初中生物北师大版七年级上册第6章 绿色开花植物的生活史综合与测试练习题

这是一份初中生物北师大版七年级上册第6章 绿色开花植物的生活史综合与测试练习题，共4页。试卷主要包含了叶片中气孔的功能是，树皮内侧部分叫做，形成层向内分裂产生新的，输导水分、无机盐的结构是等内容，欢迎下载使用。

1．叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（ ）
A．上、下表皮细胞 B．保卫细胞 C．角质层 D．导管和筛管
2．叶片中气孔的功能是 （ ）
A．叶片中气孔起输导作用和支持作用 B．防止叶内水分散失，起保护作用
C．是叶片与外界进行气体交换的门户 D．进行光合作用，制造有机物
3．树皮内侧部分叫做（ ）
A．形成层 B．韧皮部 C．木质部 D．髓
4．形成层向内分裂产生新的（ ）
A．木质部 B．韧皮部 C．树皮 D．髓
5．木本植物茎与草本植物茎的主要区别在于（ ）
A．维管束中是否有形成层 B．树皮中是否有韧皮部
C．木质部中是否有导管 D．韧皮部中是否有筛管
6．输导水分、无机盐的结构是（ ）
A．树皮中的导管 B．树皮中的筛管
C．木质部中的导管 D．韧皮部中的筛管
7．在根尖的结构中，能够吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．根毛区
8．植物的根长度能够不断增加，这是因为（ ）
A．根冠部分的细胞不断地增多 B．成熟区的细胞不断地分裂
C．伸长区的细胞不断地伸长 D．根毛区的部位不断向上延伸
9．将萝卜条放进盐水中浸泡两个小时，取出后发现萝卜（ ）
A．变硬了 B．变软了 C．不变 D．大许多
10．盐碱地不利于植物生长的根本原因是（ ）
A．盐碱物质植物不能吸收 B．土壤溶液浓度小，植物吸水过多
C．土壤溶液浓度大，根吸水过多 D．土壤溶液的浓度大于根细胞液的浓度
11．氮能促进植物体的（ ）
A．枝叶长得繁茂 B．幼苗的发育和花的开放提早
C．茎秆健壮 D．果实、种子早熟
12．如果植株生长得特别矮小，而且叶片呈暗绿色甚至紫色，是由于缺少哪种无机盐（ ）
A．氮 B．磷 C．钾 D．铁
13．在太阳光照射下的绿色植物( )
A、直接将太阳能贮存在植物体内 B、温度上升很高，从而使贮存的能量大大增加
C、既有能量的贮存，又有能量的释放 D． 只进行光合作用，贮存能量
14．蒸腾作用发生的部位是 ( )
A、根、茎、叶 B．叶和细嫩的茎 C、所有器官 D．花、果实、种子
15．为了促进根系吸收必需的矿质元素，农田和花园中一般应采取的措施是 （ ）
A、疏松士壤 B、大量灌溉 C、大量施肥 D、增加光照
16．农田中一次施肥过多，作物会出现萎蔫的现象，当情势比较严重时，解决的办法是 ( ) A、移栽植物 B、大量浇水 C、疏松土壤 D．减少光照
17. 密封地窑中保存水果，可以保存长时间，原因是 （ ）
A、温度恒定，水果抗病能力强 B、温度适宜，易保存水分
C、阴暗无光，不易过快成熟 D、CO2浓度增加，抑制呼吸作用
18．将经过饥饿处理的一叶片 （在黑暗中放置一天），中部的叶脉切断，给予光照2 小时。发现，叶片下部产生了淀粉，而叶片上部无淀粉生成。其原因是 （ ）
A、切断叶脉阻断了水分运输 B、切断叶脉阻断了CO2运输
C、切断叶脉阻断了有机物的运输 D、切断叶脉阻断了呼吸作用
19．在下列哪种条件下栽培番茄对增产有利 （ ）
A、日温150C、夜温260C B、日温260C 、夜温150C
C、昼夜恒温260C D、昼夜恒温150C
20．国外试行用“汽水”（碳酸饮料）浇灌植物，它的作用是 （ ）
A、对植物的呼吸作用有利 B、改良碱性土壤，调节pH值
C、有利于土壤中Ca2+、Mg2+被植物吸收 D、加速光合作用的进行
21．绿色植物不需要从外界摄取的物质是（ ）
Ａ、无机盐 Ｂ、有机物 Ｃ、二氧化碳 Ｄ、氧气
22．森林空气中含氧量最少的时间是（ ）
A、凌晨 B、上午 C、下午 D、傍晚
23．检测淀粉的试剂是（ ）
A、蒸馏水 B、稀米汤 C、碘酒 D、土壤浸出液
24．室内放置花卉，科学的做法通常是（ ）
A、白天、晚上都放在室内 B、白天放室内，晚上搬出
C、白天搬出，晚上放室内 D、以上均可以
25．光合作用包含两个方面的的转化，正确的是（ ）
= 1 \* GB3 ①二氧化碳转变成氧气，水变成了淀粉 = 2 \* GB3 ②水变成了氧气和淀粉 = 3 \* GB3 ③无机物变成有机物并释放氧 = 4 \* GB3 ④光能转变成贮藏在有机物中的能量 = 5 \* GB3 ⑤光能被氧气带走 = 6 \* GB3 ⑥光能变成热能散发
A、 = 1 \* GB3 ① = 6 \* GB3 ⑥ B、 = 2 \* GB3 ② = 5 \* GB3 ⑤ C、 = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ D、 = 3 \* GB3 ③ = 6 \* GB3 ⑥
非选择题
1．看图回答
l）右图中的1表示植物体的根系从土壤中吸收______和 ______，并把这些物质通过茎木质部的_______运输到叶。
2）图中2表示叶片通过_______吸收空气中的_______用来进行光合作用。
3）图中的3表示叶在光合作用过程中制造的___________，通过韧皮部中的_______将光合作用产生的______运输到根。
2．糖拌番茄会出现许多水，这是因为番茄外面糖溶液的浓度______番茄细胞液的浓度，于是细胞______水。发蔫的青菜泡在水里后又会硬挺起来，是因为青菜细胞液的浓度______清水，细胞______水的缘故。
3、右图是叶片的横切面，请据图回答下列问题：
（1）在叶片中起运输功能的是_____________。
④
③
②
①
（填序号）
（2）在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直
接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用
的原料_____________无法从_________（填序号）进入叶片内。
（3）将植物放在阳光下照射几小时，摘下叶片，放入酒精中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，叶片的颜色是____________，这是因为叶片产生了___________。
4．大规模地植树造林是减轻______、调节______的一项重要措施。我国确定每年______为植树节。
5.判断以下结论正误
(1)绿叶只进行光合作用,不进行呼吸作用,根只进行呼吸作用,不进行光合作用( )
(2)光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物( )
(3)在光照下,光合作用放出氧气,呼吸作用吸收氧气,在植物体周围的空气中氧气的浓度没有变化.( )
(4)植物根系吸收的水分大部分用于制造有机物――淀粉．（ ）
填图与实验
1． 为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如右图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行____________ 作用，对实验产生干扰。
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水____________ ．（选填‘左移’、‘右移’或、‘不动’）。
生石灰
水
A
B
C
揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是________________________，原因是______________ 。
2.如右图，用来证明二氧化碳是光合作用原料的实验是那组图片____________，用来证明氧气是光合作用产物的实验是哪个装置 ___________，A装置中生石灰的作用是___________，A和B其中有淀粉生成的装置是 ___________。
3.右图表示温度对萌发种子呼吸作用强度影响坐
标曲线，请分析后回答：
（1）在温度为0--40℃的范围内，呼吸作用强度与
温度的关系是________________________。（2）请你预测，当温度达到100℃时，呼吸作用强
度是_____________。
（3）呼吸作用的强度，我们可以通过测得_________
的多少来确定。
（4）上述分析说明，在生产实际中贮存蔬菜、水果、
粮食要保持___________条件，这样可以避免消耗食品
中过多的_____________。

参考答案：
一．选择题1B 2C 3B 4A 5A 6A 7D 8C 9B 10D
11A 12B 13C 14B 15D 16B 17D 18A 19B 20D
21 B 22A 23C 24B 25C
二．填空
1．1）水 无机盐 导管 2）气孔 二氧化碳 3）有机物 筛管 有机物
2大于 失水 大于 吸水 3、（1）③ 2）二氧化碳 ④ （3）蓝色 淀粉
4.水土流失 气候 3.12 5.×√××
三．填图与实验
1（1）光合作用（2）左移 澄清石灰水变浑浊 呼吸作用产生了二氧化碳
2.AB C 吸收二氧化碳 B
3.（1）温度越高，呼吸作用越强 （2）0 （3）二氧化碳 （4）低温 有机物