初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦男生女生同步测试题

部编版七年级下册道德与法治2.1男生女生课时检测

一、选择题

1.青春期,身高突增开始的年龄,女孩早于男孩,突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下,男生肌肉增长比女生多,而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明              (　　)

A.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显

B.男生发育速度快于女生

C.女生发育速度快于男生

D.男女生发育速度都不正常

2.观察下面漫画《遭遇“男”题》，下列认识正确的是（  ）

A. 性别的差异是不可否认的 B. 属于性别歧视、性别偏见

C. 招工者的自由，无可厚非 D. 女性的社会地位不如男性

3.在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明(     )

A．可以把重活儿全推给男生做

B．男女生间可以优势互补，取长补短

C．大家可以边聊天边干活儿，提高效率

D．大家平分工作，谁也不吃亏

4. 李银河在《星空演讲》中举了这样一个例子。下班的时候,某市公安局局长和市长聊天,突然一个小孩儿满头大汗地跑过来对公安局局长说:“你爸爸和我爸爸吵起来了,你快点回去吧。”那么,这个局长和这个小孩儿是什么关系?答案是母子关系。很多人答不上来的原因是,认为公安局局长一般是孔武有力的男人,根本没想到是一位女性。这启示我们(　　)

A.男生女生拥有各自的性别优势

B.要多关注女性

C.不要过于受性别刻板印象的影响

D.男生女生的生理性别特征是与生俱来的

5.大扫除时,班主任建议:搬运垃圾的工作由男生去做,课桌椅的清洁工作由女生完成。该建议的合理性在于              (　　)

①不同性别的个体会存在差异　

②不适宜让男生女生一起劳动　

③男生女生拥有各自的性别优势　

④男生女生差别太大,无法合作

1. ①③ B.①④ C.②③ D.②④

6.下列对男生女生性别角色认识正确的有（  ）

①男生女生性别的心理特征是与生俱来的  ②对性别角色的认识有助于塑造自我形象

③应该平静而欣然地接受男女生性别差异  ④性别刻板印象影响着人们对性别的认识

1. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

7.生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”；“女生就是要文静温柔，不能大大咧咧”；“男生要坚强、勇敢，不能哭泣”等等。在这里，其实就是在用来衡量某个男性或女性。(      )

A．兴趣爱好方面的差异 B．性别刻板印象方面的差异

C．习惯方面的差异 D．生理性别特征方面的差异

8. 辩论赛上,女生语言清晰、妙语连珠,男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契,共同摘取了辩论赛的桂冠。男生女生各自拥有自身的性别优势,因此我们要(　　)

①欣赏对方优势,不断完善自己

②欣赏自己优势,无视他人长处

③关注性别差异,不与异性合作

④懂得取长补短,争取共同进步

1. ①② B.①④   C.②③ D.③④

9.高考填报志愿时,小雅和妈妈发生了激烈的冲突。小雅喜欢历史,喜欢考古,在高考志愿中填报了多个批次的考古专业。妈妈坚决反对,要求小雅填报师范类、医护类等适合女孩子的专业。下面是小雅对妈妈的劝说,你认为能够说服妈妈的有　              (　　)

①对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点　②性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥　③我们不应过于受性别刻板印象的影响,要积极完善个性,发展自我　④对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受

1. ①②③　 B.①③④　　 C.①②④　　 D.②③④

10.很多时候尤其是在社交场合，我们常要求男士体现“绅士风度”，女士要有“淑女风范”，这源自于（　　）

①男女之间完全不同②社会角色的期望不同

③男女生理上、心理上的差异④社会对男性要求高，对女性要求低

1. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

11.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，同时，在社会文化的影响下，男生女生在_____等方面，越来越多地表现出自己的特点(     )

①性格特征 ②兴趣爱好

③学习成绩 ④思维方式

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

12.   小红和小伟是同桌，两人经常在-起探讨问题,互相推荐学习资料和书籍，使双方的成绩进步很快。原来沉默寡言的小红也变得开朗起来了。这说明(    )

①男女同学各自拥有自己的性别优势

②男女同学相互取长补短，有利于共同进步

③只有男女同学之间相互取长补短，才能提高学习成绩

④男女同学相互帮助，有利于让自已变得更加优秀

1. ①②.  B.①③④  C.①②③   D.①②④

13．新学期开学，男生承担的任务主要是搬运新书、擦电风扇、搬课桌。女生承担的任务则是分发课本、擦玻璃、统计人数、打扫卫生区落叶等。这样分配任务的原因是男生力气大，而女生心细、性格温和，态度也比男生要认真。针对这种区别，下列对男女生性别差异说法正确的是(　　)

①到了青春期，男女生在生理方面的差异会更加明显　②男女生不止在生理上存在差异，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，也表现出各自的特点　③男女生生理性别特征和心理性别特征是与生俱来的，对待这种差异我们应平静而欣然接受　④取长补短，能让我们变得更优秀

A．①②③④    B．①③④    C．②③④      D．①②④

14.“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这说明，男女交往有利于对方(     )

A.  消除个性差别 B.  促进身心健康  

C.  抵制不良诱惑     D.  解决心理矛盾

15.对性别角色的认识，可以帮助我们(     )

①了解自己与异性的不同特点

②学会如何塑造自我形象

③更好地批评异性

④如何与异性相处

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

16．小红刚进入中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品；第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重。老师又给她换了座位，但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是(　　)

①男女有别，男女生本来就不应该坐同桌　②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待　③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人　④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到相互理解，共同进步

A．①③④        B．①②③   C．②③④        D．①②④

二、非选择题

17.观察漫画,回答问题。

通过“约法三章”希望男生养成哪些男性特征?男生女生应该如何对待各自的性别优势?

18、阅读材料，回答问题。    

在微信“朋友圈”里晒心情、秀美图、看“朋友圈”的热门事已成为一种时尚。下面是小雪在“朋友圈”里晒的心事以及她关注到的热门事，请你帮她解答。

（1）你认为妈妈的做法对吗？并说明理由。

（2）小张的情绪会带来哪些负面的影响？请你为他提一些具体可行的调节情绪的方法。（至少写出两点）

19、材料一心理学家研究表明：男生女生在心理发展方面存在差异。女性的感知、注意力一般优于男性；在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、感性记忆、运动记忆、机械记忆；男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；在思维发展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽象思维超过女性；在思维品质方面，男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性方面一般优于女性；在想象力方面，女性带有形象性，男性带有抽象性。

材料二美国普林斯顿大学教授、美国科学院外籍院士颜宁在参加央视《开讲啦》栏目时，身穿红色上衣，踩着高跟鞋出场，颠覆了大家对“女科学家”的想象。当主持人介绍她为“女科学家”时，她随即反问道，“其实我对‘女科学家’这个说法，是拒绝的。为什么女科学家前面一定要加个‘女’字呢？”

阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：

(1)请结合自己的理解，谈谈你对材料一的认识。

(2)请结合颜宁的事例，说说我们应如何看待自身的性别角色。

答案

1-5ABBCA   6-10DBBAD    11-16CDDBBC

17、勇敢、阳刚、心胸开阔、决策果断等男性特征。

①认识自己的优势,发现、欣赏对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。②我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。

18、（1）不对。理由：①男女生拥有各自的性别优势。男女生正常交往，可以优势互补，取长补短，不断完善自己，让自己变得更加优秀。②男女生正常交往有益于相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步。③男女生正常交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能促进身心健康发展。④与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

（2）同学们的哄堂大笑使小张同学产生消极情绪。这种情绪会使人精神萎靡，思维迟缓，会对身心健康产生不良影响，影响正常的人际交往。方法：①合理宜泄法：如痛痛快快地打一场球，宣泄情绪；②改变认知评价：重新认识自己，做的好的就继续保持，不好的就改掉。③转移注意：选择一件自己喜欢的事情做，分散注意力；④放松训练：听一些舒缓的音乐，深呼吸，放松自己的身体和情绪等。

19、(1)男生女生拥有各自的性别优势；男生女生的生理性别特征是与生俱来的；等等。

(2)①我们的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受。②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象。③我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，做到既不自傲，也不自卑。