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    初中数学人教版八年级下册19.2.2 一次函数精品课件ppt

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    这是一份初中数学人教版八年级下册19.2.2 一次函数精品课件ppt,文件包含《1922一次函数第2课时》同步精品课件pptx、《1922一次函数第2课时》同步精品教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    1.会画一次函数的图象,能根据一次函数的图象理解一次函数的增减性。(重点)2.能从图象角度理解正比例函数与一次函数的关系。(难点)3.能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题。
    同学们,什么是正比例函数,什么是一次函数?
    形如___ 的函数,叫做正比例函数;
    形如__ 的函数,叫做一次函数;
    当b=0时,y=kx+b就变成了 ,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.
    y=kx(k是常数,k≠0)
    y=kx+b(k,b是常数,k≠0)
    还记得正比例函数的图象和性质吗?
    正比例函数的图象:一条经过 点的 ;正比例函数的性质: k>0,y 随x 的增大而增大; k<0,y 随 x 的增大而减小.
    【思考】一次函数的图象和性质又是怎样的呢?
    问题1 画出函数 y=-6x 、 y=-6x+5 的图象.
    解:(1)函数y=  6x与y=  6x+5中自变量x可为任意实数.
    比较上面两个函数的图象的相同点与不同点,回答下列问题:
    ①一次函数 y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线, 我们称它为直线 y=kx+b(k≠0).
    (注:b>0时,向上平移;b<0时,向下平移.)
    结合上述结果,说一说一次函数y=kx+b(k≠0)的图像是什么形状,它与直线y=kx(k≠0)有什么关系?
    问题2 画出函数 y=2x-1 与 y=-0.5x+1 的图象.
    分析:由于一次函数的图象是直线,因此只要确定两个点就能画出它.
    解:列表表示当 x=0,x=1 时两个函数的对应值.
    过点(0,-1)与点(1,1)画出直线y=2x-1;过点(0,1)与点(1 ,0.5)画出直线y=-0.5x+1.
     一般用(0,0),(1,k)来画正比例函数y=kx(k≠0)图象,那么一次函数呢?
    令x=0,则得y=b,图象与y轴交于(0,b);
    画出函数y=x+1, y=  x+1, y=2x+1,y=  2x+1的图象.
    列表表示当x=0,x=1时两个函数的对应值.
    一次函数解析式y=kx+b(k,b是常数,k≠0)中,k的正负性对函数图象有什么影响?
    当k>0时,直线y=kx+b从左至右上升,即y随x的增大而增大;
    当k<0时,直线y=kx+b从左至右下降,即y随x的增大而减小.
    一次函数解析式y=kx+b(k,b是常数,k≠0)中,b的正负性对函数图象有什么影响?
    从左至右上升,交点在y轴正半轴.
    从左至右上升,交点在原点.
    从左至右上升,交点在y轴负半轴.
    一次函数y=kx+b中,k,b的正负对函数图象性质有什么影响?
    从左至右下降,交点在y轴正半轴.
    从左至右下降,交点在原点.
    从左至右下降,交点在y轴负半轴.
    例1 已知点P1(x1,y1),P2(x2,y2)是一次函数y=-0.5x+3图象上的两点,下列判断中,正确的是( )
    A.y1>y2 C.当x1<x2时,y1<y2
    B. y1<y2 D.当x1<x2时,y1>y2
    解析:根据一次函数的性质: 当k<0时,y随x的增大而减小,所以D为正确答案.
    提示:反过来也成立:y越大,x就越小.
    例2 已知一次函数 y=(1-2m)x+m-1 , 求满足下列条件的m的值:(1)函数值y 随x的增大而增大;(2)函数图象与y 轴的负半轴相交;(3)函数的图象过第二、三、四象限;
    解:(1)由题意得1-2m>0,解得
    (2)由题意得1-2m≠0且m-1<0,即
    (3)由题意得1-2m<0且m-1<0,解得
    1.直线y=2x向下平移2个单位长度得到的直线的解析式是(  )A.y=2(x+2) B.y=2(x-2)C.y=2x-2 D.y=2x+2
    2. 在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b的图象如图所示,观察图象可得(  )A.k>0,b>0 B.k>0,b<0C.k<0,b>0 D.k<0,b<0
    3.若直线y=kx+2是由直线y=-2x-1平移得到的,则k=________.将直线y=-2x-1沿y轴向________平移________个单位长度得到直线y=kx+2.
    4. 已知一次函数 y=(2m+4)x+(3  m).(1)当 y 随 x 的增大而增大,求m 的取值范围;(2)若图象经过第一、第二、第三象限,求m的取值范围.
    (1)∵y随x的增大而增大,∴2m+4>0,解得m>  2.
    (2)由图象经过第一、二、三象限,知:
    一次函数y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的图象是一条直线,我们称它为直线y=kx+b.
    ①两点法:两点确定唯一一条直线;②平移法:由直线y=kx向上或向下平移.
    性质:当k>0时:①b>0,经过一、二、三象限,y随x的增大而增大;②b<0,经过一、三、四象限,y随x的增大而增大;当k<0时:①b>0,经过一、二、四象限,y随x的增大而减小;②b<0,经过二、三、四象限,y随x的增大而减小;
    2.画法: ①两点法:两点确定唯一一条直线;②平移法:由直线y=kx向上或向下平移.
    3.性质:当k>0时:①b>0,经过一、二、三象限,y随x的增大而增大;②b<0,经过一、三、四象限,y随x的增大而增大;当k<0时:①b>0,经过一、二、四象限,y随x的增大而减小;②b<0,经过二、三、四象限,y随x的增大而减小;
    教科书第93页练习第1题,第3题.
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