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    苏科版七年级下册生物 13.1土壤里的小动物 课件
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    初中生物苏科版七年级下册第1节 土壤里的小动物教学演示课件ppt

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    这是一份初中生物苏科版七年级下册第1节 土壤里的小动物教学演示课件ppt,共44页。PPT课件主要包含了土壤中的小动物,调查土壤里的动物种类,合作探究,昆虫类3对足,Lóugū,俗称“耳夹子虫”,地老虎,对足---蛛形纲,甲壳类,多足类等内容,欢迎下载使用。

    请同学们看课本92页 图13-1,认识一下土壤里的小动物,根据足的数量,可以将这些小动物分为几类?
    蝼蛄 俗称土狗子。
    蠼螋(qú sǒu)
    轻音乐演奏家—螽(zhōng)斯(蝈蝈)
    蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中,15℃-25℃为最佳温度,土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。
    蚯蚓白天在土壤中穴居,夜间爬到地面以土壤中的有机物或植物的茎、叶为食。
    无足 环节动物类
    大家好,我就是这本日记的主角,希望大家能通过我的日记,对我们蚯蚓有更多的了解。 那就从我们的外形开始吧!
    一、观察蚯蚓的形态结构
    蚯蚓日记:我姐姐觉得自己美极了!我告诉她,不管花多少时间照镜子,她的脸永远长得跟她的屁股一个样。
    二、思考蚯蚓的“家”在哪儿?
    5月2号今天,我和姐姐在家里听爷爷讲很久很久以前的故事……
    蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中,15℃-25℃为最佳温度,土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。
    三、思考蚯蚓吃些什么?
    5月6号今天我在觅食的路上遇到了蚂蚁姐姐,他拿了好大一块饼干,看上去很好吃的样子哦!口水都要流出来了!
    概括蚯蚓的生活习性。
    蚯蚓白天在土壤中穴居,夜间爬到地面,以土壤中的有机物或植物的茎、叶为食。
    四、思考蚯蚓有“脚”吗?
    6月15日  今天我和蜘蛛吵架。他跟我说有脚才算酷,然后他就跑了,我追不上他。也许他说的没错。 6月16号 我逗蜘蛛笑,他笑得太厉害了,结果从树上掉下来。谁说一定要有脚呢?
    在放大镜下我们可以看到它外表有刚毛,和我们人类的脚一样。
    依靠肌肉的收缩与舒张提供运动的动力,与刚毛协调配合完成运动
    比较蚯蚓在不同表面上的运动。(注意保持蚯蚓体表的湿润)
    蚯蚓依靠肌肉的收缩和体表刚毛的协助进行运动。
    硬纸板上快,因为在粗糙的地面上运动时,刚毛产生的摩擦力大。
    5、蚯蚓对外界刺激的反应如何?
    ①用玻璃棒分别轻轻触动蚯蚓身体的前端、后端和中间部分,看一看,它分别有什么反应?②再把蚯蚓放在阴暗的纸盒里,用聚光小电筒照射蚯蚓的不同部位,看一看,它有什么反应?
    能准确、迅速地作出反应,前端的触觉最灵敏
    逃避反应,前端对光刺激的反应最灵敏
    蚯蚓的前端有脑,脑向后延伸为腹神经索。腹神经索上有许多神经节,集中了许多神经,因此,蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、准确。
    实验结论:蚯蚓对刺激 (有或无)反应,并且反 应 (灵敏或迟钝),身体各部分对刺激的反应程度 (相同或不同)。
    ①在蚯蚓的体表轻轻触摸,感觉 。
    蚯蚓体表湿润、黏滑的作用?如何呼吸?
    蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的体表进行气体交换;湿润、黏滑的体表还可以减少身体与土壤表面的摩擦。
    蚯蚓适应穴居生活特点:
    2、呼吸:用湿润的体表呼吸;体表的黏液 可起到润滑作用,减少钻土的摩擦力。
    3、运动:依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。
    4、神经系统:较发达,能对刺激作出较灵敏而准确的反应。(没有眼,体表有大量感光细胞,前端特别多)
    蚯蚓浑身是宝,正越来越受到人们的重视和关注 ,它的作用有:
    1、改良土壤,增加土壤肥力;2、处理生活垃圾;3、作饲料;4、作中药、“地龙”;5、作保健食品,药膳;6、利用蚯蚓为原料制成轻化工产品如: 化妆品、食品与饲料添加剂。
    1.呼吸器官连连看家兔 气管鱼 体表蝗虫 肺蚯蚓 鳃
    2.蚯蚓生活在土壤中,下列说法不正确的是( )A.蚯蚓属于节肢动物 B.蚯蚓能分解土壤中的有机质C.蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。D.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成3.下列最适合蚯蚓移动的表面是( )A.玻璃板 B.硬纸板 C.瓷板 D.土壤4.蚯蚓是昼伏夜出的小动物。( )5.雷雨过后,常有蚯蚓钻出地面,这种现象与蚯蚓的哪一种生理过程受到妨碍有关?
    地龙,原名蚯蚓。 相传,宋太祖赵匡胤登基不久,患了重病。太医院的医官们绞尽脑汁,仍是回春乏术。后来,一位医官推荐了一个郎中。郎中来到宫中,取出几条蚯蚓放在两个盘子里,撒上蜂糖,使其溶化为水液。他用棉花蘸水液涂在太祖患处,另一盘蚯蚓汁让太祖服下。太祖惊问:“这是何药,既可内服,又可外用?”郎中怕讲实话受到太祖责罚,就随机应变地说:“皇上是真龙天子下凡,民间俗药怎能奏效!这药叫做地龙,以龙补龙,定能奏效。” 太祖听后非常高兴,立即服下。几天后,太祖就康复了。从此,地龙的名声与功能也就广泛传开了。
    1.蚯蚓一家这天很无聊,小蚯蚓就把自己切成两段打羽毛球去了,蚯蚓妈妈觉得这方法不错, 就把自己切成四段打麻将去了,蚯蚓爸爸想了想,就把自己切成了肉末。蚯蚓妈妈哭着说:“你怎么这么傻?切这么碎会死的!”蚯蚓爸爸虚弱地说:“……突然想踢足球。”
    2.蚯蚓爸爸负伤后,全身绷带躺在医院里,蚯蚓妈妈每天负责给爸爸喂饭。蚯蚓妈妈一直发愁爸爸不肯吃饭,护士就提议扳开嘴硬往里灌,蚯蚓妈妈照做了。蚯蚓爸爸出院后说: “这医院真够呛,不给饭吃,还天天灌肠!”
    3.小蚯蚓带同学去家里玩,席间同学忍不住问道:“叔叔,您这一身伤疤是怎么弄的?还一圈一圈的?”气氛顿时凝固,蚯蚓爸爸叹息不语。同学自知说错话了,赶紧转移话题:“叔叔您喜欢足球吗?”
    某天 蚯蚓家的大兒子卻死了
    這事件震驚了整個蚯蚓世界 蚯蚓家族悲痛欲绝,但這也讓他們更加謹慎的使用這能力
    就在事件發生後不久 蚯蚓家的小兒子因為無法忍受失去哥哥的悲痛孤獨 於是他往自己身上切了一刀 想使用再生能力讓這個家恢復以往的圓滿
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