小学音乐湘艺版三年级下册人声的分类(二)教学设计
展开教学内容:湘版音乐教材三下第四课音乐知识《人声的分类》
教学目标:
1、通过欣赏歌曲《嘎达梅林》与《打起手鼓唱起歌》,了解人声的详细分类。
2、通过欣赏与对比,分辨各种人声的特点。
3、在听赏中体会歌曲的情绪与情感,并用声音或肢体表现。
教学难点:
听辨音色,感受音乐对心灵的震撼。
教学过程:
一、辨男声
听赏《嘎达梅林》
1、静听歌曲,说说感受
2、听旋律,尝试用“啦”音模唱(初步感受男低音的音区)
3、听伴奏,引出马头琴(初步了解马头琴)
4、听歌词,说故事,体会情感
5、说说男低音的音色特点,并与男高音进行对比。
二、辨女声
听赏《打起手鼓唱起歌》
1、静听歌曲,说说感受
2、归纳感受,概括女中音的特点
3、了解手鼓
4、感受歌曲情绪,边听边舞
三、总结
女声可分为女高音、女中音和女低音;男声可分为男高音、男中音和男低音。
女高音的音色较为明亮、圆润;女中音、女低音的音色较为浑厚、坚实。
男高音的音色比较高亢、明亮;男中音、男低音的音色比较雄浑、宽厚、深沉。
小学湘艺版第四课小骆驼教案设计: 这是一份小学湘艺版第四课小骆驼教案设计,共4页。教案主要包含了师生问好,学习歌曲《小骆驼》,拓展练习,沙漠中的收获等内容,欢迎下载使用。
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