浙教版八年级下册第6节 光合作用习题ppt课件

这是一份浙教版八年级下册第6节 光合作用习题ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了答案显示，见习题，有光白天黑夜，光合作用，有机物，答案C，答案B，答案D，小于＜n1等内容，欢迎下载使用。

(1)d　(2)多于　(3)增加光照时间(或晚上降温等)
产物；光合作用；有机物
1．光合作用和呼吸作用是相互依存的，呼吸作用消耗的有机物是光合作用的________，所放出的能量是____________储存在________中的能量。
2．光合作用只能在________条件下才能进行，呼吸作用在________和________条件下都能进行。
3．如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析错误的是(　　) A．0时附近，植物仍在进行呼吸作用 B．a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等 C．该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多 D．12时附近，光合作用 强度有所下降
【点拨】由图可知，呼吸作用时刻进行，即0时附近仍进行呼吸作用，故A正确；由图可知，a、c点时表示呼吸作用和光合作用的两线相交，即呼吸作用与光合作用强度相等，故B正确；由图可知，b点是光合作用最强的点，而积累最多的点是c点，故C错误；12时，由于光照过强，气孔关闭，光合作用有所下降，故D正确。
4．如图所示，如果甲是H2O和CO2， 那么，下列说法正确的是(　　) A．乙是呼吸作用，丙是有机物和O2，丁是光合作用 B．乙是光合作用，丙是有机物和O2，丁是呼吸作用 C．乙是呼吸作用，丙是H2O和CO2，丁是光合作用 D．乙是光合作用，丙是H2O和CO2，丁是呼吸作用
【点拨】甲是CO2和H2O，乙吸收CO2和H2O，所以乙是光合作用，丙是有机物和O2；植物的呼吸作用指的是有机物和氧气反应生成CO2和H2O，同时释放能量的过程，丁释放CO2和H2O，所以丁为呼吸作用。
5．如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是(　　)
A．该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2 B．装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2，避免对实验造成干扰 C．装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象 D．若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
【点拨】在遮光的情况下，植物主要发生呼吸作用，所以将丙中的气体鼓入丁中，澄清石灰水变浑浊，则说明呼吸作用产生了CO2，故A说法正确；NaOH溶液可以和CO2反应，为了防止空气中的CO2干扰实验现象，而将空气通过装置甲将CO2吸收，然后再鼓入装置乙中，检验二氧化碳是否除尽，故B说法正确；
种子萌发要进行呼吸作用，释放出CO2，所以装置丁中也会出现浑浊现象，故C说法正确；即使丙装置不遮光，也不会产生纯净的氧气，因为只有纯度较高的氧气才能使带火星的木条复燃，故D说法错误。故选D。
6．甲、乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，如表所示。下列分析中正确的是(　　)
A.甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的强B．甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱C．甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的光合作用比乙地的强D．甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱
7．【中考·绍兴】如图甲，智能温室大棚自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系曲线。请分析回答：
(1)要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于________点。(2)若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A________(填“多于”“等于”或“少于”)植物B。
(3)要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有___________________________________________。(写出一点)
增加光照时间(或晚上降温等)
【点拨】(1)d为植株A呼吸作用速率和光合作用速率相等的临界点，要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于d点；(2)当光照强度为f时，合成的有机物速率＝真光合速率＝净光合速率＋呼吸速率，f点AB的净光合速率相等，A的呼吸速率大于B，因此A产生的有机物多于B。
8．某同学设计了如图的装置(瓶中植株未经暗处理)。下列描述中，正确的组合是(　　)①该装置可验证植物的光合作用能产生氧气②该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳③丙内石灰水保持澄清④丙内石灰水变浑浊 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
9．如图表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度(用单位时间内合成有机物或分解有机物量来表示)受温度影响的曲线图。根据图可以得出的结论是(　　) A．光合作用的强度随温度升高而增大 B．在一定温度范围内，提高温度能增 大光合作用和呼吸作用的强度 C．在0 ℃时，光合作用和呼吸作用的强度为0 D．植物生长最快时的温度就是光合作用最大时的温度
【点拨】光合作用的强度在一定范围内，随温度升高而增大，并不是温度越高光合作用的强度越大，故A错误；在一定的温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度，是正确的，故B正确；在0 ℃时，光合作用和呼吸作用仍在进行，故C错误；图中光合强度最大时，呼吸强度也很大，净光合所积累的有机物不多，不会是植物生长最快的点，故D错误。
10．用新鲜的大豆叶进行如图装置所示的实验，将其置于充足的光照下，分析D处气体成分最可能是(　　) A．O2量多于B处 B．O2量与B处相等 C．无CO2和O2 D．CO2量多于B处
【点拨】据图可知，空气首先进入氢氧化钠溶液中，空气中的二氧化碳被氢氧化钠溶液所吸收，氧气含量不变；然后进入硬质玻璃管中，虽然有光，但是因为没有二氧化碳，叶片也不能进行光合作用，只进行呼吸作用，所以D处的二氧化碳含量明显上升。
11．如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。下列分析正确的是(　　) A．N点表示该植物既不进行光合 作用也不进行呼吸作用 B．MP段表示该植物的光合作用 随光照强度的增强而增强 C．MN段表示该植物只进行呼吸作用 D．NP段表示该植物只进行光合作用
【点拨】根据光合作用的原理分析题图，可知MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强；N点表示该植物光合作用与呼吸作用速率相等；MN段表示该植物光合作用速率小于呼吸作用速率；NP段表示该植物光合作用速率大于呼吸作用速率。故只有B选项符合题意。
12．外界环境(光照、水分等)因素会影响植物的新陈代谢。如图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速率[单位：毫克/(分米2·小时)]。试分析回答：(1)光合作用强度小于呼吸作用强度 的光照强度范围是__________。
(2)如果白天光照强度较长时间为n1时，植物能不能正常生长？为什么？   (3)若该植物在光照强度为n3时光照6小时，该植物因光合作用而吸收的二氧化碳质量为________毫克。
不能，因为此时光合作用强度与呼吸作用强度相等，植物体内没有积累有机物，而在晚上无光照时，植物进行各种生理活动需要很多能量，植物不能长期维持。
【点拨】(1)光合作用强度小于呼吸作用强度，即植物不会从外界吸收CO2。(3)当光照强度为n3时，由图可知：CO2的吸收速率为10，而光合作用真正的吸收的CO2还要加上呼吸作用消耗的5，所以总的吸收为15；所以6个小时总吸收量为：15×10×6＝900。
13．甘蔗是我国南方重要的农作物。(1)如图表示晴朗白天甘蔗田间CO2浓度随植株高度变化的示意图，请结合所学知识对图中信息作出解释。
解：甘蔗中上部阳光充足，光合作用强度大于呼吸作用强度，二氧化碳被消耗，浓度降低，但顶部空气流通顺畅，有外部CO2补充，故顶部二氧化碳浓度适中。下部光线弱，光合作用强度小于呼吸作用强度，二氧化碳浓度升高，而且二氧化碳密度比空气大，会向下运动，所以下部二氧化碳浓度高。
(2)农民常常通过施农家肥来提高甘蔗产量，请写出该方法蕴含的科学原理。