北师大版数学一上7.8做个加法表 课件+教案+同步练习
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7.8《做个加法表》
教学设计
课题 | 7.8《做个加法表》 | |||
教学目标 | 1、经历整理加法表的过程,初步了解算式之间的联系,提高20以内数的加法计算的正确率和速度。 2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的意识。 | |||
教学重点 | 经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高20以内数的加法计算的正确率和速度。 | |||
教学难点 | 在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的意识。 | |||
教学准备 | 课件 | |||
教学过程 | 一、复习导入 2分钟的口算练习。 (课件出示情境图) 从图中你能知道哪些信息? 思考:把哪几个算式排在一起? 二、探究新知 1、把加法表填完整。 (课件出示情境图) 展示交流。 2、观察加法表,你能发现什么?在小组内交流。 横着看、竖着看、斜着看各有什么规律。 汇报交流: 横着看:第一行得数都是11,第二行得数都是加12…… 竖着看:第一列都是9加几,第二列都是8加几…… 3、还有其他的排列方法吗? 展示交流时,组织学生观察加法表的特点。 三、课堂总结 今天你有什么收获和想法?
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板书设计 | 做个加法表 ——复习20以内数的加法
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课后作业 | 练一练第4、8题。
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教学反思 |
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