近玉泉山和较远的西山景致。其亭台、长廊、殿堂、庙宇和小桥等人工景观与自然山峦以及开阔的湖面相互和谐、艺术地融为一体,堪称中国园林设计中的杰作。
    针对下列问题,写一篇100—200字的短文,还可以通过分析一件作品,谈谈你对继承中国美术优秀传统的想法。
    1.你对本课例举的中国美术优秀传统体会最深的是什么? 2.继承和发扬中国美术优秀传统有何重要意义?
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