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小学语文人教部编版二年级下册8 彩色的梦示范课ppt课件
展开“彩色的梦”指什么?文中描绘了哪些梦境?如果是你,你会如何描绘自己的梦境呢?
打开课本第42页,我们带着问题朗读课文:
彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵 季节
盯(dīng):盯着。订(dìng):订阅。钉(dīng):钉子。 (dìng):钉扣子。
柠(níng):柠檬。狞(níng):狞笑。泞(nìng):泥泞。
“彩”字的左半部分是“采”,8画,最后一笔“㇏”变“丶” 。
楚(chǔ):清楚。婪(lán):贪婪。
二木林,三木森。单丝不成线,独木不成林。
位(wèi):位置、座位。
用刀等划破或割开:袖子给~了个口子。
“结”字的右边部分是“吉”,右上边部分是“士”。
张灯结彩、结冰、结晶、结业。
“般”字左部分长横右端不出头。
船(chuán):渔船、小船。股(gǔ):股票、股东。
情(qíng):感情。清(qīng):清澈。
朗读第1小节,想一想“我”为什么会有“一大把彩色的梦”,再想一想“彩色的梦”指的是什么。
我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
“他们”指谁?他们会聊些什么?
联系下文,此处“一大把彩色的梦”指的是什么?
答案示例:“一大把彩色的梦”指的是画出各种美好梦境的彩色铅笔。
“他们”指彩色铅笔。他们可能会聊他们的梦是什么样的梦,梦里有什么事物,梦里的事物是什么颜色。
写出了彩色铅笔的形状和质地。
朗读第2~4小节,用自己的话说说文中描绘的彩色梦境。
脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,
在这一小节中出现了哪几种颜色?“脚尖”滑过了哪些地方?请把它们圈画出来。
“绿了”“红了”“蓝了”运用鲜艳的色彩渲染,增加了诗歌的画面感,那“大块”“大朵”“大片”起到了什么作用?
“大块”“大朵”“大片”表现了孩子绘画时的自由挥洒。
蓝——得——透——明!在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。
蓝得透明是怎样的一种蓝?
读完这两行诗,你觉得雪松和小鸟之间的关系怎么样?是从哪里看出来的?
这是一种很干净、清澈的淡蓝色。
它们相处得很和谐。从“拉”“请”两个字中可以看出雪松和小鸟之间的友爱。
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
烟囱上结的是什么?有什么特点?
回顾第3小节的内容,用自己的话说说葱郁的森林中呈现出了怎样的想象画面。
“小屋的烟囱”说明在森林中除了有雪松、小鸟,还有什么?
还有人类在此居住。
结的是太阳,像苹果一样又大又红,惹人喜爱。
葱郁的森林中,雪松拉着手,小鸟在唱歌,小屋静静聆听,苹果般的太阳高悬,呈现出人与自然和谐共生的美好画面。
我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,
将“彩色铅笔”比作“大森林的精灵”有什么意义?
“水果香”“季节风”分别从哪个角度写出了彩色梦境的特点?
这一句把“彩色铅笔”比作“大森林的精灵”,赋予彩色铅笔以生命。
“水果香”“季节风”分别从嗅觉和触觉角度写出了彩色梦境的特点。
还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……
作者用拟人化的语言写紫葡萄,“叮咛”一词写得十分生动形象。请展开想象,说一说紫葡萄对谁“叮咛”了什么。
省略号说明彩色梦境里的美景还有很多很多,请用“有……,有……,还有……”的句式说一说。
紫葡萄叮咛果农伯伯:“我们已经成熟了,快来采摘吧!”
答案示例:我的彩色梦境里,有袅袅炊烟,有牛羊信步闲游,还有牧童悠扬的笛声,在山谷中久久回荡……
这是一首充满童真、稚趣的儿童诗,描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表现了儿童对大自然的赞美与向往。
1.朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦,再试着 用自己的话说一说。
答案示例:彩色铅笔画出的梦中有蓝天白云、绿草、野花,有葱郁的森林、拉着手的雪松、唱歌的小鸟、小屋、烟囱、红太阳,有水果香、季节风、紫葡萄、溪水。
2.你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或 第3小节,把想画的内容用几句话写下来。
答案示例:脚尖滑过的地方,大片的稻田,黄了;大个的莲蓬,绿了;满树的枫叶,红了,红得似火。 在碧绿的田野里,麦苗手牵手舞蹈,引得小鸟拍手叫好。远处的农民伯伯,戴着一个草帽般的太阳,又大——又圆。
窥》等。曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一工程奖”、国家图书奖、庄重文文学家、冰心奖、陈伯吹奖、中国少儿出版社“金作家”等奖项。
高洪波,笔名向川。著名儿童文学作家、诗人、散文家。出版儿童诗集《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等,散文随笔集《波斯猫》《文坛走笔》等,幼儿童话《鸟石的秘密》《渔灯》等,评论集《鹅背驮着的童话——中外儿童文学管
我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫
接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长啊,长——长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛装在风筝上。
看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望啊,望——蓝天是我的课堂。我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,
变小花,开得漂亮。成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我会飞啊,飞——飞到遥远的地方。不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量……
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