初中科学浙教版八年级下册第6节 光合作用授课课件ppt

这是一份初中科学浙教版八年级下册第6节 光合作用授课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了光合作用的过程，物质无机物有机物，活动一，活动二，活动三，光合作用的意义，制造有机物，转化并储藏太阳能，光合作用，吸收二氧化碳等内容，欢迎下载使用。

你知道这些水果中的有机物质从哪里来的吗？
可能是光合作用得到的，也可能是土壤中来的……
1.什么叫光合作用呢？
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。
2.光合作用在物质方面发生了什么变化？
3.光合作用在能量方面发生了什么变化呢？
能量：光能化学能，贮藏在有机物中
证明光合作用制造淀粉:
1、为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜（24小时）？
利用呼吸作用来分解原来储存在植物体内的淀粉等有机物，消除对实验的影响。
2、为什么要用铝箔纸在叶片的相同位置上下盖严？
为了设置对照，证明绿叶光合作用需要光。
4、酒精为什么要放在水浴加热？
酒精易燃，不能直接加热。同时也可避免温度过高。
3、叶片放在酒精中煮有什么作用？
使叶片中的叶绿素褪去。
绿叶在＿＿＿下通过光合作用能够制造＿＿＿。
证明光合作用能产生氧气
探究光合作用需要二氧化碳:
1.取一盆天竺葵，放在暗处2—3天 2.袋A中入生石灰，它能吸收二氧化碳，袋B中放入清水，含二氧化碳。 3.放阳光下照射几小时后，分别取下叶片，放入盛有酒精的烧杯里，水浴加热，溶去叶绿素，滴碘酒，观察叶片颜色。
活动四: 探究光合作用必须有叶绿素
2.你能写出光合作用的表达式吗:
1.从以上的活动中你能完成以下填空吗?
光合作用的:场所：_________条件：___________原料:________________________产物:___________________________
吸收二氧化碳,释放氧气
：淀粉（实验验证）+ 氧气（实验验证）
如把绿叶比做“绿色工厂”，那么这座工厂进行光合作用的厂房、原料、动力、产物分别是 （ ）
B、叶绿体、二氧化碳和水、光能、氧气和淀粉
A、叶绿体、氧气和淀粉、光能、二氧化碳和水
C、叶绿体、二氧化碳、光能、氧气和淀粉
D、叶绿体、水、光能、淀粉