四年级下册 第7单元 《古诗三首》 作业2 (2) 练习
展开22 古诗三首
课后作业(二)
班级:______ 姓名:______ 难易度:★★★
【夯实基础】
一、选择题。
1.下列加点字读音正确的一项是( )
A.单于夜遁逃(dān)
B.芙蓉楼送辛渐(fū)
C.我家洗砚池头树(yàn)
D.只留清气满乾坤(gān)
2.下列加点字词解释有误的一项是( )
A.寒雨连江夜入吴(镇江)
B.月黑雁飞高(黑色的月亮)
C.欲将轻骑逐(骑兵)
D.只留清气满乾坤(天地间)
二、根据意思写出相应的诗句。
1.寒冷的雨水连夜洒满镇江的天地,天刚刚亮我就送走了你,孤零零地对着楚山。
2.正想要率领轻骑一路追杀,纷纷扬扬的一场大雪,已经洒满了将士们的弓刀。
【能力提升】
三、判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.《芙蓉楼送辛渐》描写的就是诗人在芙蓉楼送别好友的情景。 ( )
2.《塞下曲》 一、二句写我军准备追击的情形;三、四句写敌军溃退的情景。 ( )
3.《墨梅》这首诗表面是在写墨梅,其实讲述的是诗人自己的志趣、志向。 ( )
【综合运用】
四、古诗阅读。
(一)《芙蓉楼送辛渐》
1.“寒雨连江夜入吴”描写了 的季节,突出了(情景) 。
2.“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤”:天气的“寒”与楚山的“孤”,以凄清的景物烘托离情别绪和作者
的心情。
3.“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”的修辞手法: ,把 比作 ,表达诗人
的品格。
4.写法特点:这是一首 , 朋友的离别情绪, 自己的高风亮节。 描写凄楚的氛围; 表明心志。
(二)塞下曲
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
1.结合古诗,解释下列字词。
单于:
遁逃:
轻骑:
2.根据要求写出相应的诗句。
(1)描写敌人逃跑的诗句。
(2)描写唐军追击的诗句。
3.试着说一说诗句“欲将轻骑逐,大雪满弓刀。”表现了将士们什么样的精神呢?
【参考答案】
课后作业(二)
一、1.C 2.B
二、1.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
2.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
三、1.× 2.× 3.√
四、(一)1.秋冬 雨水与江水连在一起的情景
2.对世态心寒,凄凉孤寂
3.比喻 心 玉壶中的冰 坚守高洁、清白
4.送别诗 略写 详写 前两句 后两句
5.冷雨洒满江天的夜晚,我来到吴地,天刚亮时送走好友,只留下楚山孤影。洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们:我的心依然像玉壶中的冰一样纯洁。
(二)1.匈奴的首领 逃跑 轻装的骑兵
2.(1)月黑雁飞高,单于夜遁逃。
(2)欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
3.不惧严寒、斗志昂扬、英勇无畏的精神。