小学音乐人教版四年级下册唱歌 甘洒热血写春秋教学设计

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课题唱歌《甘洒热血写春秋》课时1课时所属单元第三单元【学习目标】 1.学习演唱《甘洒热血写春秋》。 2.继续学习《走进京剧大世界》──著名的京剧演员，了解四大须生及四大名旦，还有净行和丑行的演员。 3.通过学习《甘洒热血写春秋》了解《智取威虎山》的故事情节，体验京剧演唱与唱歌的不同之处。 【学习重难点】 一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱。落 实 目 标自主调整【组织教学】 师生问好，复习上节课歌曲。 【导入新课】 1.播放梅兰芳《霸王别姬》片段，说一说这是哪个角色？演员属于哪个行当？你认识这个演员么？ 2.对！这是著名旦角演员梅兰芳《霸王别姬》片断。是旦行花衫。谁能根据自己课前查找的资料介绍一下这名京剧大师？（小展示） 3.在旦行里，还有三个人和梅兰芳齐名，你知道他们都是谁么？四大名旦：1927年。北京顺天时报举办评选“首届京剧旦角最佳演员”，梅兰芳、尚小云，程砚秋、荀慧生当选，被誉为京剧的四大名旦。 4.除了著名的四大名旦之外，你还知道京剧那些著名演员？ 5.学生汇报上网查找的四大须生资料：30年代人们喜欢听京剧的唱腔，当时最负盛名的老生是：马连良，谭富英、杨森宝、奚啸伯，他们被誉为京剧的四大须生。 6.欣赏马连良《草船借箭》片断。 7.净行俗称大花脸。在京剧界有“十净九裘”的说法，你们知道为什么吗？教师介绍净行演员裘盛戎，并欣赏裘盛戎《赤桑镇》片断。 8.认识著名丑行演员：朱世慧，并欣赏朱世慧的《报药名》。 【学习歌曲】 1.观看《甘洒热血写春秋》片断，他是生旦净丑中哪个行当的？选自哪出戏？ 2.对！这是现代京剧《智取威虎山》当中的一个片断。现代京剧，又叫样板戏，是经过改革了的京剧，所以对于行当的划分并不像正统的京剧那样严格。杨子荣是生行的角色，但又不是传统意义上的老生或者武生。而是经过创新了的。谁来说一说《智取威虎山》讲述了什么事？ 3.介绍剧情，并观看影片剪辑。 1946年，我军某部团参谋长率部队进山，发动群众，以便消灭逃进威虎山的土匪座山雕。经过侦查,威虎山倚仗着地堡暗道，想要制胜最好是智取。参谋长派侦察排长杨子荣改扮土匪打入威虎山，杨子荣假意把联络图交给了座山雕，座山雕因其献图有功，劳苦功高所以提拔了杨子荣，被封为“老九”，并一起喝庆功酒。除夕夜杨子荣趁着土匪们为座山雕祝寿的时机，将匪徒灌醉，此时大部队赶到，全歼顽匪。 这一段就是匪徒们在为杨子荣庆功的时候，杨子荣所唱的一段。表现了杨子荣机智勇敢，深入虎穴当卧底，并要取得最后胜利《甘洒热血写春秋》的决心和信心。 今天我们就学习这一唱段。 4.再听，音乐的力度和情感是怎样的？用什么样的速度去演唱？（自学） 5.听录音模唱，体验京剧的唱腔。 6.你感觉哪一句不好掌握？（自学） 7.指导演唱。 ①分句演唱，并进行初步纠正。注意咬字归韵：“洒”“显身手”“写”“秋”。 ②视唱最后一句“秋”的曲谱。观察拍号和以前接触的歌曲有何不同？教师讲解板眼。 ③添入戏词演唱最后一句。 ④力度处理：开始mf～“甘洒热血”f～“秋”mp～mf 8.完整演唱这一唱段。（大展示） 9.体验与感受：你觉得唱京剧与唱歌有什么不同？（先群学再展示） 京剧更加注重板眼，更加讲究字正腔圆。 【拓展延伸】 今天我们一起认识了京剧的几个著名演员并学习了《甘洒热血写春秋》唱段，下节课，我们继续学习这个唱段，并扮演一下杨子荣。请同学们课后查一查，除了《甘洒热血写春秋》这个唱段之外。《智取威虎山》里，还有哪些精彩的唱段。可以给同学们介绍和演唱，好吗？ 【课堂小结】 师生再见。 【板书设计】 甘洒热血写春秋 1=G 1/4 课后反思: