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初中鲁教版 (五四制)到实验室去：探究燃烧的条件课文配套ppt课件
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这是一份初中鲁教版 (五四制)到实验室去：探究燃烧的条件课文配套ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了舌尖上的燃烧，纸锅煮美食，无火柴头，用水浸湿，用酒精浸湿，细沙覆盖火柴梗，分四组探究燃烧的条件，①无火柴头，②用水浸湿，③用酒精浸湿等内容，欢迎下载使用。
用 品 ：火柴、水、酒精、酒精灯、坩埚 钳、铜片、沙、 烧 杯、铁架台
我们没有方法能点燃水，生活中枯柴能燃烧，泥土和水都不能燃烧。已经证明并不是所有的物质都能燃烧，只有可燃物才能燃烧。
用细沙覆盖的火柴梗（带火柴头）
燃烧必须同时具备三个条件
灭火的原理是破坏燃烧的条件
截至2015年9月11日遇难者人数已确认身份165人
１、在空气中点燃钢丝棉；２、在氧气中点燃钢丝棉。
通过钢丝棉在空气中和氧气中的燃烧实验，你对燃烧条件有哪些新的认识？
增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积都可能促进可燃物的燃烧。
①工厂烧锅炉用的煤通常要加工成粉末状。②化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸。③家庭用的煤通常要加工成蜂窝煤。④用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往炉膛中吹入空气。⑤气焊、气割时氧气的浓度越高，所耗的气体越少。
钻木取火 煽风点火火上浇油 杯水车薪
用 品 ：火柴、水、酒精、酒精灯、坩埚 钳、铜片、沙、 烧 杯、铁架台
我们没有方法能点燃水，生活中枯柴能燃烧，泥土和水都不能燃烧。已经证明并不是所有的物质都能燃烧，只有可燃物才能燃烧。
用细沙覆盖的火柴梗（带火柴头）
燃烧必须同时具备三个条件
灭火的原理是破坏燃烧的条件
截至2015年9月11日遇难者人数已确认身份165人
１、在空气中点燃钢丝棉；２、在氧气中点燃钢丝棉。
通过钢丝棉在空气中和氧气中的燃烧实验，你对燃烧条件有哪些新的认识？
增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积都可能促进可燃物的燃烧。
①工厂烧锅炉用的煤通常要加工成粉末状。②化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸。③家庭用的煤通常要加工成蜂窝煤。④用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往炉膛中吹入空气。⑤气焊、气割时氧气的浓度越高，所耗的气体越少。
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