人教版 (PEP)四年级上册Recycle 2课文内容课件ppt
展开1.学生能够运用4—6单元描述各个房间及室内家具陈设的名称、食物及餐具的名称、家庭成员等的词汇;
2.学生能能在实际情景中灵活运用4—6单元句型进行交际;
3.能听懂、会说句子:Merry Christmas! He is a Father Christmas nw. I’d like sme turkey, please.
4.让学生了解西方国家过圣诞节的文化习俗。
1.能够复习、归纳4—6单元的重点词汇,并在表达中正确运用。
2.能够在真实情境中综合使用4—6单元中的重点句型来进行交际。
(1)圣诞老人 从前有一个老人,他一生最爱帮助贫穷的人家。其中有一次他帮助三个贫穷的女孩,送她们三袋金子以逃过被卖的不幸。当老人偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时,他把金子从其中一个窗户扔进去,恰好掉进挂在壁上的一长袜中。于是,将礼物放在圣诞袜里的送礼方法就流行开来,据说平安夜的晚上,圣诞节老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友,他会悄悄地从烟囱爬进屋内,礼物塞在挂在床头的袜子里。
(2)圣诞树 据说大约在十六世纪,德国人最先把长青的松柏枝拿到屋中去摆设,后来,德国传教士把蜡烛放在树林中的枞树枝上,然后点燃,使它看起来像是引导人们到伯利恒的星光。今日,人们已经改用小灯泡代替蜡烛。
来看看我的家人吧。它们在厨房里。
是的。他现在是圣诞老人了。
这是我的妈妈。她是一名护士。
Hw’s the weather there?
Hw’s the weather tday?
Listen and number the rms.
Listen and number the rms.
a. What can yu see in the picture?b. Where is the bedrm/…?c. Hw many…can yu see?
Lk, ask and answer.
a. Hw many peple are there in the family?b. Where is Jhn?c. Is this Jhn’s …?d. What’s his/her jb?e. Where is Jhn’s …?f. Where is the…?
Let’s make
(1)Draw and cut. (2)Make hles and put thread in.(3)Decrate it and put a present in it. (4)Give it t a friend.
SentencesHw many peple are there in the family?We wish yu a merry Christmas and a happy New Year.Where are yur crayns?What’s in yur bedrm?Where’s yur pencil bx?Wuld yu like sme vegetables fr dinner?
本课时主要复习4—6单元重点词汇、句型。
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