小学英语北师大版 (三年级起点)四年级下册unit 8 Talent show教学设计

这是一份小学英语北师大版 (三年级起点)四年级下册unit 8 Talent show教学设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点和难点，板书设计等内容，欢迎下载使用。

一、教学内容：
配图故事：I’m frm China.
话题：国家及年龄。
词汇：China, India, US, Australia, UK, Canada。
句型： Where are yu frm? I’m frm…. Hw ld are yu? I’m…years ld.
功能：询问别人、介绍自己来自哪个国家及年龄。
策略：结合插图预测故事大意；结合插图预测听力内容。
二、教学目标：
1、读懂故事主要内容，利用插图理清故事主要情节；
2、模仿人物对话正确朗读故事；
3、能借助图片指认和说出国家的名称India、China、Australia、US、UK、Canada并用“Where are yu frm? I’m frm….”询问和介绍。
4、让学生更加自信，勇于表现自己。
三、教学重点和难点
重点：在插图的帮助下理解并正确朗读故事。
难点：（1）询问说明某人来自哪里：Where are yu frm？ I’m
（ 2）从故事中获取信息。
教学过程
Step1、Warm up(热身):
Sing a sng .师生共同演唱歌曲“Ten little India bys”
Step2、Leading- in（导入）：
学生看希沃，教师引导森林里将会有一个六一儿童晚会，很多动物都会来参加，他们来自不同的国家
Step3、Presentatin（新课呈现）：
1、Pre-reading
教师呈现第一幅图，说明Bbby是才艺表演的主持人，他可能会对观众说什么：Welcme t ur shw.
Guess，wh will cme t the shw？播放动画让学生说出三个主人公。
2、While-reading
（1）Where are they frm?看动画说出Ms Elly来自哪儿？
（2）Magic finger操练India并渗透国家文化。Bbby是怎么提问的？----Where are yu frm？大小声操练句型，A、B组分角色操练句型
看动画说说Bbby是怎么提问年龄的，Elly多少岁并操练句型
注意Elly的动作说说What can Elly d ?
Watch the vide，and talk abut where is Mr.Kang frm?Hw ld is he?学生上黑板拖动答案到相应的横线上。
Read picture 5 with yur partners ,and answer me where is Pandy frm?Hw ld is he?
提问选手这三个选手Wh d yu like？然后让学生说说Ann、Ken、Mcky分别喜欢谁。
Pst-reading
（1）Listen and repeat.
（2）Read and check--Yes(√) r N（×）判断对错
（3）Rle play：Fur students as a grup and have a rle play.
四人为一个小组任选图片进行表演。
Step4、Learn t say
1、 We have learned three cuntries，but d yu knw what cuntries are they？
依次呈现US、UK、Canada具有代表性的建筑及人物。
2、Game Time：全班分成两个小组，各派一名代表上台点击国家单词或国旗，其余组员大声读出单词。
Step5、Expand（拓展）：
我们学校也要开展六一晚会，你们有什么才艺表演呢，四位同学一个小组，一人扮演面试官，其余三人扮演面试者。利用：
What is yur name?---My name
Where are yu frm?---I’m
Hw ld are yu?---I’ 这几个句型做一个调查，面试官填写表格
最后请四位同学上台展示，同学们选出最喜欢的表演者。
Step6、Hmewrk（家庭作业）：
、Share the stry with yur parents
(2)、Shw the talent t yur family
五、板书设计