初中物理苏科版八年级下册第六章 物质的物理属性物质的物理属性课堂教学课件ppt

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1．知道质量的概念；2．了解天平的构造和使用方法，会正确使用托盘天平 称物体的质量；3．理解密度的概念、公式和单位，会查密度表，知道 水的密度；4．会用量筒和天平测固体和液体的密度；5．能用密度的知识解释有关物理现象和解决有关 问题；6. 知道物质的一些物理属性。
1．物体所含 叫做物体的质量。在国际 单位制中，质量的单位是 ，质量单位的换算 关系为1t= kg= g= mg。2．实验中常用 测量物体的质量。日常生活 中常用来测量质量的工具有 、 、 等。3．托盘天平的使用方法： （1）“放”：将天平放在 上； （2）“调”：先将游码移至 ， 再调节横梁上 ，使指针对准 分度盘 的刻度线，这时横梁平衡；
（3）“称”：把被测物体放在 盘里，用 向 盘里加减砝码；移动 ， 使指针对准分度盘 的刻度线；（4）“记”：被测物体的质量=右盘中 + 所指示质量。（5）注意事项： ①待测物体的总质量不能超过天平的 ， 向盘中加减砝码时，应 ； ②天平和砝码应保持 、 ，不要 把 的物品或化学药品直接放在天平的托盘 里，不要用 直接取砝码。
5．当被测物体的质量较小时，可以先测量n个物体的 总质量M，则一个物体的质量m= ， 这种测量方法叫作“累积法”。6．测量液体质量的合理顺序是：先测量 的 质量m1，后测量 总质量m2，则液体 的质量m液= 。
4．物体的质量不随物体的 、 、 的变化而变化，所以质量是 的 一种物理属性。
7．同种物质的不同物体，质量与体积的比值 ； 不同物质的物体，质量与体积的比值一般 ， 物理学中用 这个物理量来表示物质的 这种特性。8．某种物质的物体，其 的比值叫作 物质的密度。9．密度的计算公式：ρ= ，可以变形为 m= ，V= 。
10．在国际单位制中，密度的单位是 。 密度单位的换算关系为1g/cm3= kg/m3。11．水的密度是 ，它表示的物理 意义是 。12．密度是 的一种物理属性，密度的大小与 物质的种类 （有关/无关），与物体的 质量和体积 （有关/无关）。同一物质 在不同状态下的密度 （相同/不同）。
1.0×103kg/m3
1m3水的质量为1.0×103kg
13．量筒是测量 的工具，其单位 通常是 ，1mL= cm3。14．量筒的使用方法： （1）“放”：放在 上； （2）“读”：量筒中液面呈凹形时，读数时， 视线要和 相平。
15．测量物质的密度所依据的原理是 ；所需 的测量器材是 和 ；测量的合理 步骤通常是先测 ，后测 。
1. 用天平测出小石块的质量为m；2. 在量筒内放入适量的水并记下水的体积为V1；3. 用细线系着小石块轻轻地放入量筒内水中并记下 其总体积为V2。
1. 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
2. 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的 体积V；　　　　
3. 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2。
15．利用密度知识鉴别物质时，首先通过实验测出 样品的 ，再与 对比，从而大致 判断出物质的种类。16．利用密度间接测量物体的质量：已知密度和体积 的情况下，利用密度变形公式 计算出物体 的质量。17．利用密度间接测量物体的体积：已知密度和质量 的情况下，利用密度变形公式 计算出物体 的体积。
19．物质的物理属性通常包括：密度、 、 、 、 、 、 、 、 等。20．硬度是描述物质 的物理量，也是 的一种物理属性。
例1 质量为1.5×106mg的物体可能是（ ） A．一只鸡 B．一头象 C．一头牛 D．一只蚊子
例2 下列事例中，物体的质量发生变化的是（ ） A．由热变冷的铝锅 B．烧杯中正在沸腾的水 C．铁球被压成铁饼 D．从地球带到太空的食品
例3 一件200kg的冰雕作品熔化成水后其质量为 kg，体积是 m3。
例4 体积为0.5cm3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊中用去了其中1/3，则钢瓶内剩余氧气的质量为 kg，剩余氧气的密度为 kg/m3。
例5 高度相同、材料也相同的甲、乙两个实心圆柱体，甲的直径是乙的直径的2倍，则甲的密度是乙的密度的 倍，则甲的质量是乙的质量的 倍。
例6 如图所示是某大学研究小组研发的一种独特的复合材料——“石墨纸”。其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢还要硬10倍且轻巧，还可以回收再利用.下列说法错误的是（ ） A．与同体积的钢相比，石墨纸的质量较小 B. 与钢相比，石墨纸的硬度较大 C．石墨纸是一种环保材料 D. 石墨纸是绝缘体，不易导电
例7 学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题:（1）测量牛奶的密度；（2）鉴别金戒指的真伪；（3）测定一捆铜导线的长度；（4）鉴别小铁球是空心还是实心；（5）测定一大堆大头针的个数。 你认为能够完成的实验是（ ） A. (1)(2) B. (1)(2)(4) C. (1)(2)(4)(5) D.(1)(2)(3)(4)(5)
例8 为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m-V图像，如图所示．下列说法正确的是（ ）A．该液体密度为2g/cm3B．该液体密度为 1.25g/cm3     C．量杯质量为40gD．60cm3的该液体质量为60g
例9 小杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。（1）他设计了下列实验步骤： ①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m； ②向量筒中倒进适量的水，读水的体积V1； ③根据密度的公式，算出鹅卵石的密度ρ； ④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石 和水的总体积V2。 他应采用正确的实验步骤顺序为　　　　（填写序号）。
（2）如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡过程中的 操作错误是 。（3）小杜纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵 石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙 所示，鹅卵石的质量为 g；由图丙和丁可知 鹅卵石的体积是 cm3，计算出鹅卵石的密度 为 g/cm3。
游码没有移到标尺左端0刻度线处
（4）若鹅卵石磨损后，它的密度将 （变大/变小 /不变）。（5）用量筒测量水的体积，读数时视线应与液体凹面 的底部 ，若小杜在图丙中读数正确，在图 丁中读数时视线仰视，所测得鹅卵石的密度将 （变大/变小/不变）。
例10 某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的测量. （1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下 实验: ①将天平放在 台上，把游码移到零刻 度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使 横梁平衡，应将平衡螺母向 (右/左)调， 直至天平平衡；
②用天平测出空烧杯的质量为30 g，在烧杯中倒入 适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图 甲所示，则烧杯中江水的质量为 g，将烧杯 中的江水全部倒入量筒中，江水的体积如图乙所 示，则江水的密度为 g/m3。 ③小薇用这种方法测出的江水密度比真实值 (偏 大/偏小).
(2)小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤(如图丙 所示)和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验: ①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用 笔在瓶身水面位置标记为A； ②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子 秤测出空瓶的质量为m2； ③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与 相 平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3； ④则江水的密度表达式为ρ＝ (纯净 水的密度用ρ水表示)；
⑤小亮测算江水的体积使用了下列3种物理方法中的 。 A.控制变量法 B.等量替代法 C.类比法
例11 如图所示, 一个容积V0=500 cm3、质量m0= 0.5 kg 的瓶子里装有水。乌鸦为了喝到瓶子里的水, 就衔了很多的小石块填到瓶子里, 让水面上升到瓶口, 若瓶内有质量m1 =0.4 kg的水( 水的密度ρ水=1.0 ×103 kg/m3 , 石块密度ρ石 =2.6 ×103 kg/m3 ) , 求:（1）瓶中水的体积V1 ;（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2 ;（3）乌鸦投入石块后, 瓶子、石块和水的总质量m2;