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    冀教版八年级下册第三节 生物圈教学演示ppt课件

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    这是一份冀教版八年级下册第三节 生物圈教学演示ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了~3千米,大气圈的下层,活动于三圈中的生物,适宜的温度,营养物质,一定生存空间,资料1,资料2,资料3,资料4等内容,欢迎下载使用。

    一、生物圈的概念及范围
    (一)概念:生物圈:是地球表面全部生物及其生活领域的总称。
    自学课本69页:回答1、概念2、范围3、组成4、生命活动最旺盛的区域
    海平面以下约12千米的海沟底部,
    上限可达:________________
    下限可达:_______________ ___________
    陆地上可深达_________的土壤岩石层
    海平面以上10千米的高空,
    土壤岩石圈的表面
    但大多数生物都集中生活在地表以上、水面以下各100 m 的范围内 , 这一范围是地球表面生命活动最旺盛的区域。
    如果把地球比做苹果,生物圈只有苹果皮那样薄的一层。
    问题:你们知道在这三个圈层中 都有哪些生物和非生物呢? 大气圈的生物和非生物有哪些? 水圈的生物和非生物有哪些? 岩石圈的生物和非生物有哪些?生物圈的大气圈、水圈和土壤岩石圈是绝对分开的吗?
    生物:昆虫、鸟类、细菌等; 非生物:空气、水、阳光、尘土等
    生物:浮游植物、浮游动物等; 非生物:水、阳光、空气等。
    生物:森林、草原、牛羊马等; 非生物:水、阳光、空气和土壤等。
    岩石圈是一切生物的“立足点”。
    生物圈为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等赖以生存的条件。
    阅读68页图7-1-4至图7-1-9,想一想生物圈为生物提供了哪些基本的生存条件?
    四、人类活动对生物圈的影响
    1、温室效应:(1)危害:会造成全球气候异常,自然灾害频繁,疾病流行,冰山融化,海平面上涨等严重问题。(2)防止主要措施:在工业生产上控制二氧化碳的排放量。
    2、破坏大气臭氧层(1)臭氧层的作用:吸收紫外线;(2)破坏臭气层的危害:地球上的所有生物无法生存。(3)保护臭氧层的主要措施:控制氟利昂气体的排放。
    自学105页实际用(人类对环境的主要危害?)
    “三北防护林”是西北、华北北部、东北西北部防护林系统的总称,它西起新疆,经由内蒙等省内,东至黑龙江,绵延万里,蔚为壮观,是新中国建立50年来所实施的最大一项“绿色工程”。 目前,年产干鲜果品1300万吨、木材500万立方米,年产值达到150多亿元,三北地区农民人均因此增收200元。
    九寨沟国家自然保护区位于中国四川省南坪县,面积 60000 公顷。自然保护区建立于于1978年,因当时周围有 9 个藏民村寨而得名。九寨沟山水淳朴自然,原始幽深,形成一个翠海、叠瀑、彩林、烟云、雪峰相融合的“童话世界”。是一个以森林自然景观和珍稀动物为保护对象的综合性保护区。1992年列入联合国教科文组织《世界自然遗产名录》。
    一、人类的活动对环境产生的积极影响
    植树造林:可起到防风固沙、涵养水源、调节气候等作用。 “三北防护林”工程、“长江中下游的防护林”工程等。
    建立自然保护区:可以有效地保护生态环境,还起到了涵养水源、保持水土、防风固沙、稳定地区小气候等重要作用。
    (1)人类的活动对环境的消极影响,你能说出多少呢?你是怎么知道的呢?亲眼看到或亲身经历过吗?
    伦敦“雾都”的帽子可以给北京了
    水资源 :水污染、水资源缺乏。
    土地资源:土地荒漠化、水土流失、土壤污染。
    森林资源:毁林造田、乱砍乱伐等。
    二、人类的活动对环境产生的消极影响
    赤潮已成为一种世界性的公害。 出现出现赤潮时,水质变臭,导致鱼和水生生物因缺氧而大量死亡,造成巨大的经济损失。 有些赤潮生物分泌赤潮毒素,当鱼、贝类摄食这些有毒生物后不慎被人食用,就引起人体中毒,严重时可导致死亡。
    1、赤 潮 的 危 害
    2、发生赤潮的原因是? 赤潮是由于海水中氮、磷等元素含量过多,使藻类等浮游生物获得丰富的营养,即富营养化,而大量繁殖所形成的一种有害生态现象。在淡水水域出现类似现象叫水华。 赤潮是一个历史沿用名,它并不一定都是红色,有红颜色或砖红颜色、绿色、黄色、棕色等。实际上是许多赤潮的统称。
    1953年,日本的水俣市出现了病因不明的 “水俣病”,病人感到全身骨痛难忍。日本的水俣病是有毒物质通过食物链富集的典型例子。
    各种有毒物质(如铬、铅、汞、铜等重金属以及苯酚化合物、DDT等)一旦进入生态系统,便立即参与物质循环,在循环过程中性质稳定、易被生物体吸收的毒物沿着食物链逐级富集、浓缩,即生物浓缩现象,愈是上面的营养级,生物体内有毒物质的残留浓度愈高。水俣病便是一个有毒物质在食物链上富集的例子。1953年日本九州鹿儿岛的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人体的“水俣病”,成群家猫狂奔乱跳,集体跳入水中,病人感到全身骨痛难忍。直到1965年才查明,此病是由该市60km以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的。汞在水体中沿着食物链逐级富集,水体→硅藻等浮游植物→食硅藻的昆虫→石斑鱼→肉食性鲟鱼和鲶鱼→人或猫,最后鲶鱼体内含汞量达10~20mg/kg,最高达50~60mg/kg,比原来含汞废水中的汞浓度高1万~10万倍,导致人或猫汞中毒。
    沿食物链在生物体内越积越多。越是处于较高营养级的生物体内,有毒物质的浓度就越高。
    (二)有毒物质的富集
    各种有毒物质,如铅、铝、汞、铜、农药DDT等
    (1)如果积累了很多有毒物质的鱼被人吃了,会产生什么样的后果?(2)为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多?
    因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解,而且是生物体无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,所以在食物链中营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多。
    直到1965年才查明,此病是由该市60Km以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的。汞在水体中沿着食物链逐级富集:水体→硅藻等浮游植物 →食硅藻的水生昆虫及其幼虫 → 石斑鱼 → 肉食性鲟鱼和鲶鱼→人.就会出现汞中毒。
    简单地说,酸雨就是酸性的雨。酸雨的pH一般少于5.6.
    酸雨是大气污染的结果。由于工厂排放的废气中含有较多的硫氧化物、氮氧化物等,这些气体在空气中与水蒸气结合后形成酸性降水。
    实验:探究酸雨对植物种子萌发影响
    实验:探究酸雨对小麦种子萌发影响
    对照组:等量的清水:一周后有10粒种子发芽
    实验组: 模拟酸雨:一周后10粒都未发芽
    同学们依据探究活动的结果进行分析讨论,回答下列问题: (1)通过探究活动,你认为酸雨对生物有害吗?具体表现有哪些?
    有害。降低种子发芽率。
    (2) 机动车排放的尾气是形成酸雨的重要原因之一,我们如何改变这种现状?
    酸雨直接伤害植物,使大片森林死亡;破坏土壤,使农业减产;腐蚀水泥和钢材,破坏建筑,还可能危及人体健康。
    想一想,议一议 面对以上这些问题,我们是无能为力,还是可有所作为,为了保护地球家园我们能做点什么呢?
    环 境 保 护 从 我 做 起 环境保护需要我们大家的力量,从每一件小事做起,从现在做起。 1.杜绝电力、煤气、汽油等能源的浪费 在可能的情况下,尽量减少使用电器,在不需要的时候,尽量关闭各种电源。如冰箱中少存放东西,空调的温度不要过高或过低,洗衣服尽量手洗,不甩干;出行尽量步行或骑自行车。 2.减少垃圾污染 纸张要充分利用、重复利用,各种废弃物分类保存,作为废品回收。不使用一次性的餐具;买东西尽量不用纸袋和塑料袋;用过的电池不随便放。 3.尽量少用化学物质 尽量不用杀虫剂、杀菌剂、除草剂。使用洗涤用品要适量。 4.爱护森林、绿地,保护动物 不随意破坏花草树木,不打鸟,不捕鸟,不食用野生珍稀动物,不穿动物皮毛制造的衣物。
    1、今年来,我国许多城市(特别是沿海、沿湖流域)禁止使用含磷的家用洗涤剂?,其主要原因是……( )A.含磷洗涤剂有毒 B.避免磷污染水体,引起藻类等浮游生物大量繁殖C.降低洗涤剂成本D.磷资源短缺
    2、地球是我们赖以生存的美丽家园,以下人类生产和生活中的活动能减少对环境造成污染的是……( )①工业三废未经处理直接排放②植树造林,加大绿化面积③不食用野生珍稀动物④节约能源⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止生成酸雨⑥买东西时尽量不用纸袋和塑料袋⑦使用太阳能热水器②③④⑤⑦ B.②③④⑤⑥⑦C.①②③⑤⑥ D.①④⑦
    3、连线题①生活污水任意排放 A.固体废弃物污染 ②酸 雨 B.噪声污染 ③建筑施工发出轰鸣声 C.水污染④大量喷洒农药杀虫 D.大气污染⑤废旧电池随意丢弃 E.土壤污染
    4、某池塘中生活着浮游植物、水草、虾、鲫鱼、草鱼、肉食性鱼类乌鱼。由于池塘附近有一些化工厂和居民经常向池塘中排放工业废水和生活污水,经环保部门监测发现池塘中铅、汞等严重超标,氮、磷含量过高。根据上述材料回答:(1)在该池塘中,体内含铅汞等有毒物质最高的是哪种生物?(2)氮、磷含量过高,会给池塘生态系统带来什么不利影响?
    (池塘中氮、磷含量过高,会使浮游植物获得丰富的营养而大量繁殖,导致鱼和其它水生生物因缺氧而死亡)
    溶液的酸碱度 溶液的酸碱度用pH表示,任何溶液都有一定的pH值。25 ℃以下,其范围在0~14之间。 pH等于7的溶液呈中性, pH小于7的溶液呈酸性。 pH小于5.6是酸性降水,包括雨、雪、雹和雾,叫酸雨。
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