八年级上册3.3 光的直线传播同步测试题

第三章 3.3 光的直线传播

一．选择题（共16小题）

1．2018年1月31日晚，中国多地观察到了月全食现象，月全食的形成主要是由于光的（　　）

A．直线传播  B．反射  C．折射  D．色散

2．下列现象是由于光沿直线传播形成的是（　　）

A．水中的倒影

B．地面上的影子

C．海市蜃楼

D．雨后的彩虹

3．“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开”，在央视《经典咏流传》舞台上威宁石门坎师生吟唱清代诗人袁枚的这首《苔》，令无数观众感动落泪。其中“白日不到处”主要涉及的物理知识是（　　）

A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散

4．射击瞄准时要做到“三点一线”，应用到的物理知识是（　　）

A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散

5．如图所示，能解释“手影”形成的是（　　）

A．光的反射  B．光的折射  C．光的直线传播  D．平面镜成像

6．下列现象中由光的直线传播形成的是（　　）

A．凿壁借光

B．渔民叉鱼

C．水中倒影

D．雨后彩虹

7．如图所示的光现象中，由光的直线传播形成的是（　　）

A．B． C． D．

8．自然及生活中许多光现象都是由于光不同的传播特点而形成。如图所示的四个情景中，由于光沿直线传播形成的是（　　）

A．水中的倒影

B．阳光下的影子

C．水面“折断”的笔

D．放大镜中的景物

9．由我国成功发射的世界首颗量子科学实验卫星被命名为“墨子号”。墨子第一次用科学方法解释了光沿直线传播，启发了量子通信。如图所示各选项中光现象的原理与墨子的这一解释相符的是（　　）

A．日食现象

B．雨后“彩虹”

C．水中“倒影”

D．放大镜把字“放大”

10．下列由于光的直线传播形成的现象是（　　）

A．沙滩上出现的海市蜃楼    B．水面上小树的倒影

C．雨后天空中出现的彩虹    D．树荫下太阳的光斑

11．太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的光斑，这些圆形光斑是（　　）

A．树叶的虚像  B．树叶的实像  C．太阳的虚像  D．太阳的实像

12．下列现象中，对应的物理知识是“光的直线传播”的是（　　）

A．射击瞄准时要做到“三点一线”

B．游泳池注水后，看上去好像变浅了

C．在平静的湖面可以看到蓝天白云

D．太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带

13．如图所示是迈克尔逊用转动八面镜法测光速的实验示意图，图中P为可旋转的八面镜，S为发光点，T是望远镜，平面镜O与凹面镜B构成了反射系统。八面镜距反射系统的距离为AB=L（L可长达几十千米），且远大于OB以及S和T到八面镜的距离。现使八面镜转动起来，并缓慢增大其转速，当每秒转动次数达到n0时，恰能在望远镜中第一次看见发光点S，由此迈克尔逊测出光速。以下分析正确的是（　　）

A．第一次光A点开始经一系列的反射再到达望远镜所用的时间为

B．八面镜从图示位置转四分之一圈过程中，能在望远镜中看见四次发光点S

C．测出光速C=16Ln0

D．如果改八面镜为六面镜，且六面镜距反射系统的距离为AB=时，缓慢增大其转速，当每秒转动次数达到，六面镜从图示位置转六分之一圈时，恰能在望远镜中第一次看见发光点S

14．2018年1月31日晚，天空上演了一幕152年一遇的“超级蓝血月全食”天文奇观。月全食是月亮、地球、太阳在一条直线上，地球在太阳和月亮之间，整个月亮全部走进地球的影子里；“血月”是由于太阳光通过地球厚厚的大气层时，太阳光中的红光折射和散射到月面上形成的；“超级月亮”是因为月亮离地球比较近，看上去比较大；“蓝月亮”是指连续两次满月都落在了公历的同月份。下列关于“超级蓝血月全食”的说法错误的是（　　）

A．月全食现象和小孔成像的原理相同

B．“血色月亮”说明太阳光是复色光，大气层对太阳光有折射作用

C．人们利用开普勒望远镜欣赏月亮，月亮通过望远镜的物镜成倒立的实像

D．人们能看见月亮是因为月亮是光源

15．下列现象中属于光的直线传播的是（　　）

A．黑板左端反光

B．月食的形成

C．叶子经露珠成放大的像

D．雨后天空中出现彩虹

16．如图四种现象中，由光的直线传播形成的是（　　）

A．镜中的花朵

B．小孔成像

C．水中“断”笔

D．仙鹤的倒影

二．填空题

17．如图所示为“小孔成像”的示意图，该现象可以用　   　来解释；若小孔与火焰和光屏的距离分别为1m和2m，火焰正对小孔的横切面积S，则火焰在光屏上像的面积为　   　。

18．2018年1月31日晚发生了月全食，如图所示，时隔152年人们又见到了超级蓝色红月亮。发生月全食是光　   　（选填“直线传播”或“反射”）的结果。可以猜想：红光与蓝光相比，　   　光穿越空气的能力更强。

19．今年初，我国境内上演了“月全食+超级月亮+血月”三景合一的天文奇观，月全食是光的　   　形成的；由于月亮位于近地点时正好满月，称为“超级月亮”：“红色”的月亮其实是大气在“作怪”：这是因为浓厚的大气层把紫色、蓝色、绿色和黄色光　   　（选填“吸收”或“通过”）了，这时候月亮会很红，和夕阳红类似，又叫“血月”。

20．2018年1月22日21时25分，我国科学家向月面反射器阿波罗15号发射激光脉冲信号，经过2.58s收到回波信号，首次成功实现月球激光测距。则我国科学家测出的地月间距离为　   　km．（光在真空或空气中的传播速度为3×108m/s）

21．2018年1月31日晚，时隔152年“超级蓝月月全食”再现，大家都欣赏了一场精彩的月全食。月全食发生时，月亮在图中的　   　位置。

22．下列成语中，包含各种光现象：①立竿见影；②一叶障目；③杯弓蛇影；④坐井观天。其中能用光的直线传播知识解释的是　   　（填序号）。

23．时隔152年后的2018年1月31日，罕见天文奇观“超级蓝月+月全食”同时在天幕现身。我们知道月球　   　（选填“是”或“不是”）光源；“超级蓝月”发生时，月亮恰在近地点，此时月球绕地球运动的速度　   　（选填“最大”或“最小”）。

24．晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示。光斑形状与什么因素有关呢？光斑又是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究。他们猜想光斑形状：a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b．与树叶间空隙形状有关；c．与树叶间空隙大小有关。

（1）根据所学知识，可确定猜想a　   　（合理/不合理）。

（2）通过探究，他们得到了以下结论，无论是大孔还是小孔形成的光斑都是由于　   　形成的，其中　   　（小孔/大孔）形成光斑的形状与孔的形状有关，　   　（小孔/大孔）形成的光斑的大小与孔到地面的距离有关。

25．小明同学用易拉罐做小孔成像实验，他在空易拉罐底部的中央，用钉子戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜。小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛（如图所示），则在半透明纸上会看到蜡烛的　   　（选填“正立”或“倒立”）的像，这现象可用光的　   　知识解释。小明实验时发现小孔所成像的大小会变化，当易拉罐适当远离蜡烛时，所成的像将变　   　（选填“大”或“小”）。

三．实验探究题

26．小明利用空易拉罐做了几个物理小实验。

（1）如图甲所示，在易拉罐中注入少量的水，用酒精灯对易拉罐进行加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现象说明了　   　的存在。

（2）如图乙所示，用易拉罐制作一个简易针孔照相机：在易拉罐底部中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明的塑料薄膜，用它观察窗外景物时，在塑料薄膜上能看到窗外景物　   　（选填“倒立”或“正立”）的像，像形成的原理是光的　   　。

（3）如图丙所示，用嘴对着横放的易拉罐侧面和竖放的易拉罐底部轻吹，横放的更容易运动起来，说明了　   　。

（4）如图丁所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两易拉罐间距离增大，可用吸管按图中箭头　   　（选填“A“或“B“）所示的方向用力吹气。

（5）如图戊所示，用塑料薄膜摩擦过的塑料管靠近易拉罐，易拉罐　   　（选填“可能”或“不可能”）被吸引。

27．某校研究性学习小组同学进行一组光的直线传播的综合实践活动。

（1）如图甲通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是　   　；

（2）如图乙所示是用易拉罐做的简易针孔照相机，利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着　   　（选填“膜”或“孔”）进行观察，可以看　   　、　   　、　   　像；

（3）如图丙在树荫下观察，阳光透过树叶的缝隙倾泻下来，在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑，圆形的光斑实质是　   　的像。

28．（1）爱研究的小娟从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑。她猜想光斑形状可能与树叶缝隙形状和大小有关。为了研究孔的大小对光斑形状的影响，她设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图1所示，接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是　   　。

（2）小娟知道了光斑的成因后，又动手制作简易针孔相机，她在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，小娟用针孔相机观察校园内旗杆顶上的国旗，如图2所示，则她在塑料薄膜光屏上看到国旗的形状是　   　。

29．如图所示，小明同学找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置一于小孔前的某一位置，观察并研究小孔成像的特点：

（1）小明开始实验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是：　   　；

A．小孔扎成了三角形      B．小孔扎成了正方形

C．小孔太大              D．小孔太小

（2）换了易拉罐重新正确制作并操作后，小明看到了烛焰在塑料薄膜上所成的像，该像是烛焰的　   　立（选填“正”/“倒”）　   　像（选填“实”或“虚”）；

（3）实验中观察到烛焰的像偏小，为了增大烛焰的像，在不更换原有易拉罐的情况下可采取的办法是：　   　；

（4）晴朗夏日的树下，小华惊喜地看到地上有许多圆形的光斑，经与同学讨论，一致认为是太阳经树叶间的细小缝隙而成的像。但圆形光斑的大小不一样，其原因是　   　。

30．阅读下面的短文，回答问题。

丁达尔现象

当激光笔射出一束激光穿过烧杯内的清水时，会发生光路不可见的现象。这时，可以采取向水中加入豆浆的办法，使光路显现出来。这是因为稀豆浆是一种胶体。如图所示，当可见光通过胶体时会产生明显的散射作用，从入射光束的侧面可以观察到胶体里光束通过的一条光亮的“通路”，这种现象就叫做丁达尔现象。在自然界中，我们常常可以见到阳光从枝叶间透过，形成一道道光柱。类似于这样的自然现象，也是丁达尔现象。这是因为云、雾、烟尘也是胶体，它们存在于空气当中，太阳光穿过它们时发生了散射。

（1）稀豆浆是一种　   　体。

（2）丁达尔现象是指可见光通过胶体时发生了　   　现象。

（3）小兰为了探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能直接观察到光的传播路径，请你帮她想一个解决办法：　   　。

31．探究树荫下光斑的综合实践活动。

（1）为了研究孔的大小对光斑的影响，设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上。如图所示，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是　   　。

（2）研究距离的大小对光斑形状的影响时，用开有尺寸大小为1厘米的菱形孔的卡片甲对着太阳，当卡片距地面30厘米时，光斑呈　   　形，将卡片逐渐远离地面时，光斑逐渐变　   　（选填“亮”或“暗”）。

（3）活动中太阳通过小孔在地面上形成的光斑的现象称为小孔成像，小孔成像现象说明了　   　。

32．俗话说“坐井观天，所见甚小。”为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明，分别如图甲和图乙所示。在你看来，他们所画的图　   　（选填“都正确”、“都不正确”、“甲正确，乙不正确”或“乙正确，甲不正确”）；根据他们所运用的方法，你在评价他们的示意图画得是否正确时，主要是看　   　

A．画图是否认真

B．图上是否全面正确地反映了应该控制的变量

C．画图时所运用的物理知识是否正确。

33．小明探究光的传播时做的一个实验，他在家中的空水缸中倒入水，再在其中倒入了大量的盐，过了几天，他让一束激光射入盐水中，光路如图所示，图中光线沿　   　（填直线或曲线）传播，原因可能是　   　，这说明，光沿直线传播是有条件的，介质应当具有　   　的特点。实验中，小明为了能清楚的在水中呈现出光路，可以　   　。

34．在探究光斑的形状与孔的大小关系时，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为 3cm 等边三角形的纸板正对着太阳，保持纸板与地面距离为 1m 不变，用另一张卡片覆盖 在三角形孔上，遮住孔的一部分，如图所示。让太阳光透过小孔，移动覆盖的卡片，改变通光孔的大小。刚开始时，白纸上光斑大小将　   　（“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度　   　（“增强”、“不变”或“减弱”）；当小孔足够小时，此时光斑形状是　   　形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔 的大小，白纸上光斑大小将　   　（“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度　   　（“增强”、“不变”或“减弱”）。

35．小华用两个硬纸筒制成针孔照相机探究小孔成像，如图a所示。

（1）请在图a中画图解释蜡烛AB在屏上所成A′B′像的原因。

（2）2009年夏季，中国出现了日食奇观。若小华借助小孔成像实验装置对形太阳进行观察，如图b所示，则她在半透明光屏上看到像的形状是　   　

（3）如图d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只将蜡烛AB由甲位置移到乙位置，可观察到屏上蜡烛的像　   　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

四．解答题（共1小题）

36．阅读《二十四节气》回答问题。

二十四节气

    2016年11月30日，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。节气是反应天气气候和物候变化、掌握农事节气的工具。二十四节气是根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分的。视太阳从春分点出发，每前进15度为一个节气：运行一周又回到春分点，为一回归年，合360度，因此分为24个节气。

    那节气在古代是如何确定的呢？据记载，三千年前，西周丞相周公旦在河南登封县设置过一种以测定日影长度来确定时间的仪器，称为圭表。这为世界上最早的计时器。经过长期的观测，中国古人不仅知道一天中表影在正午时最短，而且还知道一年内夏至日的正午，太阳正当头，表影最短；冬至日的正午，太阳斜射，表影最长。于是，人们就以连续两次夏至日或冬至日正午时的表影长度来确定一年的长度。例如，连续两次测得表影的最长值，这两次最长值之间相隔的天数，就是一年的时间长度。难怪我国古人早就知道一年约有365天了。

    随着不断的观察、分析和总结，节气的划分逐渐丰富和科学，到了距今2000多年的秦汉时期，已经形成了完整的二十四节气的概念。二十四节气可以根据“节气歌”：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”进行记忆。

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）二十四节气是根据　   　来划分的。

（2）圭表的影子是　   　现象。（选填“光沿直线传播”或“光的反射”）

（3）霜降是指温度降至零摄氏度以下水蒸气遇冷凝结变为霜，这种物态变化是　   　。

答案与解析

一．选择题

1．

【分析】月食是由光在同种均匀介质中沿直线传播形成的。

【解答】解：当太阳、地球、月球在同一直线上，地球位于太阳与月球之间时，太阳发出的沿直线传播的光被不透明的地球完全挡住，光线照不到月球上，在地球上完全看不到月球的现象就是月全食，月全食是由光的直线传播形成的。

故选：A。

【点评】本题考查了月食的成因，是一道基础题；生活中由光的直线传播形成的现象或光直线传播应用的例子很多，如：日食与月食的形成、影子、激光准直、射击瞄准时的三点一线等，平时要注意观察与思考，用我们所学的物理知识解释生活中的物理现象。

2．

【分析】光在同一种均匀介质中沿直线传播，现象有：小孔成像、影子和日食、月食；光在传播过程中遇到不透明的物体会改变传播方向在同一介质里继续传播，这是光的反射现象，例如倒影、平面镜成像；光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生改变，这是光的折射现象，例如海市蜃楼、池水变浅，彩虹等。

【解答】解：水中的倒影是光的反射现象，故A不合题意；

地面上的影子是光沿直线传播形成的，故B符合题意；

海市蜃楼是光的折射现象，故C不合题意；

雨后的彩虹也是光的折射现象，故D不合题意。

故选：B。

【点评】知道光的反射和折射，了解光沿直线传播，并能这些原理解释现象解决问题是答题的关键。

3．

【分析】光在同一种均匀介质中沿直线传播。

【解答】解：“白日不到处”，就是太阳照不到的地方，这是由光的直线传播形成的。

故选：A。

【点评】本题主要考查光的直线传播，是一道基础题。

4．

【分析】光在自然界中存在三种光现象：光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；

当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；

当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。

【解答】解：射击瞄准时要做到“三点一线”是利用光的直线传播，

故选：A。

【点评】本题考查光的直线传播，是一道基础题。

5．

【分析】手影是光在传播过程中，被手阻挡而形成了影子。

【解答】解：手影是光的直线传播形成的，是光在直线传播的过程中无法绕过手而射向后面，所以形成了影子。

故选：C。

【点评】只要物体阻挡了光都会留下影子，这些影子都是光的直线传播形成的。

6．

【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；

（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；

（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。

【解答】解：

A、凿壁借光是由于光的直线传播形成的，故A符合题意；

B、渔民叉鱼是由于光的折射的缘故，故B不符合题意；

C、水中倒影，是由平静的水面形成的，属于光的反射，故C不符合题意；

D、雨后彩虹是光的色散现象，其实质是光的折射形成的，故D不合题意。

故选：A。

【点评】本题考查光的直线传播的具体生活实例，需要利用生活和物理之间的联系进行判断；能否区分三种光现象：光的直线传播、光的反射、光的折射，是本题的解题关键。

7．

【分析】（1）光沿直线传播的现象：影子，小孔成像，激光准直等；

（2）光的反射是指光线在传播的过程中遇到障碍物被反射出去的现象，比如平面镜成像，看见不发光的物体；

（3）光的折射是指光线从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生改变的现象，比如透镜成像，光的色散；

根据四幅图中形成的原理不同，对其进行分类，并选出符合要求的选项。

【解答】解：

A、立杆见影是由光的直线传播形成的，故A正确；

B、用放大镜观察物体，是凸透镜成像，是光的折射形成的，故B错误；

C、从图中可以看出，太阳光通过三棱镜后，会分解为7种单色光，是光的色散现象，是由光的折射形成的，故C错误；

D、平静的水面相当于平面镜，水中倒影是平面镜成像现象，属于光的反射。故D错误。

故选：A。

【点评】此题主要通过各种事例考查了学生对光的反射、光的直线传播、光的折射的理解。要注意这几种现象的本质，在学习过程中要注意区分。对于生活中的现象要善于总结。在日常生活中学习用所学知识解释有关现象。

8．

【分析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播。光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；

（2）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是具体应用；

（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象。

【解答】解：A、水中的“倒影”，是由于光的反射形成的，故A错误；

B、阳光下鸽子的身影，是由于光的直线传播形成的，故B正确；

C、水面“折断”的笔是由光的折射形成的，故C错误；

D、放大镜对光线具有会聚作用，属于光的折射，故D错误。

故选：B。

【点评】本题考查光的直线传播的具体生活实例，需要利用生活和物理之间的联系进行判断；能否区分三种光现象：光的直线传播、光的反射、光的折射，是本题的解题关键。

9．

【分析】（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，如：透镜的应用、池水变浅了等。

（2）光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象；

（3）光的反射是指光线遇到障碍物被反射回来的现象，比如我们平时看到的物体，平面镜成像等。

【解答】解：A、日食是光的直线传播形成的，故A正确；

B、雨后天空中出现彩虹，是光的色散现象，故B错误；

C、水中的倒影是平面镜成像，其实质是光的反射，故C错误；

D、用放大镜观看报纸是利用了凸透镜可以成放大的、正立的虚像的原理，属于光的折射，故D错误。

故选：A。

【点评】光的反射、折射、光的直线传播等相关的现象在生活中均非常常见，且有一定的相似性，我们应把握其实质，在理解的基础上加以区分才行。

10．

【分析】（1）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等；

（2）光的折射现象。由物体发出的光透过不同介质时，会发生折射，使光路发生改变，因此我们看到的是物体的虚像；

（3）在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

【解答】解：A、海市蜃楼是由于光的折射形成的；

B、水面上小树的倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的；

C、雨后天空中出现的彩虹是光的色散现象，是由于光的折射形成的；

D、树荫下太阳的光斑是由于光的直线传播形成的。

故选：D。

【点评】本题考查了光的直线传播，要解决此题要了解一些光的直线传播产生的现象及其他光现象，属于基本内容，比较简单。

11．

【分析】光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的。

【解答】解：树阴下的地面上出现的圆形光斑，是太阳光通过浓密的树叶中的小孔所成的太阳的像，是实像，是由光的直线传播形成的。

故选：D。

【点评】本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念。

12．

【分析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播。光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；

（2）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象；

（3）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像和水中“倒影”就是具体应用；

（4）太阳光经三棱镜折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象。

【解答】解：

A、射击瞄准时要做到“三点一线”，利用了光的直线传播，故A正确；

B、游泳池注水后，看上去好像变浅了，是由于光的折射造成的，故B错误；

C、在平静的湖面可以看到蓝天白云，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故C错误；

D、太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带，这是光的色散现象，故D错误。

故选：A。

【点评】此题主要考查了光的直线传播、光的折射、光的反射现象和光的色散现象；光的直线传播是光在同一均匀介质中的传播，光的反射是光照射到物体表面又返回的现象，光的折射是由于光从一种介质斜射入另一种介质或在不均匀介质中传播时，传播方向发生变化的现象。它们之间有本质的区别，要注意区分。

13．

【分析】（1）首先计算出光从A点开始经一系列的反射再到达望远镜所通过的距离和所用的时间，然后根据速度公式计算即可。

（2）再次利用速度公式建立等式推导即可。

【解答】解：（1）若P为可旋转的八面镜：

从A点开始经一系列的反射再到达望远镜所通过的距离s=2L，

因为八面镜P从现在位置到下次再出现如图形状的状态时需要转八分之一圈。则当转速达到n0时，恰能在望远镜中再一次看见发光点S，故B错误；

光A点开始经一系列的反射再到达望远镜所用的时间为t=s，故A错误；

c===16Lno

故C正确；

（2）若P为可旋转的六面镜：

从A点开始经一系列的反射再到达望远镜所通过的距离s′=2×=L。

所以六面镜P从现在位置到下次再出现如图形状的状态时需要转六分之一圈。则当转速达到n′时，恰能在望远镜中再一次看见发光点S，

所以光A点开始经一系列的反射再到达望远镜所用的时间为t=s，

因为c===16Lno，

所以六面镜P每秒转动次数n′=；故D错误；

故选：C。

【点评】本题考查光速的一种测量方法，关键是判断出光A点开始经一系列的反射再到达望远镜所用的时间是解题关键。

14．

【分析】（1）月食和小孔成像是由于光的直线传播形成的；

（2）太阳光是复色光，光在不均匀的介质中传播时会发生折射；

（3）望远镜的物镜成倒立缩小的实像；

（4）本身能发光的物体叫光源。

【解答】解：A、月全食和小孔成像都是由于光的直线传播形成的，故A正确；

B、太阳光是复色光，由于大气层的密度不均匀，光在不均匀的介质中传播时会发生折射，故大气层对太阳光有折射作用，故B正确；

C、月亮在物镜的二倍焦距之外，故月亮通过望远镜的物镜成倒立缩小的实像，故C正确；

D、月亮本身不发光，是靠反射太阳光，故D错误；

故选：D。

【点评】此题考查的知识点较多，但难度不大，认真分析即可。

15．

【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的。

要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射。

要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的。

【解答】解：A、黑板反光是因为黑板太光滑，光照到上面发生了镜面反射，故A错误；

B、月食的形成是光沿直线传播形成的，故B正确；

C、叶子经露珠成放大的像，是光的折射现象，故C错误；

D、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象。所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，故D错误。

故选：B。

【点评】熟记一些常见的光现象，能较快速地解答出此类的题目。

16．

【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；

（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；

（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。

【解答】解：A、镜中“花朵”是由于光的反射形成的虚像，故A错误；

B、小孔“成像”是由于光沿直线传播形成的，故B正确；

C、水中“断笔”是光从水中斜射入空气中发生折射形成的，属于光的折射现象，故C错误；

D、仙鹤的倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故D错误。

故选：B。

【点评】本题考查了光的直线传播、光的反射与光的折射的应用，涉及的知识点较多，但难度不大，是一道基础题；熟练掌握并灵活应用所学基础知识是正确解题的关键。

二．填空题（共9小题）

17．

【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，光的直线传播形成了很多现象，例如影子、日食、月食、小孔成像等；

（2）图形相似时，面积比等于相似比的平方。

【解答】解：小孔成像是由光沿直线传播造成的，所成的像是实像，小孔成像时，像与物相似，相似比等于像距比物距=2：1，像与物面积之比等于相似比的平方=4：1，火焰在光屏上像的面积等于4倍火焰正对小孔的横切面积，故火焰在光屏上像的面积为4S。

故答案为：光的直线传播；4s。

【点评】本题考查光的直线传播形成的小孔成像现象，以及数学的相似知识，是一道综合题。

18．

【分析】月食是由光在同种均匀介质中沿直线传播形成的；光线在介质不均匀时，光路就会改变，由于大气层的不均匀，有部分光线通过地球大气层发生折射。

【解答】解：（1）当太阳、地球、月球在同一直线上，地球位于太阳与月球之间时，太阳发出的沿直线传播的光被不透明的地球完全挡住，光线照不到月球上，在地球上完全看不到月球的现象就是月全食，因此月全食是由光的直线传播形成的；

（2）发生月食时，地球挡住了太阳射向月球的光，由于大气层不是均匀介质，会有部分光线通过地球大气层发生折射，由于红光的折射能力最弱，穿越空气的能力更强，所以会有部分地球大气层折射后的红色光射向月亮，这就让我们看到了“红月亮”。

故答案为：直线传播；红。

【点评】本题考查光的直线传播、折射等有关问题，相对比较简单，属于基础题。

19．

【分析】（1）月食是由光在同种均匀介质中沿直线传播形成的；

（2）这是因为红色的光波长较长，穿透力也较强。浓厚的大气层把紫、蓝、绿、黄光都吸收掉了，只剩下红色光可以穿透过来。

【解答】解：（1）当太阳、地球、月球在同一直线上，地球位于太阳与月球之间时，太阳发出的沿直线传播的光被不透明的地球完全挡住，光线照不到月球上，在地球上完全看不到月球的现象就是月全食，因此月食是由光的直线传播形成的；

（2）浓厚的大气层把紫、蓝、绿、黄光都吸收掉了，只剩下红色光可以穿透过来。

故答案为：直线传播；吸收。

【点评】本题考查光的直线传播、大气层对光的吸收作用，属于基础题。

20．

【分析】根据公式：v=即可求得月球和地球间的距离。

【解答】解：由v=可得：s=v•t，再将v=3×108m/s，t=2.58s，即s==3.87×108m=3.87×105km。

故答案为：3.87×105。

【点评】此题综合考查了声音的传播以及速度公式的应用。

21．

【分析】月食是由光的直线传播形成的。据此分析回答。

【解答】解：当地球位于太阳和月球之间，即太阳、地球、月亮在同一直线上时，地球挡住了太阳光，会发生月全食现象；故月亮在图中的B位置。

故答案为：B。

【点评】本题考查光的直线传播，是一基础题。

22．

【分析】由光在同一均匀介质中沿直线传播形成的现象较多，如日月食、影子、激光准直、小孔成像等。

【解答】解：①立竿见影是指竿遮挡了光线，形成了竿的影子，因此属于光沿直线传播现象；

②一叶障目是指一片树叶挡住了后面所有的物体，是由于光沿直线传播形成的；

③杯弓蛇影，意思是误将弓在酒杯中的虚像当做蛇，是光的反射现象；

④坐井观天是由于光的直线传播形成的。

故①②④符合题意。

故答案为：①②④。

【点评】此题主要考查光的直线传播在生活中的应用，是基础知识，比较简单。

23．

【分析】（1）自身能够发光的物体叫做光源；

（2）近地点动能最大，重力势能最小。

【解答】解：自身能够发光的物体叫做光源，太阳、萤火虫自身能够发光，而月亮自身是不会发光的，我们之所以能够看见月亮，是因为月亮能够反射太阳光进入我们的眼睛，所以月亮不是光源；

月亮在近地点时动能最大，速度最大，重力势能最小。

故答案为：不是； 最大。

【点评】本题主要考查学生对光学知识的综合应用能力，有一定的难度。

24．

【分析】（1）知道光斑是小孔成像现象，影子是光的直线传播时遇到不透明的物体而在物体后面出现的光射不到的区域。

（2）根据光斑和影子的形成原因分别分析各实验的结论即可判断。

【解答】解：（1）猜想a是光斑是树叶的影子，因为光斑是小孔成像现象，不是影子，所以不合理。

（2）小孔成像是由光的直线传播形成的；

在光屏与小孔的距离相同的条件下，如果孔较小，通过孔形成的光斑是小孔成像现象，光斑形状与孔的形状无关；

如果孔太大，通过孔形成的光斑不再是小孔成像现象，而是影子的原因，则光斑形状与孔的形状有关；

如果光屏与小孔的距离较远时，通过孔形成的光斑属于小孔成像现象，像的大小与孔到光屏的距离有关。

故答案为：（1）不合理；（2）直线传播；大孔；小孔。

【点评】本题考查了实验现象分析、小孔成像原因分析，应认真审题、根据题意获取所需信息是正确解题的关键。

25．

【分析】（1）物体发出或反射的光通过小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的实像，这就是小孔成像；是由于光的直线传播造成的；

（2）在小孔成像现象中，物体经小孔成的像的形状由物体决定，像的形状与物体的形状相同，与孔的形状无关。

（3）小孔所成像的大小与物体的大小、物到小孔的距离、小孔到光屏的距离有关，根据影响像大小的因素解答。

【解答】解：由题意可知用易拉罐制成的针孔照相机的原理就是小孔成像，由光的直线传播可知小孔成的像是倒立的缩小的实像；因为光是沿直线传播的，当易拉罐适当远离蜡烛时，所成的像将变小。

故答案为：倒立；直线传播；小。

【点评】此题主要考查小孔成像的原理和像的特点，属于基础知识，应当掌握。

三．实验探究题（共10小题）

26．

【分析】（1）在罐内灌少许水进行加热会使实验现象明显的原因：水吸热汽化，变成水蒸气，排出罐内空气；

（2）小孔成像是由于光的直线传播形成的，像的特点是：倒立的实像。

（3）在相同条件下，滑动摩擦比滚动摩擦力大得多

（4）液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大；

（5）如果塑料薄膜与塑料棒二者材质完全相同摩擦后不可能会带电带电；但若二者材质不同或不完全相同摩擦后就有可能会带电。

【解答】解：（1）水吸热汽化生成水蒸气，水蒸气把易拉罐内的空气排出，封住罐口，停止加热，罐内气体温度降低，气体压强减小，小于大气压，大气压将易拉罐压瘪。易拉罐被压瘪可以表明大气压的存在；

（2）由题意可知用易拉罐制成的针孔照相机的原理就是小孔成像，由光的直线传播可知小孔成的像是倒立的实像；

（3）如图乙所示，用嘴对着横放的易拉罐侧面和竖放的易拉罐底部轻吹，横放的更容易运动起来，说明了相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦力小；

（4）流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大，所以让两易拉罐间距离增大，必须通过增大易拉罐外侧的空气流速来减小压强，故可用吸管按图中箭头B所示的方向用力吹气。

（5）塑料薄膜与塑料棒二者材质完全相同摩擦后不可能会带电，用塑料薄膜摩擦过的塑料管靠近易拉罐，易拉罐不可能被吸引。

故答案为：

（1）大气压；（2）倒立；直线传播；（3）相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦力小；（4）B；（5）不可能。

【点评】此题涉及到流体压强与流速的关系、大气压的存在、摩擦力、摩擦起电的实质等多个知识点，是一道综合性很强的题目。

27．

【分析】（1）光在同种、均匀介质中是沿直线传播，据此分析回答。

（2）（3）小孔成像是光的直线传播形成的，小孔成像成倒立的实像。

【解答】解：（1）根据光的直线传播可知，当三个小孔与烛焰、眼睛在同一条直线上时，我们就能看到后面的蜡烛。

（2）易拉罐简易针孔照相机，利用它观察窗外景物，实际是利用了小孔成像，人的眼睛对着膜进行观察，可以看倒立、缩小的实像。

（3）如图丙在树荫下观察：阳光透过树叶的缝隙倾泻下来，在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑，这是小孔成像现象，所以圆形的光斑实质是太阳的实像。

故答案为：（1）三个小孔和蜡烛在一条直线上； （2）膜； 倒立； 缩小； 实；（3）太阳。

【点评】本题考查小孔成像和照相机的应用，相对比较简单，属于基础题。

28．

【分析】（1）小孔成像是光的直线传播形成的，探究孔的大小对光斑形状的影响，必须控制孔的形状不变，只改变孔的大小。

（2）小孔成像成的是倒立的实像，倒立的含义是指上下、左右均相反。

【解答】解：（1）A图中随着卡片乙向左移动，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故A符合要求；BCD三图中随着卡片乙向左移动，孔的形状发生了变化，不符合要求。

（2）物体上部发出或反射的光经小孔后射到薄膜的下部，物体下部发出或反射的光经小孔后射到薄膜的上部，左面的光线射到右面，所成像上下和左右均相反；所以看到国旗的像应为A图；

故答案为：（1）A；（2）A。

【点评】本题考查了实验现象分析、小孔成像原因分析，重点是考查控制变量法的应用，应认真审题、根据题意获取所需信息是正确解题的关键。

29．

【分析】（1）物体发出或反射的光通过小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的实像，这就是小孔成像，小孔成像时小孔不可太大；

（2）在小孔成像现象中，物体经小孔成的像的形状由物体决定，像的形状与物体的形状相同，与孔的形状无关；

（3）小孔所成像的大小与物体的大小、物到小孔的距离、小孔到光屏的距离有关。

（4）在物体到小孔距离相等的情况下，物体经小孔所成像的大小与小孔到光屏的距离有关，据此分析光斑大小不同的原因。

【解答】解：（1）小孔太大时，烛焰不能通过小孔成像，所以无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是小孔太大；

（2）烛焰经小孔成倒立的实像，像的形状与烛焰形状相同，像与小孔的形状无关，即蜡烛在塑料薄膜上成的像是烛焰的倒立实像；

（3）在小孔到光屏距离一定的情况下，为了增大烛焰所成的像，可采取的办法是使蜡烛与小孔距离近一些；

（4）地上的圆斑就是太阳经此小孔成的像，光斑的大小不同是因为树叶缝隙离地面的距离不同。

故答案为：（1）C；（2）倒；实像；（3）使蜡烛与小孔距离近一些；（4）树叶缝隙离地面的距离不同。

【点评】本题考查了实验现象的分析、小孔成像原因、特点，应认真审题、根据题意获取所需信息是正确解题的关键。

30．

【分析】（1）（2）根据题意分析答案；

（3）根据物体可以反射光线分析。

【解答】解：（1）由题意可知，稀豆浆是一种胶体；

（2）当可见光通过胶体时会产生明显的散射作用，从入射光束的侧面可以观察到胶体里光束通过的一条光亮的“通路”，这种现象就叫做丁达尔现象，这说明可见光通过胶体时发生了散射现象。

（3）由于周围光的干扰使激光小手电的光不能观察到，因此可采用对比的方法，让光在烟雾中传播，这样便可清晰地观察到了。

故答案为：（1）胶；（2）散射；（3）在光的传播路径上喷一些烟雾（或水；或微尘）。

【点评】解决此类问题的关键是对实例所采用的研究方法准确地加以识别。

31．

【分析】（1）小孔成像是光的直线传播形成的，探究孔的大小对光斑形状的影响，必须控制孔的形状不变，只改变孔的大小；

（2）光屏与小孔的距离较近，通过孔形成的光斑不再是小孔成像现象，而是影子的原因，则光斑形状与孔的形状有关；如果光屏与小孔的距离较远时，通过孔形成的光斑属于小孔成像现象，光斑形状与孔的形状无关；

（3）小孔成像成的是一个倒立的像，像是由实际光线会聚而成的，是实像。

【解答】解：（1）A图中随着卡片乙向左移动，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故A符合要求；

BCD三图中随着卡片乙向左移动，孔的形状发生了变化，不符合要求。故选A；

（2）在阳光下卡片水平放在离地面30cm处，发现地面上的光斑呈菱形，然后将卡片逐渐远离地面，光斑逐渐变暗；

（3）小孔成像是由于光的直线传播形成的。

故答案为：（1）A；（2）菱；暗；（3）光是沿直线传播的。

【点评】本题尽管是考查小孔成像，实际上是考查学生对控制变量法的理解，抓住变量和不变量是解题的关键。

32．

【分析】（1）青蛙坐在井里，只能看到很小的一片天，是因为光是沿直线传播造成的；

（2）要比较井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，应控制：①井口在同一水平面内；②井口大小（直径）相同。

【解答】解：（1）青蛙坐在井里，只能看到很小的一片天，是因为光是沿直线传播造成的，要比较井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，应保持井口一致，即：①井口在同一水平面内；②井口大小（直径）相同。井口直径相同时井越浅，看到的范围越大；井口直径相同时，井越深，看到的范围应该越小；由图分析可知，甲正确，乙不正确。

（2）甲图能正确说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，控制了①井口在同一水平面内；②井口大小（直径）相同；正确地应用了控制变量法；乙图没有控制：井口在同一水平面内；没能正确应用控制变量法，不能正确说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系；

故答案为：甲正确，乙不正确；B。

【点评】解题时要依据光的直线传播知识点和控制变量法的思想。

33．

【分析】光只有在同一种均匀介质中才是沿直线传播的；光在烟雾或稍浑的溶液中传播，会有被烟雾或稍浑的溶液反射的光进入人眼，从而能够看到光的传播路径。

【解答】解：

光必须在同一种均匀的介质中才是沿直线传播的，盐水的密度如果不均匀，光在盐水中传播路径就不是直线；

光在均匀介质中是沿直线传播的；

为了清楚的呈现光在水中的传播路径，可以在水中倒一点牛奶，利用牛奶对光的反射呈现传播路径。

故答案为：曲线；盐水的密度不均匀；均匀；在水中倒一点牛奶。

【点评】此题考查了光沿直线传播的条件和探究方法，属于基本技能和规律的考查。实验方案正确、研究方法科学，易操作，才能取得理想的效果。

34．

【分析】（1）小孔较大时，因为太阳光是平行光，开始时孔较大，所以形成的是和孔面积大小相等的光斑，而且亮度与孔大小无关。

（2）小孔成像是由于光的直线传播形成的。小孔成像现象中像的形状与孔的大小和形状无关，它取决于物体的形状；小孔透过的光线越多，成的像越亮，否则越暗。

【解答】解：（1）因为太阳光是平行光，开始时孔较大，所以形成的是和孔面积大小相等的光斑，而且亮度与孔大小无关，光斑亮度不变；则减小孔的大小时，白纸上光斑大小将变小，光斑亮度不变；

（2）当小孔到地面的距离一定时，小孔越来越小，地面上就越容易得到太阳的像（小孔成像），此时光斑形状是圆形；继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将不变，光斑亮度减弱。

故答案为：变小；不变；圆；不变；减弱。

【点评】本题考查了小孔成像，知道小孔成像是由于光的直线传播形成的，小孔成像现象中像的形状与孔的大小和形状无关，它取决于物体的形状。

35．

【分析】（1）小孔成像的原理是光的直线传播，小孔所成的像一定是倒立的实像，成像的大小取决于物到小孔的距离和像到小孔的距离；

（2）小孔成像是光的直线传播现象；物体上部的光线通过小孔后，射到了光屏的下部；物体下部的光线通过小孔后，射到了光屏的上部，因此通过小孔后所成的像是倒立的像。

【解答】解：（1）由于小孔成像是据光的直线传播的原理形成的，所以据光的直线传播的特点画出即可，见下图；

（2）由小孔成像的特点可知日偏食经小孔成的像的缺口正好在日偏食缺口的对侧，所以选项B符合题意；

（3）如图d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只将蜡烛AB由甲位置移到乙位置，据光的直线传播可知，屏上蜡烛的像将变小，同时像距也变小。

故答案为：（1）见上图；（2）B；（3）变小。

【点评】知道小孔成像的原因和特点，并熟悉成像的大小取决于像到小孔的距离，是解决该题的关键。

四．解答题（共1小题）

36．

【分析】（1）二十四节气是根据太阳在黄道上的位置来划分的。

（2）光在均匀介质中沿直线传播；

（3）物质由气态变为固态叫作凝华。

【解答】解：（1）依题意可知，二十四节气是根据太阳在黄道上的位置来划分的；

（2）圭表的影子是由光的直线传播形成的；

（3）霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。

故答案为：（1）太阳在黄道上的位置；（2）光沿直线传播；（3）凝华。

【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。